- •Змістові модулі навчального курсу
- •І семестр
- •Змістовий модуль №1
- •Тема: Фонетична система української літературної мови
- •Лекційний модуль
- •Internet-ресурси
- •Змістовий модуль № 2 Тема: Фонематична система української літературної мови Лекційний модуль
- •1. Бондар о.І., Карпенко ю.О., Микитин-Дружинець м.Л. Сучасна українська мова: фонетика. Фонологія. Орфоепія. Графіка. Орфографія. Лексикологія. Лексикографія. – к.: вц «Академія», 2006. – 368с.
- •1. Кващук а.Г. Уподібнення і розподібнення приголосних // Українська мова і література в школі. – 1968. – №9. – с. 18- 26.
- •Internet-ресурси
- •Іі семестр і курс Змістовий модуль № 3
- •1. Бондар о.І., Карпенко ю.О., Микитин-Дружинець м.Л. Сучасна українська мова: фонетика. Фонологія. Орфоепія. Графіка. Орфографія. Лексикологія. Лексикографія. – к.: вц «Академія», 2006. – 368с.
- •Internet-ресурси
- •Змістовий модуль № 4
- •Практичний модуль № 1
- •Практичне завдання:
- •Література:
- •Модуль самостійної роботи № 1 Тема: Фонетичне членування мовного потоку. Поділ слів на склади. Наголос. Література:
- •Змістовий модуль №2. Фонологічна система української літературної мови. Фономорфологія, Орфоепія. Лекційний модуль
- •Лекція №4 Тема: Орфоепія як наука про правила вимови звуків План
- •Література:
- •Практичний модуль № 2
- •Модуль самостійної роботи № 2 Тема: Орфоепія. Орфоепічні норми вимови голосних і приголосних звуків. Література:
- •Підсумкова тека
- •Практичний модуль
- •Лекційний модуль
- •Лекція № 2 Тема: Лексикологія. Слова і його значення — пряме і переносне. Явище полісемії. План
- •Лекція № 3 Тема:Омоніми,синоніми,антоніми, пароніми. Стилістичне використання їх. План
- •Література
- •Лекція № 4 Тема: Лексика сучасної української літературної мови з погляду її походження. План
- •Література
- •Лекція № 5 Тема: Склад української лексики із стилістичного погляду. Активна і пасивна лексика. План
- •Література
- •Практичний модуль
- •Практичне заняття № 2 Тема: Вживання великої літери. Правопис прізвищ і географічних назв. План
- •Література:
- •1.Шкуратяна н.Г. Сучасна українська літературна мова; Модульний курс: Навчальний посібник. – к., Вища шк., 2007. –с.132 – 141;с.151 – 154.
- •Практичне заняття №4 Тема: Аналіз вивчених орфограм. Підготовка до контрольної роботи.
- •Література:
- •Практичне заняття №6
- •Література:
- •Практичне заняття № 9 Тема: Лексика із стилістичного погляду. Характеристика її.
- •Практичне заняття №10
- •Модуль самостійної роботи
- •Змістовий модуль 1 Морфологія. Іменні частини мови. Лексичні і граматичні особливості.
- •Лекція №2 Тема: Граматичні категорії іменника. Засоби вираження їх План
- •Лекція №3 Тема: Прикметник як самостійна частина мови План
- •Лекція №4 Тема: Числівник у системі частин мови План
- •Лекція №5 Тема: Лінгвістичний статус займенника План
- •Практичне заняття №2 Тема: Граматичні категорії іменника.
- •Практичне заняття №3 Тема: Система відмінювання іменників.
- •Практичне заняття №4 Тема: Прикметник як частина мови. Лексико - граматичні розряди прикметника
- •Практичне заняття №5 Тема: Граматичні категорії прикметників. Форми прикметників
- •Практичне заняття №6 Тема: Словозміна прикметників
- •Еволюція ідола
- •Практичне заняття №7 Тема: Лексико – граматичні особливості числівника
- •Практичне заняття №8 Тема: Відмінювання числівника. Граматичний розбір числівника.
- •Практичне заняття №9 Тема: Займенник як особлива частина мови.
- •Практичне заняття №10 Тема: Словозміна займенника. Граматичний розбір займенника.
