
- •Змістові модулі навчального курсу
- •І семестр
- •Змістовий модуль №1
- •Тема: Фонетична система української літературної мови
- •Лекційний модуль
- •Internet-ресурси
- •Змістовий модуль № 2 Тема: Фонематична система української літературної мови Лекційний модуль
- •1. Бондар о.І., Карпенко ю.О., Микитин-Дружинець м.Л. Сучасна українська мова: фонетика. Фонологія. Орфоепія. Графіка. Орфографія. Лексикологія. Лексикографія. – к.: вц «Академія», 2006. – 368с.
- •1. Кващук а.Г. Уподібнення і розподібнення приголосних // Українська мова і література в школі. – 1968. – №9. – с. 18- 26.
- •Internet-ресурси
- •Іі семестр і курс Змістовий модуль № 3
- •1. Бондар о.І., Карпенко ю.О., Микитин-Дружинець м.Л. Сучасна українська мова: фонетика. Фонологія. Орфоепія. Графіка. Орфографія. Лексикологія. Лексикографія. – к.: вц «Академія», 2006. – 368с.
- •Internet-ресурси
- •Змістовий модуль № 4
- •Практичний модуль № 1
- •Практичне завдання:
- •Література:
- •Модуль самостійної роботи № 1 Тема: Фонетичне членування мовного потоку. Поділ слів на склади. Наголос. Література:
- •Змістовий модуль №2. Фонологічна система української літературної мови. Фономорфологія, Орфоепія. Лекційний модуль
- •Лекція №4 Тема: Орфоепія як наука про правила вимови звуків План
- •Література:
- •Практичний модуль № 2
- •Модуль самостійної роботи № 2 Тема: Орфоепія. Орфоепічні норми вимови голосних і приголосних звуків. Література:
- •Підсумкова тека
- •Практичний модуль
- •Лекційний модуль
- •Лекція № 2 Тема: Лексикологія. Слова і його значення — пряме і переносне. Явище полісемії. План
- •Лекція № 3 Тема:Омоніми,синоніми,антоніми, пароніми. Стилістичне використання їх. План
- •Література
- •Лекція № 4 Тема: Лексика сучасної української літературної мови з погляду її походження. План
- •Література
- •Лекція № 5 Тема: Склад української лексики із стилістичного погляду. Активна і пасивна лексика. План
- •Література
- •Практичний модуль
- •Практичне заняття № 2 Тема: Вживання великої літери. Правопис прізвищ і географічних назв. План
- •Література:
- •1.Шкуратяна н.Г. Сучасна українська літературна мова; Модульний курс: Навчальний посібник. – к., Вища шк., 2007. –с.132 – 141;с.151 – 154.
- •Практичне заняття №4 Тема: Аналіз вивчених орфограм. Підготовка до контрольної роботи.
- •Література:
- •Практичне заняття №6
- •Література:
- •Практичне заняття № 9 Тема: Лексика із стилістичного погляду. Характеристика її.
- •Практичне заняття №10
- •Модуль самостійної роботи
- •Змістовий модуль 1 Морфологія. Іменні частини мови. Лексичні і граматичні особливості.
- •Лекція №2 Тема: Граматичні категорії іменника. Засоби вираження їх План
- •Лекція №3 Тема: Прикметник як самостійна частина мови План
- •Лекція №4 Тема: Числівник у системі частин мови План
- •Лекція №5 Тема: Лінгвістичний статус займенника План
- •Практичне заняття №2 Тема: Граматичні категорії іменника.
- •Практичне заняття №3 Тема: Система відмінювання іменників.
- •Практичне заняття №4 Тема: Прикметник як частина мови. Лексико - граматичні розряди прикметника
- •Практичне заняття №5 Тема: Граматичні категорії прикметників. Форми прикметників
- •Практичне заняття №6 Тема: Словозміна прикметників
- •Еволюція ідола
- •Практичне заняття №7 Тема: Лексико – граматичні особливості числівника
- •Практичне заняття №8 Тема: Відмінювання числівника. Граматичний розбір числівника.
- •Практичне заняття №9 Тема: Займенник як особлива частина мови.
- •Практичне заняття №10 Тема: Словозміна займенника. Граматичний розбір займенника.
- •Звичаї — скарб українського народу
- •Фразеологія, Морфеміка і Словотвір як розділ мовознавства
- •Лекція № 2 Тема: Морфеміка як окрема лінгвістична одиниця. Характеристика морфем. Словотворчі і формотворчі афікси. Зміни у морфемній будові слова. План
- •Лекція № 3,4 Тема: Словотвір як розділ мовознавства. Словотворчі ресурси української мови. Способи словотвору. План
- •Лекція №5 Тема: Граматика як наука про граматичну будову мови. Основні поняття граматики. План
- •Практичне заняття № 2 Тема Морфеміка як наука про будову слова. Характеристика морфем. Морф. Поняття про нього. План
- •Практичне заняття № 3 Тема: Формотворчі і словотворчі афікси. Складання слів за моделями. План
- •Практичне заняття №4 Тема: Словотвір як наука про творення слів. Словотворчі засоби. План
- •Практичне заняття № 5 Тема: Морфологічний спосіб творення слів. План
- •Практичне завдання № 6 Тема: Неморфологічний спосіб творення слів План
- •Практичне завдання № 7 Тема: Граматична структура мови. Засоби вираження граматичних значень. План
- •Практичне заняття № 8 Тема: Підготовка до контрольної роботи.
