- •Справочник войскового психолога содержание
- •1. Общие требования к офицеру психологической службы и организации психологической работы Обязанности психолога части.
- •Примерные нормы продолжительности различных видов профессиональной деятельности психолога
- •2. Организация и содержание деятельности офицера психологической службы в мирное время
- •2.1 Планирование работы
- •Документы, разрабатываемые психологом части
- •Раздел “Психологическая работа” в план воспитательной работы на ______________________________
- •Вариант
- •По воспитательной работе подполковник и. Иванов
- •(Месяц)
- •Заместитель командира полка по воспитательной работе
- •Подполковник в. Иванов
- •Социально-психологический портрет
- •Подразделения (части)
- •2.2 Организация психологического изучения личного состава части
- •1. Анализ документов.
- •2. Биографический метод.
- •3. Анкетирование.
- •4. Индивидуальная беседа.
- •5. Наблюдение.
- •6. Опрос
- •7. Психологическое тестирование
- •1. Объективные тесты.
- •2. Субъективные тесты или стандартизованные самоотчеты.
- •Донесение о результатах изучения социально-психологической обстановки в войсковой части № ____________
- •Рапорт командиру (начальнику) с выводами, предложениями и рекомендациями по работе с военнослужащими и воинскими коллективами.
- •Об индивидуально-психологических качествах военнослужащих
- •Вариант
- •Об индивидуальных психологических качествах курсанта 1 учебной роты войсковой части 00000 Иванова Ивана Ивановича
- •Рекомендаций и предложений должностным лицам полка (корабля 1 ранга) по организации воспитательной работы с учетом индивидуально-психологических особенностей военнослужащих.
- •2.3 Психологическое сопровождение личного состава части психологическое консультирование
- •Формы групповой работы психолога.
- •Методы немедицинской психотерапии
- •Описание основных методов немедицинской психотерапии.
- •Понятие “нервно-психическая неустойчивости” (нпн)
- •Основные формы проявления и характерные признаки нервно-психической неустойчивости
- •Выявление лиц с признаками нервно-психической неустойчивости
- •Журнал динамического наблюдения за лицами с признаками нервно-психической неустойчивости
- •Работа по предупреждению самоубийств, нув, пьянства и наркомании в части Психология суицидального поведения военнослужащих Виды суицидального поведения
- •Личностные особенности суицидентов
- •Факторы суицидального риска
- •Признаки суицидального риска
- •Основные направления деятельности военного психолога по предупреждению самоубийств среди военнослужащих
- •Сведения для подготовки донесения о совершенном суицидальном происшествии
- •Работа психолога по профилактике нарушений уставных правил взаимоотношений между военнослужащими
- •Работа психолога по профилактике пьянства
- •Некоторые закономерности пьянства и алкоголизма
- •Работа психолога по профилактике наркомании
- •Порядок представления информации по психологической работе в Вооруженных Силах Российской Федерации
- •Психологическая работа по обеспечению боевого дежурства (службы), гарнизонной и караульной службы.
- •По результатам наблюдения :
- •По результатам наблюдения :
- •Работа офицера психологической службы в условиях боевой обстановки
- •Методика расчета психогенных потерь
- •Программа психологического обеспечения реадаптации военнослужащих, участвовавших в локальных боевых действиях
- •Руководящие документы по психологической работе
Рекомендаций и предложений должностным лицам полка (корабля 1 ранга) по организации воспитательной работы с учетом индивидуально-психологических особенностей военнослужащих.
Необходимость разработки рекомендаций должностным лицам возникает, как правило, относительно военнослужащих с умеренно выраженными признаками нервно-психической неустойчивости, (4,5,6, стэнов по анкете "Прогноз-2"; 5,6,7 стэнов по шкале НПН личностного опросника "НПН-А", 4,3 стэна по шкале НПУ методики "Адаптивность"). Нервно-психическая неустойчивость при таких показателях ограничивает адаптационные возможности военнослужащего к условиям военной службы, вызывают нарушения межличностных отношений, служит источником дисциплинарных нарушений, ухудшения психологического климата в подразделении, затрудняет его использование по отдельным специальностям, либо в определенных ситуациях.
Рекомендации по данным категориям военнослужащих разрабатываются психологом на основе изучения личного состава, при персональном обращении за психологической помощью, при направлении отдельных военнослужащих командирами подразделений, заместителями по воспитательной работе по итогам изучения и наблюдения военнослужащих в процессе повседневной жизнедеятельности.
Вариант рекомендаций (по личности с психастеническими чертами характера).
Командиру части:
- перевести в подразделение обеспечения;
- не допускать к несению гарнизонной, караульной и боевой службы.
Заместителю командира роты по воспитательной работе:
- установить доверительные отношения;
- воспитательную работу строить с учетом психологических особенностей военнослужащего (повышенный уровень тревожности, мнительность, стеснительность, замкнутость, уход в себя, затруднения в установлении межличностных контактов, принятии решений, избегание ответственности, лидерства);
- формировать атмосферу уважительности, доверия, товарищества в подразделении, активно использовать меры поощрения, установить контакты с ближайшим окружением, родителями.
Командиру подразделения:
- не поручать особо ответственные и срочные задачи;
- не использовать в отрыве от подразделения;
- в целях повышения самооценки и быстрейшей адаптации поручать задачи, с постепенно возрастающей сложностью, по итогам - поощрять и приводить в пример сослуживцам;
- содействовать сближению с военнослужащими с сильными чертами характера, способными оказать помощь, поддержать.
Начальнику медицинской службы полка (корабля):
- организовать консультацию врача части, (при необходимости невропатолога, психиатра).
Военнослужащему:
- строить систему отношений в подразделении с учетом своих особенностей, знать и сознательно избегать психотравмирующих ситуаций, прогнозировать свою реакцию, действия и поступки в той или иной обстановке, обучиться приемам саморегуляции, при возникновении кризисных ситуаций (трудности общения в коллективе, при адаптации к условиям военной службы, неприятные известия из дома и т.д.) обязательно обращаться за помощью к специалисту. Предварительно психолог в доступной форме разъясняет особенности склада характера военнослужащего, делает
упор на выигрышные черты (исполнительность, ответственность, сопереживание, развитое чувство долга, товарищества и др.), указывает на ситуации, в которых могут возникнуть трудности и показывает как из них выходить.
Рекомендации должностным лицам должны быть документированы. Это, во-первых, позволит направлять информацию по официальным служебным каналам и, во-вторых, докладная записка помогает психологу систематизировать и учитывать информацию об управленческих решениях, принятых на основании его рекомендаций.