
- •Методика проведення державного екзамену
- •Вимоги щодо рівня сформованості знань, умінь та навичок студента
- •Критерії оцінювання
- •1. Навчальна дисципліна «менеджмент у державному управлінні»
- •Перелік теоретичних питань до державного екзамену
- •1.2. Перелік практичних завдань до комплексного державного екзамену Практичне завдання №1
- •Практичне завдання №2
- •Практичне завдання №3
- •Практичне завдання №4
- •Практичне завдання №5
- •Практичне завдання №6
- •Практичне завдання №7
- •Практичне завдання №8
- •Практичне завдання №9
- •Практичне завдання №10
- •Практичне завдання №11
- •Практичне завдання №12
- •Практичне завдання №13
- •Практичне завдання №14
- •Практичне завдання №15
- •Практичне завдання №16
- •Практичне завдання №17
- •Практичне завдання №18
- •Практичне завдання №19
- •Практичне завдання №20
- •Практичне завдання №21
- •Практичне завдання №22
- •Практичне завдання №23
- •Практичне завдання №24
- •Практичне завдання №25
- •Практичне завдання №26
- •Практичне завдання №27
- •Практичне завдання №28
- •Практичне завдання №29
- •Практичне завдання №30
- •1.3. Зміст комплексного державного екзамену Тема №1 Предмет менеджменту державного управління. Історичні основи його походження, ґенеза теорії та сучасні підходи
- •Тема № 2 професіоналізацІя праці менеджерів в органах державного управління
- •Тема № 3 менеджмент персоналу державних органів
- •Тема №4 технологІї Менеджменту у державному управлінні
- •Тема № 5 Державна влада та державно-владні відносини
- •Тема №6 Структури органів державної влади
- •Тема №7 Прийняття рішень у державному управлінні, основні форми їх здійснення
- •Тема №8 Імідж державного службовця, моделі поведінки у суспільстві. Етикет офіційних заходів
- •Тема №9 Прийоми ведення переговорів
- •Тема №10 Конфлікти в органах державного управління, шляхи їх попередження
- •Тема №11 Управління у законодавчій та виконавчій гілках влади
- •Тема №12 Державне управління і місцеве самоврядування
- •Тема №13 Контроль у сфері державного управління
- •Тема №14 Державне управління в окремих сферах
- •1.4. Список рекомендованої літератури
- •2. Навчальна дисципліна «державна служба в Україні»
- •2.1. Перелік теоретичних питання до комплексного державного екзамену
- •2.2. Перелік практичних завдань до державного екзамену
- •Практичне завдання №5
- •Практичне завдання №6
- •Практичне завдання №7
- •Практичне завдання №8
- •Практичне завдання №9
- •Практичне завдання №10
- •Практичне завдання №11
- •Практичне завдання №12
- •Практичне завдання №13
- •Практичне завдання №14
- •Практичне завдання №15
- •Практичне завдання №16
- •Практичне завдання №17
- •Практичне завдання №18
- •Практичне завдання №19
- •Практичне завдання №20
- •Практичне завдання №21
- •Практичне завдання №22
- •Практичне завдання №23
- •Практичне завдання №24
- •Практичне завдання №25
- •Практичне завдання №26
- •Практичне завдання №27
- •Практичне завдання №28
- •Практичне завдання №29
- •Практичне завдання №30
- •2.3. Зміст державного екзамену Тема №1 Виникнення державної служби в Україні та її сутність, основні категорії та поняття державної служби
- •Тема №2 Державна служба в Україні, як організаційно-правовий інститут Української держави
- •Тема №3 управлІння державною службою в Україні. Основні напрямки реформування державної служби
- •Тема №4 Досвід державної служби в зарубіжних країнах
- •Тема №5 Статус державних службовців в Україні
- •Тема №6 Порядок проходження державної служби в Україні та кар’єра державних службовців
- •Тема №7 Матеріальне та соціально-побутове забезпечення державних службовців
- •Тема №8 Особливості спеціалізованої державної служби в Україні
- •Тема №9 Етика та естетична культура державних службовців
- •2.4. Список рекомендованої літератури
- •3. Навчальна дисципліна «конституційно-деліктне право»
- •3.1. Перелік теоретичних питання до комплексного державного екзамену
- •3.2. Перелік практичних завдань до комплексного державного екзамену Практичне завдання №1
- •Практичне завдання №2
- •Практичне завдання №3
- •Практичне завдання №4
- •Практичне завдання №5
- •Практичне завдання №6
- •Практичне завдання №7
- •Практичне завдання №8
- •Практичне завдання №9
- •Практичне завдання №10
- •Практичне завдання №11
- •Практичне завдання №12
- •Практичне завдання №13
- •Практичне завдання №14
- •Практичне завдання №15
- •Практичне завдання №16
- •Практичне завдання №17
