
- •Философия
- •Содержание
- •Тема 1. Основные проблемы и категории онтологии 25
- •1. Введение
- •1.1. Цели и задачи дисциплины:
- •1.2. Место дисциплины в структуре ооп:
- •1.3. Требования к результатам освоения дисциплины:
- •В результате изучения дисциплины студент должен:
- •1.4. Общие методические рекомендации по изучению курса
- •2. Распределение часов курса по темам и видам работ Объем дисциплины 128 часов, из них аудиторных: 64 часа.
- •3. Содержание курса Раздел первый. Философия, ее предмет и место в культуре (лекция - 2 ч., семинар – 2 ч.)
- •Семинар 1. Философия, ее предмет и место в культуре
- •Литература к теме
- •Раздел второй. Исторические типы философии. Философские традиции и современные дискуссии (лекция - 10 ч., семинар – 10 ч.)
- •Тема 1. Философия Древнего Востока
- •(Лекция - 2 ч., семинар – 2 ч.)
- •Семинар 2. Философия Древнего Востока
- •Тема 2. Античная философия (лекция - 2 ч., семинар – 2 ч.)
- •Семинар 3. Античная философия
- •Тема 3. Европейская философия Средних веков и Нового времени (лекция - 2 ч., семинар – 2 ч.)
- •Семинар 4. Европейская философия Средних веков и Нового времени
- •Темы докладов и рефератов
- •13. Религиозная реформация: основные особенности и задачи.
- •14. Коммунистические утопии Возрождения. (т. Мор и е. Кампанелла.)
- •Литература к теме
- •Асмус, в.Ф. Иммануил Кант / в.Ф. Асмус. – м.: Высшая школа, 2003.
- •Тема 4. Современная западная философия (лекция - 2 ч., семинар – 2 ч.)
- •Семинар 5. Современная западная философия
- •Тема 5. Российская философия (лекция - 2 ч., семинар – 2 ч.)
- •Семинар 6. Этапы развития российской философской мысли
- •Раздел третий. Философская онтология
- •(Лекция - 4 ч., семинар – 4 ч.)
- •Тема 1. Основные проблемы и категории онтологии
- •(Лекция - 2 ч., семинар – 2 ч.)
- •Семинар 7. Основные проблемы и категории онтологии
- •Литература к теме
- •Тема 2. Проблема сознания (лекция - 2 ч., семинар – 2 ч.)
- •Семинар 8. Проблема сознания
- •Литература к теме
- •Бородай, ю.М. Воображение и теория познания. Url:http://www.Philosophy.Ru/library/borod/01/0.Html
- •Раздел четвёртый. Теория познания (лекция - 2 ч., семинар – 2 ч.)
- •Семинар 9. Проблемы теории познания
- •Литература к теме
- •Башляр, г. О природе рационализма. Url:http://filosof.Historic.Ru/books/item/f00/s00/z0000334/index.Shtml
- •Т Раздел пятый. Философия и методология науки (лекция - 4 ч., семинар – 4 ч.) ема 1. Наука как социокультурный феномен (лекция - 2 ч., семинар – 2 ч.)
- •Семинар 10. Наука как социокультурный феномен
- •Литература к теме
- •Тема 2. Методология научного познания (лекция - 2 ч., семинар – 2 ч.)
- •Семинар 11. Методология научного познания
- •Литература к теме
- •ТРаздел шестой. Социальная философия и философия истории (лекция - 4 ч., семинар – 4 ч.) ема 1. Общество как объект философского осмысления (лекция - 2 ч., семинар – 2 ч.)
- •Семинар 12. Общество как объект философского осмысления
- •Тема 2. Будущее человечества (философский аспект) (лекция - 2 ч., семинар – 2 ч.)
- •Семинар 13. Будущее человечества (философский аспект)
- •4. Сценарии будущего: проблема научного обоснования социальных и экологических прогнозов. Литература к теме
- •Раздел седьмой. Философская антропология (лекция - 2 ч., семинар – 2 ч.)
- •Семинар 14. Философская антропология
- •Литература к теме
- •Тема 1. Философия техники
- •Семинар 15. Философия техники
- •Тема 2. Философия инженерной деятельности (лекция - 2 ч., семинар – 2 ч.)
- •Семинар 15. Философия инженерной деятельности
- •Философские проблемы гуманитарных наук
- •Тема 1. Особенности гуманитарного знания (лекция - 2 ч., семинар – 2 ч.)
- •Семинар 15. Особенности гуманитарного знания
- •Тема 2. Философия современного социального мира (лекция - 2 ч., семинар – 2 ч.)
