2.1. Методично-діяльнісна структура змістового модуля 3.

П.з. 1-2. Дієслово

Лекції 1-5. Дієслово. Граматичні категорії дієслова.

Змістовий модуль 3.

Дієслово. Дієслівні форми.

Прислівник

Лекція 7. Неособові дієслівні утворення

П.з. 3-5. Дієслово. Граматичні категорії дієслова

П.з. 6. Дієслово. Дієвідмінювання

П.з. 7. Дієприкметник. Дієприслівник. Безособові форми на -но, -то

Лекція 6. Дієслово. Дієвідмінювання

П.з. 8. Контрольна робота

Лекції 8-10. Прислівник. Питання про станівник (слова категорії стану) та модальник

П.з. 9-11. Прислівник

Самостійна та індивідуальна робота студентів

2.2. Вимоги до засвоєння змістового модуля 3 Студенти повинні знати:

• особливості дієслівних форм сучасної української мови, їх ознаки та синтаксичні функції;

• сутність граматичних категорій дієслова;

• правила поділу дієслів на дієвідміни;

• проміжний характер дієприкметника (його дієслівні та прикметникові ознаки) та дієприслівника (дієслівні та прислівникові ознаки);

• особливості творення та вживання активних і пасивних дієприкметників, дієприслівників доконаного і недоконаного виду;

• правила написання частки НЕ з дієприкметниками та дієприслівниками;

• походження в українській мові безособових дієслівних форм на -но, -то;

• специфічні семантичні, морфологічні ознаки та синтаксичні функції прислівника як частини мови;

• особливості поділу прислівників на розряди за значенням;

• фонетичні зміни, які можуть відбуватися при утворенні ступенів порівняння якісно-означальних прислівників;

• особливості творення прислівників;

• сутність явища адвербіалізації та переходу прислівників у службові слова;

• правила написання прислівників.

Студенти повинні вміти:

• утворювати основу теперішнього часу та основу інфінітива,

• відносити дієслова до певного структурного класу за співвідношенням основи теперішнього часу та основи інфінітива;

• утворювати співвідносні видові пари дієслів, визначати способи їх творення;

• виявляти одновидові та двовидові дієслова;

• визначати перехідність / неперехідність, активний, пасивний та зворотно-середній стани дієслів; окремо виділяти дієслова, що знаходяться поза станом;

• утворювати часові та способові форми дієслів;

• визначати дієвідміну дієслів;

• утворювати активні та пасивні дієприкметники, дієприслівники від основи теперішнього часу та основи інфінітива;

• робити морфологічний розбір дієслів, дієприкметників та дієприслівників.

• визначати розряд прислівників за значенням;

• утворювати ступені порівняння якісно-означальних прислівників;

• визначати морфологічні типи прислівників;

• пояснювати написання прислівників та прислівникових сполук;

• робити морфологічний розбір прислівників.

2.3. ЗМІСТ ПРАКТИЧНИХ ЗАНЯТЬ

ПРАКТИЧНЕ ЗАНЯТТЯ № 1-2.

ТЕМА. ДІЄСЛОВО

Теоретичні питання:

1. Поняття про дієслово як частину мови: значення, морфологічні ознаки, взаємозв'язок з іншими частинами мови.

2. Система дієслівних форм у сучасній українській мові, їх ознаки та синтаксичні функції.

3. Інфінітив, його властивості та синтаксичні функції.

4. Типи дієслівних основ: основа теперішнього часу та основа інфінітива, їх роль у творенні дієслівних форм.

5. Поділ дієслів на структурні класи за співвідношенням основи теперішнього часу та основи інфінітива. Продуктивні та непродуктивні класи.