
- •Философия
- •Содержание
- •Тема 1. Основные проблемы и категории онтологии 25
- •1. Введение
- •1.1. Цели и задачи дисциплины:
- •1.2. Место дисциплины в структуре ооп:
- •1.3. Требования к результатам освоения дисциплины:
- •В результате изучения дисциплины студент должен:
- •1.4. Общие методические рекомендации по изучению курса
- •2. Распределение часов курса по темам и видам работ Объем дисциплины 128 часов, из них аудиторных: 64 часа.
- •3. Содержание курса Раздел первый. Философия, ее предмет и место в культуре (лекция - 2 ч., семинар – 2 ч.)
- •Семинар 1. Философия, ее предмет и место в культуре
- •Литература к теме
- •Раздел второй. Исторические типы философии. Философские традиции и современные дискуссии (лекция - 10 ч., семинар – 10 ч.)
- •Тема 1. Философия Древнего Востока
- •(Лекция - 2 ч., семинар – 2 ч.)
- •Семинар 2. Философия Древнего Востока
- •Тема 2. Античная философия (лекция - 2 ч., семинар – 2 ч.)
- •Семинар 3. Античная философия
- •Тема 3. Европейская философия Средних веков и Нового времени (лекция - 2 ч., семинар – 2 ч.)
- •Семинар 4. Европейская философия Средних веков и Нового времени
- •Темы докладов и рефератов
- •13. Религиозная реформация: основные особенности и задачи.
- •14. Коммунистические утопии Возрождения. (т. Мор и е. Кампанелла.)
- •Литература к теме
- •Асмус, в.Ф. Иммануил Кант / в.Ф. Асмус. – м.: Высшая школа, 2003.
- •Тема 4. Современная западная философия (лекция - 2 ч., семинар – 2 ч.)
- •Семинар 5. Современная западная философия
- •Тема 5. Российская философия (лекция - 2 ч., семинар – 2 ч.)
- •Семинар 6. Этапы развития российской философской мысли
- •Раздел третий. Философская онтология
- •(Лекция - 4 ч., семинар – 4 ч.)
- •Тема 1. Основные проблемы и категории онтологии
- •(Лекция - 2 ч., семинар – 2 ч.)
- •Семинар 7. Основные проблемы и категории онтологии
- •Литература к теме
- •Тема 2. Проблема сознания (лекция - 2 ч., семинар – 2 ч.)
- •Семинар 8. Проблема сознания
- •Литература к теме
- •Бородай, ю.М. Воображение и теория познания. Url:http://www.Philosophy.Ru/library/borod/01/0.Html
- •Раздел четвёртый. Теория познания (лекция - 2 ч., семинар – 2 ч.)
- •Семинар 9. Проблемы теории познания
- •Литература к теме
- •Башляр, г. О природе рационализма. Url:http://filosof.Historic.Ru/books/item/f00/s00/z0000334/index.Shtml
- •Т Раздел пятый. Философия и методология науки (лекция - 4 ч., семинар – 4 ч.) ема 1. Наука как социокультурный феномен (лекция - 2 ч., семинар – 2 ч.)
- •Семинар 10. Наука как социокультурный феномен
- •Литература к теме
- •Тема 2. Методология научного познания (лекция - 2 ч., семинар – 2 ч.)
- •Семинар 11. Методология научного познания
- •Литература к теме
- •ТРаздел шестой. Социальная философия и философия истории (лекция - 4 ч., семинар – 4 ч.) ема 1. Общество как объект философского осмысления (лекция - 2 ч., семинар – 2 ч.)
- •Семинар 12. Общество как объект философского осмысления
- •Тема 2. Будущее человечества (философский аспект) (лекция - 2 ч., семинар – 2 ч.)
- •Семинар 13. Будущее человечества (философский аспект)
- •4. Сценарии будущего: проблема научного обоснования социальных и экологических прогнозов. Литература к теме
- •Раздел седьмой. Философская антропология (лекция - 2 ч., семинар – 2 ч.)
- •Семинар 14. Философская антропология
- •Литература к теме
- •Тема 1. Философия техники
- •Семинар 15. Философия техники
- •Тема 2. Философия инженерной деятельности (лекция - 2 ч., семинар – 2 ч.)
- •Семинар 15. Философия инженерной деятельности
- •Философские проблемы гуманитарных наук
- •Тема 1. Особенности гуманитарного знания (лекция - 2 ч., семинар – 2 ч.)
