1.4.3.. Рівні навчальних досягнень студентів-філологів з курсу

Рівень

Виконувані студентом дії

Бали

Оцінка

Високий

Студент відвідує лекційні і практичні заняття з сучасної української літературної мови, виконує всі завдання для самопідготовки до практичних занять, за рекомендованою літературою й інструктивними матеріалами вивчає теоретичні питання, винесені на самостійне опрацювання, самостійно добирає й опрацьовує додаткові джерела з проблем курсу; виконує й у встановлений термін звітується про виконання індивідуальної роботи.

Студент самостійно осмислює теоретичний матеріал проблемно-установочних лекцій, доповнює його, використовуючи різні прийоми опрацювання науково-навчальної літератури (конспект, план, тези, опорні матеріали), використовує його у розв’язанні проблемних завдань; проводить лінгвістичне дослідження, лінгвістичний експеримент; самостійно виконує творчі практичні завдання.

90-100

відмінно

Достатній

Студент відвідує лекційні і практичні заняття з сучасної української літературної мови, виконує всі завдання для самопідготовки до практичних занять, за рекомендованою літературою й інструктивними матеріалами вивчає теоретичні питання, винесені на самостійне опрацювання, виконує, звертаючись за консультацією до викладача, й у встановлений термін звітується про виконання індивідуальної роботи.

Студент самостійно, або звертаючись за консультацією до викладача, осмислює теоретичний матеріал проблемно-установочних лекцій, доповнює його, використовуючи різні прийоми опрацювання науково-навчальної літератури (конспект, план, тези, опорні матеріали), використовує його у розв’язанні проблемних завдань; виконує творчі практичні завдання за аналогією до опрацьованих колективно.

75-89

(добре)

Середній

Студент в основному відвідує лекційні і практичні заняття з сучасної української літературної мови (не менше 75% від загальної кількості), виконує завдання для самопідготовки до практичних занять (не менше 60 %), за рекомендованою літературою й інструктивними матеріалами вивчає теоретичні питання, винесені на самостійне опрацювання, виконує з допомогою викладача й у встановлений термін звітується про виконання індивідуальної роботи (не менше 60 % запропонованих завдань).

Студент в цілому розуміє теоретичний матеріал проблемно-установочних лекцій, відтворює його, розв’язує тести множинного вибору; користуючись опорними матеріалами, виконує практичні завдання репродуктивного змісту за аналогію до опрацьованих колективно.

60-74

задовільно

Низький

Студент частково відвідує лекційні і практичні заняття з сучасної української літературної мови (менше 50 %), виконує лише окремі завдання для самопідготовки до практичних занять, частково за рекомендованою літературою й інструктивними матеріалами засвоює теоретичні питання (менше 50 %), не систематично опрацьовує питання, винесені на самостійне опрацювання, не виконує у встановлений термін індивідуальні роботи.

Студент без допомоги викладача не може осмислити теоретичні питання,не знає напам’ять визначення основних понять (менше 50 % від загальної кількості), які вивчаються в курсі; припускається помилок (не більше ніж 50% випадків від запропонованої кількості) під час виконання репродуктивних тестів множинного вибору.

30-59

незадовільно з правом перескладання

Початковий

Студент частково відвідує лекційні і практичні заняття з сучасної української літературної мови (менше 30% від загальної кількості), не виконує більшості завдань для самопідготовки до практичних занять, у встановлений термін не складає індивідуальну роботу.

Студент без допомоги викладача не може осмислити теоретичні питання, не звертається за консультацією до викладача, не знає напам’ять визначення основних понять (менше 50 % від загальної кількості), які вивчаються в курсі, не може виділити в тексті виучувані явища, виконати практичні завдання репродуктивного змісту; припускається помилок (більше ніж 50% випадків від запропонованої кількості) під час виконання репродуктивних тестів множинного вибору.

1-29

незадовільно з правом перескладання після повторного вивчення курсу

Аудиторна робота

Самостійна, індивідуальна робота

Підсумковий контроль

Практичні роботи (ЛР, семінари)

Тестовий контроль

ІЗ

Залік (іспит)

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

1

2

3

Т.1

Т.2

Т.3.

ВК: 0,6

0,2

0,2

0

Отримані оцінки за національною шкалою

4

5

3

3

4

3

4

5

3

4

5

4

4

5

5

4

3

Оцінка ECTS

Середньозважений бал, що формує інтервальну шкалу

Національна оцінка

1

2

3

А

4,75-5,00

5

Відмінно – високий рівень володіння теоретичними знаннями й практичними вміннями

В

4,25-4,74

4

Добре – достатній рівень оволодіння знаннями навчального мате­ріалу, вміннями їх практичного впровадження

С

3,51-4,24

4

Добре – середньо-достатній рівень володіння теоретичним матеріалом та готовності до оперування набутими вміннями й навичками

D

3,01-3,50

3

Задовільно – середній рівень володіння теоретичними знаннями, практичними вміннями й навичками

Е

2,75-3,00

3

Задовільно – рівень володіння теоретичним матеріалом, практичними вміннями й навичками визначається нижче середнього

FX

2,00-2,74

2

Незадовільно – низький рівень володіння навчальним матеріалом, студент не спроможний опанувати практичні вміння без додаткових занять з дисципліни

F

0,00-1,99

2

Незадовільно – низький рівень знань із дисципліни, відсутність практичних умінь і навичок, що є підставою для повторного вивчення дис­ципліни