Тема беседы «Рождение театра»

Цель беседы: знакомство с истоками театра

Ход беседы:

Здравствуйте дети: сегодня мы будем знакомиться с рождением театра.

- Истоки театра – в древних охотничьих и сельскохозяйственных игрищах, массовых народных обрядах. В Древней Греции существовали различные виды театра со своими традициями, сценической техникой. Богатые и разнообразные формы зрелищ были созданы в странах Востока, Индии, Китае, Индонезии, Японии и др. В средние века носителями народного театрального творчества являлись западноевропейские бродячие актеры — гистрионы, жонглеры, скоморохи. Первый профессиональный европейский театр эпохи Возрождения — итальянская народная комедия масок. С эпохи Возрождения театр становится литературным, тяготеет к оседлому существованию в городских культурных центрах.

В беседе могут присутствовать такие вопросы:

- Что ты знаешь о рождении театра?

- Какие знаешь театры?

- Интересуешься ли историей возникновения театра?

- Что можешь рассказать о современных театрах?

Со второй половины XVIII века большое распространение получили крепостные театры. Особенно славились труппы Шереметевых в Кускове и Останкине, Юсуповых в Архангельском.

В 1824 году для драматических спектаклей был переоборудован дом купца Варгина в Москве, названный затем Малым Театром.

В 1998 году К.С.Станиславский и В.И.Немирович - Данченко основали Московский Художественный театр, сыгравший огромную роль в развитии русского и мирового сценического искусства.

Приложение 5

Тема беседы «Что такое театр»

Цель беседы: знакомство с театром как жанром искусства, специфическим средством выражения, которое является сценическим действием.

Ход беседы:

Здравствуйте дети, сегодня будем знакомиться с театральным жанром искусства.

- Театр - жанр искусства, представляющий художественное отражение реальности посредством сценического действия.

Произведение театрального искусства - спектакль - создается на основе драматических или музыкально-сценических произведений в соответствии с замыслом режиссер (в балете - балетмейстера и дирижера, в опере, оперетте - режиссера и дирижера) и под его руководством совместными усилиями актеров, а также художника.

В беседе могут присутствовать такие вопросы:

- Был(а) ли ты в театре?

- Какое представление ты видела(а)?

- Любишь ли ты театр?

- Каких работников театра ты можешь назвать?

Основные работники театра: режиссер, актеры, гримеры, гардеробщики, осветители, билетеры, пожарные, художники, рабочие сцены.

Появление многочисленных и разнообразных театров предусматривает широкие возможности развития драматургии. Авторы произведений смотрят на мир все более необычно.

Театральное искусство можно назвать одним из факторов, которые способствуют преодолению территориального и национального разъединения людей.

Приложение 6

Тема беседы «Театр и жизнь»

Цель беседы: отражение жизни человека на театральных подмостках.

Ход беседы:

Здравствуйте дети, сегодня мы познакомимся с особенностями театральной деятельности, в которой отражена связь театра с жизнью.

Театр прямо и непосредственно отражает жизнь того общества, в котором он существует. Никогда и ни при каких условиях ничто не сможет заменить живой театр. Сегодня продолжают свою работу театры самых различных направлений и народностей.

У каждого народа без исключения обязательно есть свой театр или нечто его заменяющее.

В беседе могут присутствовать такие вопросы:

- Зачем нужны театры?

- Что было бы, если театра не существовало?

- Как влияет театральное искусство на жизнь человека?

Любой театрал знает имена основоположников российских театров. Это и Станиславский, и Немирович-Данченко, Островский, Горький и еще много других знаменитых людей, которые объединяли вокруг себя самые передовые приемы и методы театрального искусства.

Приложение 7