- •Практичне завдання №18
- •Практичне завдання №19
- •Практичне завдання №20
- •Практичне завдання №21
- •Практичне завдання №22
- •Практичне завдання №23
- •Практичне завдання №24
- •Практичне завдання №25
- •Практичне завдання №26
- •Практичне завдання №27
- •Практичне завдання №28
- •3.3. Зміст державного екзамену
- •Тема №2 Передумови становлення і особливості розвитку інституту конституційно-правової відповідальності
- •Тема №3 Конституційно-правовий делікт: поняття, ознаки, критерії класифікації та види
- •Тема №4 Поняття, специфіка, форми і санкції конституційно-правової відповідальності
- •Тема №5 Юридична відповідальність за порушення норм виборчого законодавства України
- •Тема №6 Процедура імпічменту Президента України
- •Тема №7 Резолюція недовіри Кабінету міністрів України
- •Тема №8 КонституційнО-деліктне право в зарубіжних країнах
- •3.4. Список рекомендованої літератури
Практичне завдання №17
Міністерство освіти та науки України за результатами комплексної перевірки одного з державних університетів м. Луганська, призупинило дію його ліцензії на право здійснення цим навчальним закладом освітньої діяльності до виправлення вказаних в акті його перевірки порушень. У якості таких, котрі й стали підставою призупинення ліцензії, було названо надмірне застосування університетом російської мови у навчальному процесі та номінальне використання у ньому української мови як державної.
Якою мовою згідно чинного законодавства повинно здійснюватися навчання у навчальних закладах України? Наскільки вмотивованим є призупинення дії ліцензії державного університету?
Практичне завдання №18
До правозахисної організації «Демократична спілка» звернулися представники Патріотичного союзу України за юридичною консультацією – чи можливо згідно чинного законодавства України обмежити народний суверенітет? Якщо так, то в який спосіб? Правозахисники відповіли, що народний суверенітет є абсолютною категорією та не може підлягати жодному обмеженню, оскільки Конституція України чітко визначає, що носієм і єдиним джерелом влади в Україні є народ. Будь-яке обмеження народного суверенітету веде до узурпації влади.
Що таке узурпація влади? Наскільки кореспондується відповідь правозахисників з чинним законодавством України?
Практичне завдання №19
Класифікуйте за відомими Вам гілками влади нижче наведені органи державної влади. Завдання виконується письмово у формі таблиці або схеми:
а) Антимонопольний комітет України;
б) Генеральна прокуратура України;
в) Житомирська обласна державна адміністрація;
г) Конституційний Суд України;
ґ) Верховна Рада України;
д) Президент України;
е) Міністерство юстиції України;
є) Національний банк України;
ж) Служба безпеки України;
з) Центральна виборча комісія;
и) Вища рада юстиції України;
і) Рахункова палата;
ї) Уповноважений Верховної Ради України з прав людини;
й) Кабінет Міністрів України;
к) Вищий адміністративний суд України.
Практичне завдання №20
На Всеукраїнській науковій конференції, яка присвячена проблематиці конституційного права, одним із вітчизняних вчених було висловлено тезу, що сучасну систему органів державної влади України об’єктивно вже не можливо класифікувати виключно у межах трьох гілок влади – законодавчої, виконавчої та судової. На підтвердження цього вчений навів низку органів державної влади, які не відносяться до жодної із вище названих гілок влади. Тому ним було запропоновано доповнити ст. 6 Конституції України ще чотирма гілками влади – президентською, контрольно-наглядовою, правоохоронною та електоральною.
Назвіть органи державної влади, які не відносяться до жодної з гілок влади. Чи згодні Ви з наведеною вище тезою? Якщо так, то які б органи державної влади віднесли до запропонованих гілок влади?
Практичне завдання №21
Міністра оборони України Лавриненка було обрано на чергових парламентських виборах народним депутатом України за списками політичної партії «Демократична платформа». Під час реєстрації обраним народним депутатом України, Центральна виборча комісія відмовила йому у цьому. Підставою для відмови було названо відсутність завчасно поданої Лавриненком до ЦВК заяви про його звільнення із займаної ним посади, що є порушенням конституційного принципу несумісності депутатського мандата з іншими видами діяльності. У відповідь на ці дії міністр звернувся з відповідним позовом до суду.
Як Ви вважаєте, яке повинен прийняти рішення суд за даної ситуації?