- •Семинар 16. Философия современного социального мира
- •Тема 1. Философские проблемы современной математики
- •Тема 2. Философские проблемы физики и космологии
- •Семинар 16. Философские проблемы физики и космологии
- •Творческая работа (эссе) Методические рекомендации по написанию эссе Предисловие
- •Введение
- •Тема эссе
- •Построение эссе
- •Структура аппарата доказательств, необходимых для написания эссе
- •Виды связей в доказательстве
- •Требования к фактическим данным и другим источникам
- •Как подготовить и написать эссе?
- •Источники.
- •Оценивание эссе
- •4. Контрольные вопросы Общие вопросы
- •Дополнительные вопросы для студентов технических специальностей
- •Дополнительные вопросы для студентов социально-гуманитарных специальностей
- •Дополнительные вопросы для студентов естественнонаучных специальностей
- •5.Литература Обязательная литература
- •Словари и энциклопедии
- •Хрестоматии
4. Контрольные вопросы Общие вопросы
Мировоззрение и его исторические типы.
Проблема предмета и метода философии.
Структура философского знания.
Функции философии.
Зарождение философско-теоретической мысли, ее культурно – исторические предпосылки.
Китайская философия: основные понятия (Дао, Дэ, Ци, Ли и др.) и основные системы (даосисзм, конфуцианство и др.)
Основные школы и направления древнеиндийской философии.
Космоцентризм и основные понятия античной философии (Космос, Природа, Логос, Эйдос, Душа и др.).
Основные школы античной философии и их представители. Постановка и осмысление важнейших философских проблем: философия природы, проблема первоосновы мира, проблема движения и т.д.
Этические учения эмпирического периода развития философии.
Социально-философские учения Античности.
Философия Средних веков.
Философия эпохи Возрождения.
Философия Нового времени.
Немецкая классическая философия.
Прагматизм (Ч. Пирс, У. Джемс, Д. Дьюи).
Философия жизни (Ф. Ницше, В. Дильтей, А. Бергсон).
Экзистенциализм ( А.Камю, К.Ясперс, Ж. – П Сартр).
Феноменология (Э. Гуссерль).
Философская герменевтика (В. Дильтей, Г. Гадамер).
Формирование российской философии и ее основные проблемы.
Философские взгляды П.Я. Чаадаева.
Российская религиозная философия.
Российский космизм.
Развитие философии в СССР. Основные тенденции развития современной российской философии.
Проблема бытия в истории культуры. Основные онтологические категории.
Проблема субстанции, ее атрибутов и модусов. Материальное и идеальное. Философское понятие материи. Атрибуты материи.
Основные мировоззренческие установки: космоцентризм, теоцентризм, антропоцентризм, экоцентризм.
Движение, изменение, покой. Основные формы движения. Эволюция и революция.
Направление и критерии развития. Прогресс и регресс.
Детерминизм и индетерминизм: сущность и исторические типы.
Исторические типы диалектики. Законы и категории диалектики.
Концепции сознания. Научная трактовка генезиса сознания. Проблема бессознательного.
Сущность и структура сознания.
Сознание и информация. Сознание и язык. Проблема моделирования мышления.
Специфика философского подхода к познанию. Современные теории познания.
Познание как культурно-исторический процесс. Единство познавательной, предметно-практической деятельности и коммуникации.
Субъект и объект познания. Познавательные способности человека.
Знание и вера.
Проблема истины.
Понятие науки. Роль и место науки в структуре познания.
Возникновение и развитие научного знания в Европе.
Нормы и ценности науки. Этика науки и ответственность ученого.
Многообразие научного знания. Дифференциация и интеграция в науке.
Научно-технический прогресс и глобальные проблемы современности. Сциентизм и антисциентизм.
Эмпирический уровень научного познания. Методы эмпирического исследования.
Специфика теоретического познания и его формы. Структура и функции научной теории.
Общенаучные методы теоретического исследования.
Общелогические методы и приемы познания.
Проблема истины в современной философии науки. Понятие истины для естественных и гуманитарных наук.
Смысл и направленность исторического процесса.
Проблема типологизации исторического процесса.
Общество как саморазвивающаеся система.
Особенности современного этапа развития цивилизации.
Глобальные проблемы современности.
Проблема будущего цивилизации.
Природа неживая и живая. Жизнь и разум в контексте глобальной эволюции Вселенной.
Происхождение человека. Труд, общение, речь как основные факторы антропосоциогенеза. Мозг и разум.
Человек как целостная психофизиологическая, биоэнергоинформационная система.
Человек и его место в мире. Проблема жизни и смерти в духовном опыте человечества.
Ценности, их природа и принципы классификации.
Моральные и нравственные ценности.
Эстетические ценности.
Идеологические и политические ценности
Свобода совести. Разнообразие и взаимосвязь религиозных ценностей.