- •Звичаї — скарб українського народу
- •Фразеологія, Морфеміка і Словотвір як розділ мовознавства
- •Лекція № 2 Тема: Морфеміка як окрема лінгвістична одиниця. Характеристика морфем. Словотворчі і формотворчі афікси. Зміни у морфемній будові слова. План
- •Лекція № 3,4 Тема: Словотвір як розділ мовознавства. Словотворчі ресурси української мови. Способи словотвору. План
- •Лекція №5 Тема: Граматика як наука про граматичну будову мови. Основні поняття граматики. План
- •Практичне заняття № 2 Тема Морфеміка як наука про будову слова. Характеристика морфем. Морф. Поняття про нього. План
- •Практичне заняття № 3 Тема: Формотворчі і словотворчі афікси. Складання слів за моделями. План
- •Практичне заняття №4 Тема: Словотвір як наука про творення слів. Словотворчі засоби. План
- •Практичне заняття № 5 Тема: Морфологічний спосіб творення слів. План
- •Практичне завдання № 6 Тема: Неморфологічний спосіб творення слів План
- •Практичне завдання № 7 Тема: Граматична структура мови. Засоби вираження граматичних значень. План
- •Практичне заняття № 8 Тема: Підготовка до контрольної роботи.
Практичне заняття №4 Тема: Аналіз вивчених орфограм. Підготовка до контрольної роботи.
Теоретичні питання: див. теоретичний матеріал до занять № 1,2,3
Практичне завдання:
1.Шкуратяна Н.Г. Сучасна українська літературна мова; Модульний курс: Навчальний посібник. – К., Вища шк., 2007. –С.202, Впр.22,23,25,32.
Практичне заняття № 5 Тема: Лексикологія. Типи лексичних значень. Пряме і переносне значення слів.
План
Лексичне і граматичне значення слів.
Типи лексичних значень.
Пряме і переносне значення слів.
Однозначні і багатозначні слова.
Омоніми. Види омонімів.
Практичне завдання:
1. Списати текст, підкреслити слова, вжиті в переносному значенні, визначити тип перенесення.
Бабине літо
Літо бабине, бабине літо...
Серце чує осінні путі.
Хтось заплутав зажурені віти
в павутиннях нитки золоті.
Листя слухає вітру зітхання
і згортає свої прапори.
На покірну красу умирання
сонце дивиться сумно згори.
В'януть, в'януть вуста пурпурові,
Але радість і в осені є!
В золоте павутиння любові
ти заплутала серце моє.
В. Сосюра
2. Шкуратяна Н.Г. Сучасна українська літературна мова; Модульний курс: Навчальний посібник. – К., Вища шк., 2007. – С. 273, вправа 11; С. 275, вправа 17.
Література:
Бондар О.І. Сучасна українська мова. Фонетика. Фонологія. Орфографія. Лексика. Лексикологія: Навчальний посібник. – К.: Академія., 2006. – 367с.
Волох О.Т. Сучасна українська літературна мова. — К.: Вища шк., 1986.
Доленко М.Т., Дацюк I.I., Кващук А.Г. Сучасна українська мова. Вид. 3-е. — К.: Вища шк., 1987 — 352 с.
Жовтобрюх М.А., Кулик Б.М. Курс сучасної української літературної мови. Вид. 4. Ч. 1. — К.: Вища шк., 1972.
Історія української мови: Хрестоматія. — К.: Либідь, 1996. — 288с.
Сучасна українська літературна мова / За ред. А.П. Грищенка. — К.: Вища шк., 1997. — 493с.
Сучасна українська літературна мова /За ред. М.Я. Плющ. — К.: Вища шк., 2000.
Шкуратяна Н.Г. Сучасна українська літературна мова; Модульний курс: Навчальний посібник. – К., Вища шк., 2007. – 823с.
Практичне заняття №6
Тема: Багатозначність слова. Омоніми, види їх.
План
1. Однозначні і багатозначні слова.
2. Явище омонімії, суть його.
3. Види омонімів.
4. Відмінність між багатозначністю та омонімією.
Практичне завдання:
Шкуратяна Н.Г. Сучасна українська літературна мова; Модульний курс: Навчальний посібник. – К., 2007. С. 271, вправи 5, 7, 14, 17
Практичне заняття № 7
Тема: Синоніми, антоніми, пароніми. Стилістичне використання їх..
План
Синоніми. Синонімічний ряд.
Типи синонімів.
Антоніми. Умови творення антонімічних пар.
Взаємозв'язок антонімів з багатозначністю.
Пароніми, види їх.
Практичне завдання:
Г. Чередніченко. Збірник вправ для практичних і лабораторних занять з сучасної української літературної мови — К.: Рад. школа, 1963. лаб. №34, 40. Примітка: Скласти речення зі словами-синонімами двох рядів (на вибір). — лаб. №34.
Шкуратяна Н.Г. Сучасна українська літературна мова; Модульний курс: Навчальний посібник. – К., Вища шк., 2007. – С. 275, вправа 19; С. 277, вправа 24; С. 279, вправа 30.