42

МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ

Глухівський національний педагогічний університет імені Олександра Довженка

Кафедра загального мовознавства

та української філології

СУЧАСНА УКРАЇНСЬКОЇ МОВА

Модуль 6. Дієслово. Прислівник. Службові слова

для студентів ІІ (2 р.н.) курсу,

21-У групи,

ННІ гуманітарної освіти

денної форми навчання

Викладачі: к.пед.н., доцент Каліш В.А.,

асистент Заремська І.М.

Глухів - 2014

Передмова

У системі філологічної освіти майбутніх учителів важлива роль належить курсу сучасної української літературної мови – нормативної навчальної дисципліни (ІІІ.1. ПП. 14), передбаченої навчальним планом галузі 0203 Гуманітарні науки напряму (спеціальності) 6. 020303 Філологія*. Українська мова і література

Кожна мова має свою систему засобів і правил творення слів, словоформ і їх зв'язку в процесі комунікації, які в сукупності утворюють граматичну систему мови, що охоплює дві складові - морфологічний і синтаксичний рівні. Ці мовні підсистеми вивчає розділ граматика – наука, що розглядає закономірності й особливості будови, творення, функціонування словоформ, слів, словосполучень і речень. Розділи граматики – морфологія та синтаксис – займають важливе місце в оволодінні мовою як засобом спілкування та в процесі мовленнєвої діяльності особистості.

Розділ "Морфологія" відповідно до логічної структури мовознавчої науки вивчається після засвоєння студентами теоретичних та практичних основ лексикології, фразеології, лексикографії, фонетики, орфоепії, графіки, орфографії, морфеміки і словотвору і передує опануванню синтаксису. Оволодіння явищами і категоріями морфологічного рівня спирається також на знання таких навчальних дисциплін, як вступ до мовознавства, історична граматика української мови, основи культури мови.

Мета курсу – висвітлення проблем граматичної теорії з урахуванням сучасних досягнень лінгвістики, ознайомлення з системою морфологічних одиниць і типів морфологічних категорій та парадигм, особливостей функціонування морфологічних явищ та їх зв’язків з явищами інших рівнів мовної структури; забезпечення високого рівня професійно необхідних граматичних компетенцій студентів; формування грамотного усного і писемного мовлення.

Завдання курсу:

• дати науковий опис системи частин мови відповідно до надбань сучасної лінгвістики;

• познайомити студентів з лексичними, морфологічними та синтаксичними властивостями повнозначних частин мови та службових слів;

• розкрити систему словозміни й словотворення частин мови в сучасній українській мові;

• сформувати навички й уміння аналізувати морфологічні явища, виявляти їх, розрізняти, утворювати, добирати і вживати у власних висловлюваннях.

Попередні навчальні компетенції, необхідні для успішного засвоєння студентами навчального змісту модуля: знання вступу до мовознавства, лексикології, фонетики, морфеміки, словотвору, історичної граматики.

Основні навчальні компетенції як результат успішного засвоєння морфології:

Студенти повинні знати:

• закономірності функціонування граматичної системи мови, проблеми її дослідження на сучасному етапі розвитку українського мовознавства;

• основні поняття граматики: граматичне значення, граматична форма, граматична категорія, способи і засоби їх вираження;

• принципи виділення частин мови в українській мові;

• семантичні, морфологічні та синтаксичні особливості частин мови;

• лінгвістичну природу граматичних категорій різних частин мови та їх грамем;

• особливості словозміни і формотворення повнозначних частин мови;

• групи, розряди слів, що належать до різних частин мови, відповідно до їх значення, структури, походження тощо.

Студенти повинні вміти:

• виявляти в тексті частини мови: іменники, прикметники, числівники, займенники, дієслова та їх форми, прислівники, прийменники, сполучники, частки, вигуки, пояснювати їх лінгвістичні особливості;

• розкривати семантику повнозначних частин мови, групувати їх за семантичними ознаками;

• визначити граматичні категорії повнозначних частин мови, способи та засоби вираження граматичного значення;

• визначати розряди прикметників, числівників, займенників, прислівників, прийменників, сполучників, часток, вигуків;

• розпізнавати і утворювати граматичні форми;

• робити повний морфологічний аналіз частин мови;

• використовувати різні словоформи у власному мовленні.

Модульна програма розроблена з урахуванням вимог кредитно-модульної системи , передбачає загальну організацію вивчення студентами модуля 6 сучасної української мови, орієнтовні компетенції, якими мають оволодіти студенти, особливості проведення поточного і підсумкового контролю. У програмі подано перелік тем практичних занять та методичні вказівки до їх підготовки, а також матеріали до самостійної роботи студентів та завдання індивідуальної роботи.