Психолог в системе здравоохранения

Охрана здоровья и профилактика болезней граждан страны в последние годы все больше связываются не только с медициной, но и с другими смежными отраслями знаний, причем среди них важное место занимает психология.

Возможности психологии в охране здоровья, профилактике и лечении болезней столь высоки, что во многих случаях психоло­гический фактор становится важнейшим, первостепенно значи­мым.

Взаимосвязь психических явлений и состояния здоровья чело­века раскрывается в ряде научно-прикладных исследований. Само значение понятия «здоровье» не ограничивается представления­ми об отсутствии психических и соматических (телесных) болез­ней. Для здоровья необходимо душевное и духовное благополу­чие, достаточный уровень психологической удовлетворенности человека тем, что его окружает и каков он сам. Человека, не обла­дающего таким состоянием, нельзя назвать здоровым, как бы со­матически крепок он ни был.

В системе здравоохранения существует стабильный спрос на специалистов, непосредственно занимающихся повышением уров­ня психологического благополучия населения. Поэтому сегодня в Рос­сии многие учреждения, ставящие своей целью охрану и повы­шение здоровья граждан, организуют междисциплинарный, пси­холого-медицинский подход в работе с той или иной категорией населения. Примером этого могут быть многочисленные «школы здоровья», предусматривающие обучение ребенка в комплексе с охраной его здоровья, или психологические кабинеты при госу­дарственных поликлиниках, где пациенты получают кроме меди­цинской помощи и помощь психолога.

Высоко востребована квалифицированная психологическая помощь в работе с психически больными людьми, с людьми, перенесшими мозговые травмы, с наркозависимыми. Участие пси­холога в лечении таких пациентов не только обеспечивает кор­рекцию их неблагоприятного состояния, но и содействует реали­зации важнейшей функции социальной адаптации и реабилита­ции — восстановлению дееспособности этих людей.

Одной из ответственных форм работы психолога в системе здра­воохранения является проведение экспертизы психологического со­стояния пациентов. Психологическая экспертиза позволяет оце­нить степень поражения психики индивида и ее компенсаторные возможности (возможности возмещения нарушенных функций), провести разграничение между нормой и патологией, уточнить и конкретизировать прогноз душевного состояния пациента.

Психолог в системе здравоохранения, должен обладать не только высоким уровнем профессиональной компе­тенции (осведомленности, подготовленности), но и высочайшим чувством ответственности за собственные профессиональные ре­шения, уравновешенностью, эмоциональной устойчивостью, тер­пимостью. Кроме того, ему необходимо умение трудиться в сопряженных областях медицины. От него требуются способность к личной ответственности за каждое ре­шение, умение прогнозировать результаты собственных действий и их влияние на состояние и социальную адаптацию больного.

Психолог в психиатрической клинике

В последнее время заметно расширилось такое направление, как работа психолога на базе психиатрических клиник. Участие психолога во взаимодействии с психически больными людьми становится все более значимым.

В психиатрической клинике психолог занимается проблемами психологической диагностики, коррекции и реабилитации пси­хически больных людей, оказывает помощь, содействует родствен­никам больных в налаживании взаимоотношений с их близкими (больными).

Психологическая диагностика предусматривает не только ус­тановление специфики и степени дефекта, но и выявление таких сторон личности больного, которые могут послужить основой для компенсации (возмещения, преодоления) болезненного состоя­ния пациента. Психолог обязательно изучает и социальные взаи­моотношения больного и прежде всего его отношения с членами семьи. Таким образом, психологическая диагностика предоставляет важную информацию, на которой базируется коррекционная и реабилитационная работа с больными.

Психолог проводит с больными в клинике специализирован­ные беседы, используя для этого как индивидуальные, так и груп­повые формы взаимодействия. Довольно часто применяются ме­тодики семейного консультирования. Следует подчеркнуть, что практикующий психолог не может быть ограничен каким-либо количеством используемых методов, он должен уметь гармонич­но сочетать разнообразные приемы и способы, чтобы иметь воз­можность помочь каждому клиенту в любой затруднительной ситу­ации. Это означает, что он не вправе действовать в рамках одного-единственного шаблонного способа при необходимости разреше­ния разнородных проблем. Для каждого нового пациента, для каж­дой новой группы он подбирает такую методику, которая прине­сет наибольшую пользу, окажется наиболее действенной.

Большое внимание клинические психологи уделяют такому распространенному и тяжелому заболеванию, как шизофрения. Многие из них занимаются проблемами коррекции психопатий у подростков и взрослых. Неоценима роль психологов в развиваю­щей, коррекционной работе с больными, имеющими генетиче­ские нарушения.

В круг обязанностей психологов психиатрических клиник вхо­дит также участие в решении актуальнейшей проблемы психосоциальной реабилитации больных людей, возвращения их к полноценной жизни в обществе после перенесения тяжелых психотических заболеваний. Психолог помогает человеку, привыкшему к ограждающему требованию в стационаре, вернуться к обычной жизни, поддерживает (консультирует) его в трудных жизненных ситуациях, возникающих вне больницы, к которым больной в силу своего недуга может оказаться не готов, помогает в восста­новлении прерванных отношений с близкими людьми.

Для успешного осуществления подобного рода деятельности человек должен обладать специфическими личностными качества­ми: общей гуманистической установкой к окружающим, толерант­ностью (терпимостью) к тяжелым психопатологическим прояв­лениям, открытостью, легкостью в общении, способностью к состраданию, творческим подходом к делу.