Практичний модуль № 1
Практичне заняття №1 Тема: Українська мова – національна мова українського народу
План
Походження і розвиток української мови.
Українська літературна мова як унормована форма загальнонародної мови
Мовна норма та її соціальне значення
Усна і писемна форми літературної мови.
Стилі сучасної української літературної мови.
Значення І.П. Котляревського і Т.Г. Шевченка у розвитку літературної мови.
Практичне завдання:
І.Г.Чередніченко. Збірник прав для практичних і лабораторних занять із сучасної української літературної мови.-К.: Рад.школа, 1963, лаб.6;
Підібрати тексти різних стилів, охарактеризувати їх.
Література:
Бондар О.І. Сучасна українська мова. Фонетика. Фонологія. Орфографія. Лексика. Лексикологія: Навчальний посібник. – К.: Академія., 2006. – 367с.
Волох О.Т. Сучасна українська літературна мова. — К.: Вища шк., 1986.
Доленко М.Т., Дацюк I.I., Кващук А.Г. Сучасна українська мова. Вид. 3-е. — К.: Вища шк., 1987 — 352 с.
Жовтобрюх М.А., Кулик Б.М. Курс сучасної української літературної мови. Вид. 4. Ч. 1. — К.: Вища шк., 1972.
Історія української мови: Хрестоматія. — К.: Либідь, 1996. — 288с.
Сучасна українська літературна мова / За ред. А.П. Грищенка. — К.: Вища шк., 1997. — 493с.
Сучасна українська літературна мова /За ред. М.Я. Плющ. — К.: Вища шк., 2000.
Шкуратяна Н.Г. Сучасна українська літературна мова; Модульний курс: Навчальний посібник. – К., Вища шк., 2007. – 823с.
Практичне заняття № 2 Тема: Фонетика як розділ мовознавства. Фонетичні одиниці
План
Фонетика як наука про звуковий склад мови.
Теоретичне і практичне значення фонетики.
Три аспекти вивчення мовних звуків.
Активні і пасивні мовні органи.
Поняття артикуляції.
Голосні звуки та їх класифікація.
Приголосні української мови та їх класифікація.
Практичне завдання:
Плющ М. Я., Леута О. І., Гальона Н. П.Сучасна українська літературна мова. Збірник вправ. -К.:Вища школа 2003, впр.11 (зробити повний аналіз голосних звуків), 15 (зробити повний аналіз приголосних звуків).
Цифри на схемі замініть відповідними назвами мовного апарата. Опишіть роботу мовного апарата в цілому і функцію окремих мовних органів.
Мал. 1.
Література:
Бондар О.І. Сучасна українська мова. Фонетика. Фонологія. Орфографія. Лексика. Лексикологія: Навчальний посібник. – К.: Академія., 2006. – 367с.
Волох О.Т. Сучасна українська літературна мова. — К.: Вища шк., 1986.
Доленко М.Т., Дацюк I.I., Кващук А.Г. Сучасна українська мова. Вид. 3-е. — К.: Вища шк., 1987 — 352 с.
Жовтобрюх М.А., Кулик Б.М. Курс сучасної української літературної мови. Вид. 4. Ч. 1. — К.: Вища шк., 1972.
Історія української мови: Хрестоматія. — К.: Либідь, 1996. — 288с.
Сучасна українська літературна мова / За ред. А.П. Грищенка. — К.: Вища шк., 1997. — 493с.
Сучасна українська літературна мова /За ред. М.Я. Плющ. — К.: Вища шк., 2000.
Шкуратяна Н.Г. Сучасна українська літературна мова; Модульний курс: Навчальний посібник. – К., Вища шк., 2007. – 823с.
Практичне заняття № 3 Тема: Фонетична транскрипція. Запис текстів фонетичною транскрипцією.
Практичне завдання:
Плющ М. Я., Леута О. І., Гальона Н. П.Сучасна українська літературна мова. Збірник вправ. -К.:Вища школа 2003, впр.33 (записати текст фонетичною транскрипцією).
Література:
Доленко М.Т., Дацюк I.I., Кващук А.Г. Сучасна українська мова. Вид. 3-е. — К.: Вища шк., 1987 — 352 с.
Сучасна українська літературна мова /За ред. М.Я. Плющ. — К.: Вища шк., 2000.
Шкуратяна Н.Г. Сучасна українська літературна мова; Модульний курс: Навчальний посібник. – К., Вища шк., 2007. – 823с.
Практичне заняття № 4 Тема: Звукові зміни у мовному потоці.
План
Зміни звуків у мовному потоці:
акомодація голосних заднього ряду;
асиміляція, види асиміляції;
дисиміляція звуків;
спрощення в групах приголосних;
подовження приголосних.
Правопис приголосних звуків:
а) Правопис букв на позначення дзвінких та глухих приголосних;
б) Правопис букв на позначення подовжених приголосних;
в) Правопис префіксів роз-, без-, з-, від-, од-;
г) Правопис букв на позначення спрощення приголосних.