- •Семинар 15. Особенности гуманитарного знания
- •Тема 2. Философия современного социального мира (лекция - 2 ч., семинар – 2 ч.)
- •Семинар 16. Философия современного социального мира
- •Тема 1. Философские проблемы современной математики
- •Тема 2. Философские проблемы физики и космологии
- •Семинар 16. Философские проблемы физики и космологии
- •Творческая работа (эссе) Методические рекомендации по написанию эссе Предисловие
- •Введение
- •Тема эссе
- •Построение эссе
- •Структура аппарата доказательств, необходимых для написания эссе
- •Виды связей в доказательстве
- •Требования к фактическим данным и другим источникам
- •Как подготовить и написать эссе?
- •Источники.
- •Оценивание эссе
- •4. Контрольные вопросы Общие вопросы
- •Дополнительные вопросы для студентов технических специальностей
- •Дополнительные вопросы для студентов социально-гуманитарных специальностей
- •Дополнительные вопросы для студентов естественнонаучных специальностей
- •5.Литература Обязательная литература
- •Словари и энциклопедии
- •Хрестоматии
Тема 2. Философия современного социального мира (лекция - 2 ч., семинар – 2 ч.)
Социальная сущность экономики и потребления. От индустриального к постиндустриальному обществу: производство и потребление – смена приоритета. Рост сферы услуг. Усиление социальной ориентации экономики.
Философско-антропологические концепции потребностей: потребление как удовлетворение потребности. Потребление и экономический рост. Потребление как социальная интеграция и дифференциация. Знаковое потребление: приоритет социального по отношению к экономическому. Престижное потребление объекта как символа социального статуса и потребление объекта как виртуальной модели персонализации или знака, заменяющего реальность. Брэндинг и идеалистический характер современных практик потребления. Рекламные коммуникации в обществе потребления.
Гражданская и правовая парадигма в философии. Юридический дискурс социальной философии: общественная реальность как искусственно конституируемый правопорядок, система законодательства и форм правления. Человек как правосубъект и гражданин. Концепции гражданского общества. Право и закон. Естественное и позитивное право. Право и власть. Право и мораль. Гражданская свобода и естественная свобода. Свобода совести: светский характер правового государства.
Насильственные и ненасильственные формы власти. Власть и управление.
Насилие и власть, насилие и господство. Насилие как внеправовое принуждение. Насилие правоустановления и правоприменения. Нравственные аспекты насилия. Стратегия ненасилия и применения силы в борьбе со злом. В.С. Соловьев, Л.Н. Толстой, И.А. Ильин о государственной власти и насилии.
Свобода как категория философии. Свобода и власть народа. Деспотизм демоса: соотношение свободы и власти народа. Свобода, личность, масса. Феномен «бегства от свободы». Выбор добровольный и либеральный.
Свобода и равенство. Свобода и право. Правопорядок и деспотизм. Интерсубъективный характер свободы. Абсолютность экзистенциальной и относительность социальной свободы. Цивилизованная свобода и анархическая воля.
Современная социальная система. Типы социального порядка: экономическое принуждение, политическое насилие, материальный интерес, правовая контрактность, эмоциональные связи, моральные обязательства, отношения родства, коллективные представления. Община и общество. Этнос, нация, народ. Гражданское и этническое понимание нации. Каста, сословие, класс как элементы социальной структуры. Социальная дифференциация и проблема идентичности. Феномен маргинализации. Толпа, публика, масса, элита. Общество и общение, чистые формы социальности. Коммуникативные сообщества: публичный дискурс справедливости. Социальная политика как учет интересов всех социальных групп. Формы социальной политики.
Проблема управления в философии. Философия управленческих отношений. Формы и средства управления. Основные направления разработки проблемы управления в современном мире. Философские основания ведущих управленческих концепций. Административный менеджмент и направление человеческих отношений. Конфуцианство, школа Мо-цзы, школа Фа-цзя. Нагорная проповедь.
Теория идеального управления Платона. Управленческие концепции Возрождения. Т. Мор, Т. Кампанелла. «Государь» Н. Макиавелли.
Государственное управление Нового времени. Т. Гоббс «Левиафан», Дж.Локк «Два трактата о государственном правлении».
Коммунистическое управление. Теория К. Маркса.
Современные управленческие концепции как преемственность древнейших философских теорий социальной организации.