Пояснительная записка

Производственная практика является заключительной частью освоения профессионального модуля П.М. 02. Медицинская помощь беременным и детям при заболеваниях, отравлениях и травмах. Обязательным условием допуска к производственной практике в рамках профессионального модуля является освоение ПК 2.1-.2.3. в процессе учебных занятий и учебной практики профессионального модуля.

Перед производственной практикой со студентами, методическим, общим и непосредственными руководителями практики проводится установочное собрание, на которой студенты знакомятся с основными требованиями, программой и графиком производственной практики, документацией, которую им будет необходимо оформить.

Производственная практика направлена на формирование общих и профессиональных компетенций, подготовке к самостоятельной работе акушерки, знакомство с режимом работы, этикой медицинского работника.

Во время практики в учреждениях родовспоможения студенты получают представление об организации и режиме работы медицинского учреждения. Совместно с руководителями практики студенты выполняют все виды работ, предусмотренные программой практики.

Во время производственной практики студент должен научиться компетентно осуществлять и документально оформлять свою деятельность. Студент должен вести дневник, ежедневно записывать в нем проделанную работу. В период прохождения производственной практики по профилю специальности студенты обязаны подчиняться правилам внутреннего распорядка медицинских организаций. Практика проходит под контролем методического, общего и непосредственного руководителей практики. Непосредственный руководитель производственной практики ежедневно выставляет в дневник оценки по пятибалльной системе.

Рекомендации по ведению дневника производственной практики

1. Дневник заполняется ежедневно, на каждый день отводится отдельная страница.

2. Обязательно делается отметка о проведенном инструктаже по технике безопасности.

3. Лист выполнения видов работ ежедневно отражает количество выполненных студентом видов работ согласно графику, в котором представлен перечень видов работ и количество дней/часов практики.

4. Ежедневно в графе «Содержание и объем проделанной работы» регистрируется практическая работа студента в данный день практики.

Записи должны содержать профессиональные термины, быть структурированными.

Студент в дневнике должен отражать и четко выделять:

• что проделал самостоятельно;

• что видел и наблюдал;

• какую санитарно-просветительскую работу студент проводил.

Дневник по практике ежедневно контролируется непосредственным руководителями с выставлением оценки. При выставлении оценок по пятибалльной системе в графе «Оценка и подпись непосредственного руководителя» учитывается количество и качество проделанных работ, правильность и полнота описания видов работ, наблюдений и т.п. знание материала, изложенного в дневнике, четкость, аккуратность и своевременность проведенных записей.

5. По окончании производственной практики студент составляет отчет по итогам практики, который состоит из двух разделов: а) цифрового и б) текстового.

В цифровой отчет включается количество проведенный за весь период практики виды работ, предусмотренных программой практики.

В текстовом отчете студент отмечает положительные и отрицательные стороны практики, а также новые знания и навыки полученные им во время практики. В отчете отмечаются (подчеркиваются) общие компетенции.

График распределения времени производственной практики в отделении педиатрического профиля

Наименование отделений МО	Виды работ	Количество дней	Количество часов
Приемное отделение	1.Устанавливать речевой и психологический контакт со здоровыми, больными детьми и их родителями. 2. Собирать и оценивать социальный, биологический и генеалогический анамнез. 3. Проводить антропометрическое обследование ребенка. 4. Оценивать физическое и нервно-психическое развитие детей различного возраста. 5. Измерять артериальное давление, частоту сердечных сокращений и дыхания в минуту.	2	12
Пост медсестры	1. Определять группу здоровья ребенка на основании комплексной оценки состояния здоровья. 2. Проводить клиническое обследование здорового и больного ребенка: осмотр, аускультация, перкуссия, пальпация. 3. Осуществлять взятие мазка из зева и носа на посев, кала и мочи на лабораторное исследование. 4. Оценивать результаты анализов: общего анализа крови, количественных и качественных анализов мочи, копрограмму. 5. Оценивать результаты биохимических анализов крови при соматических и инфекционных заболеваниях. 6. Произвести расчет и коррекцию питания у детей первого года жизни, раннего возраста. 7. Оценивать результаты биохимических анализов крови при соматических и инфекционных заболеваниях. 8. Произвести расчет и коррекцию питания у детей первого года жизни, раннего возраста. 9. Составить режим дня для здоровых детей. 10. Овладеть навыками гигиенического ухода за новорожденным. 11. Овладеть методикой и техникой введения лекарственных средств (внутримышечно, подкожно, внутривенно), рассчитать дозы и разведение лекарственных средств. 12. Оформить медицинскую документацию: (ф.112), экстренное извещение в СЭС, санаторно-курортную карту. 13. Владеть приемами массажа детям первого года жизни. 14. Оформить вызовы станции скорой помощи. 15. Оказывать первую доврачебную помощь.	2	12
Процедурный кабинет	1. Оценивать результаты анализов: общего анализа крови, количественных и качественных анализов мочи, копрограмму. 2. Оценивать результаты биохимических анализов крови при соматических и инфекционных заболеваниях. 3. Оказывать первую доврачебную помощь. 4. Оформить вызовы станции скорой помощи.	2	12
Итого		6	36

Примечание:

Распределение часов производственной практики может быть изменено на усмотрение руководителя производственной практики.