5. Итоговое обсуждение

Большое спасибо всем. Мы очень старательно поработали. А теперь поделитесь, пожалуйста, в кругу тем, что на этом занятии для вас оказалось наиболее интересным или полезным. Регламент – 1-2 минуты.

6. Домашнее задание

Вспомните с кем вы быстро находите контакт и с удовольствием общаетесь, а с кем это сделать сложно. Подумайте и напишите причины такого положения дел.

Занятие 5. "Взрослые меня не понимают"

Цели занятия

1. Улучшить понимание эмоциональных переживаний во время общения с взрослыми людьми.

2. Сформировать представление о личностных особенностях взрослого человека во время общения с подростками.

3. Улучшить навыки взаимоотношений со взрослыми.

План занятия

1. Приветствие ведущего и обсуждение выполненного домашнего задания.

2. Разминочное упражнение «Пожелание».

3. Интерактивное обсуждение причин непонимания подростков и взрослых.

4. Упражнение «Правила общения», ролевая игра «Взрослый-подросток».

5. Итоговое обсуждение.

6. Домашнее задание.

Ход занятия

1. Приветствие ведущего и обсуждение домашнего задания

Ведущий. Очень приятно всех вас снова видеть. Тема нашего занятия будет посвящена отношениям со взрослыми людьми (родителями, учителями и др. Но для начала я хотел(а) бы выяснить, все ли справились с домашним заданием?

Пояснение для ведущего. Необходимо дать возможность 3 - 4 ученикам прокомментировать выполнение домашнего задания. Обязательно следует обратить внимание на позитивное одобрение.

2. Разминочное упражнение «Пожелание»

Ведущий. Давайте начнем сегодняшнее занятие с того что выскажем друг другу пожелание на день, и сделаем это так. Первый участник встанет, подойдет к любому, поздоровается с ним, и выскажет ему пожелание на сегодняшний день. Например, "Я тебе желаю, чтобы ты сегодня получил хорошую отметку по математике» или «Я желаю тебе, чтобы ты прочитал хорошую книгу». Желательно, чтобы пожелания были значимы для человека. Далее тот кому высказали пожелание благодарит других участников, подходит к следующему и высказывает свои пожелания и т. д. Работа продолжается до тех пор пока всем не выскажут пожелания.

3. Интерактивное обсуждение

Ведущий. Сейчас вы отлично поиграли и много пожелали друг другу хорошего. Приятно?!.. Давайте обсудим следующие вопросы.

1. Почему люди не понимают друг друга? Постарайтесь, пожалуйста, привести примеры.

2. Что вы чувствовали, когда вас не понимали взрослые (родители, учителя, соседи и др.)?

Пояснение для ведущего. Необходимо дать возможность участникам высказаться, «выпустить пар», проговорить свое эмоциональное состояние. Типичные состояния следует записать на листе ватмана.

3. Что нужно сделать, чтобы меня взрослые понимали?

Резюме (предположительное мнение)

1. Люди не понимают друг друга потому, что:

• они заняты собой;

• у них нет времени;

• у них много своих проблем;

• до них плохо доходит необходимая информация и т. д.

2. При непонимании люди всегда чувствуют себя плохо и переживают негативные эмоции.

3. Чтобы вас хорошо понимали взрослые необходимо:

• создать условия для общения (найти время и место), которые комфортны для всех;

• проявить настойчивость и понимание;

• сообщать информацию ясно и понятно;

• спросить все ли им понятно, что нужно уточнить.