Практичне заняття №4 Тема: Словотвір як наука про творення слів. Словотворчі засоби. План

1. Поняття «мотивуюче слово» і «мотивоване слово».

2. Поняття твірної основи.

3. Похідно і непохідна основи.

4. Словотворчі засоби мови.

Практичне завдання:

1. Указати мотивуючі слова для таких новоутворених слів (мотивованих) невідомість, надлюдина, надколінок, надрив, надприбуток, обездолити, очорнити, веселішати, заземлити, реформація, обідніти, запізнитися, листуватися, правічний , переїзд, обеззброїти, вгору.

Зразок: прикордонних - кордон,виліт – вилітати, білити – білий.

2. Визнати похідну і непохідну основу слів: писати, знеболювати, списати, малювати, відчитати, прочитати, поле, шосе, князь, материн двір, Прикарпаття.

3. Знайти у тексті новоутворені слова, визначити твірне слово (мотивуюче).

Зразок: зранку - ранок.

Дорога! Як багато вона може розповісти допитливому серцю, навіяти і радість, і жару, воскресити в пам’яті давні – прадавні перекази і бувальщину...

За Богуславом дорога біжить на Медвин, Лисянку і далі на Звенигородку. Благодатний шевченківський край розгортає перед нами свої рамена.

М. Іщенко.

4. Шкуратяна Н.Т., Шевчук С.В: Модульний курс: Навч. посібник .- К.: Вища шк.., 2007.-832с. (с. 351 – впр. 27)

Література:

1.Волох О.Т. Сучасна українська літературна мова . – К.: Вища шк.., 1986.- С. 183-187.

2.О.Д. Пономарів, Сучасна українська мова – К.:, Либідь,2001, с103-107.

3.М.Я. Плющ, Граматика української мови. 1 частина.

4. М.Я. Плющ, Сучасна українська літературна мова : Збірник вправ: Навч. посіб. 2-ге вид. – К.: Вище к..., 2003.

5. Волох О.Т., Чемерисова М.Т, Чернов С.І. Сучасна українська літературна мова. Морфологія. Синтаксис. – К.:Вища школа 1989. – С3-9.

6. Сучасна українська літературна мова. / За к.. М.Я. Плющ.- К.: Вища к..., 2000. – С. 430

Практичне заняття № 5 Тема: Морфологічний спосіб творення слів. План

1. Суть морфологічного способу.

2. Суфіксальний спосіб творення.

3. Префіксальний спосіб творення.

4. Префіксально – суфіксальний спосіб творення.

5. Абревіація.

6. Основоскладання.

7. Словотворчі ресурси морфологічного способу творення.

8. Подвійна мотивація творення слів.

9. «Ланцюговий зв'язок» твірної основи.

Практичне завдання:

1. М.Л. Плющ Сучасна українська літературна мова: Збірник вправ: Навч. посібник . 2-вид.- К.: Вища шк.., 2003, впр. 162,164, 166,180, 181,187.

2. Записти спільнокореневі слова, розташувати їх послідовно у парах ланцюговим зв’язком твірної основи, визначити твірну основу і словотворчий засіб кожного слова: лікарня,лікар, лікарняний; цибулина, цибулька, цибуля, цибулиння, цибулинний; щастя, щасливенький, щасливити, щасливчик.

Зразок : Весна – (весн)яний – (веснян)кА – (веснянк)уватий.

3. М.Л. Плющ Сучасна українська літературна мова: Збірник вправ: Навч. посібник . 2-вид.- К.: Вища шк.., 2003(с.355 – впр. 50)

Література:

1.Волох О.Т. Сучасна українська літературна мова . – К.: Вища шк.., 1986.- С. 183-187.

2.О.Д. Пономарів, Сучасна українська мова – К.:, Либідь,2001, с103-107.

3.М.Я. Плющ, Граматика української мови. 1 частина.

4. М.Я. Плющ, Сучасна українська літературна мова : Збірник вправ: Навч. посіб. 2-ге вид. – К.: Вище к..., 2003.

5. Волох О.Т., Чемерисова М.Т, Чернов С.І. Сучасна українська літературна мова. Морфологія. Синтаксис. – К.:Вища школа 1989. – С3-9.

6. Сучасна українська літературна мова. / За к.. М.Я. Плющ.- К.: Вища к..., 2000. – С. 430