
- •Реклама: внушение и манипуляция
- •Содержание
- •Формирование стереотипов в процессе массовой коммуникации
- •Имидж в системе массовой коммуникации.
- •Коммуникация
- •Способ информации
- •Взрыв коммуникации
- •Рынок основных технических средств коммуникации в 1984 г. (в млрд. Долл.)
- •Мнение и толпа
- •Коммуникации
- •Паблик рилейшнз
- •1.2. Общественность и общественное мнение
- •Основы коммуникации в пр
- •3. Основы коммуникации
- •3.1. Вербальные коммуникации в пр
- •3,1.2. Правила составления текстовых материалов
- •4. Отношения со средствами массовой информации
- •4.1. Массовые коммуникации и средства массовой информации
- •4.1.2. Пресса
- •4.1.4. Телевидение
- •4.2. Общие правила отношений со сми
- •Внушение
- •Стратегии пропаганды и коллективного внушения
- •Пропаганда и внушение
- •Использование психологии в системе пропаганды
- •Взгляды теоретиков на психологическую роль правды и лжи в пропаганде
- •Пропаганда как специфический информационный и познавательный процесс
- •Психологическая модель пропагандистской коммуникации
- •Личностные детерминанты восприятия пропагандистского сообщения
- •Влияние стереотипов на восприятие содержания пропагандистского сообщения
- •Психологический анализ устной пропаганды
- •Психологическая структура установок и динамика их изменений под влиянием пропаганды
- •Установки и поведение
- •Изменение установок под воздействием пропаганды
- •Охлотелесуггестия
- •Внушение страха
- •Стереотипы
- •Стереотип как средство распространения общественного мнения
- •Стереотипы в общественном сознании
- •Социальные мифы
- •Политические мифы
- •Власть телевидения
- •Психология речевого воздействия общепсихологические теории убеждающей речи
- •Бихевиористические теории убеждающей речи
- •Балансные модели убеждающей речи: принятие как восстановление психологического гомеостатического равновесия
- •Перцептивные модели убегающей речи -«ассимиляционно-контрастная теория коммуникации» к.Ховланда и м.Шерифа
- •«Матрица убеждающей коммуникации». Основные процедуры и методы экспериментальной риторики
- •Коммуникатор
- •2. Сообщение
- •3. Реципиент. Групповые факторы в убеждении
- •Психология восприятия цвета
- •Манипуляция
- •Обман как социальный феномен
- •Структура обмана. Взаимоотношения «обманывающего», обманываемого» и «обманутого»
- •Неправда, ложь и обман как проблемы психологии понимания
- •X. Вайнрих
- •Два метода, формирующих сознание
- •Пассивность - конечная цель манипулирования сознанием
- •Манипулятивные технологии
- •Основные составляющие манипулятивного воздействия
- •Мишеии воздействия
- •Установление контакта
- •Механизмы манипулятивного воздействия
- •Виды и процессы манипулятивного воздействия
- •Эксплуатация личности адресата
- •Духовное помыкание
- •Приведение в состояние повышенной покорности
- •Пропаганда и манипуляция
- •Вместо заключения
- •Гипноз рекламы
Коммуникация
ДО. Постер
Способ информации
М. Постер пытается прояснить природу новых форм социальной жизни, возникших в результате появления новых средств коммуникации, обусловленных электронными технологиями. Эти средства формируют новый языковый опыт, отличающийся от обыденной речи и письма.
При всем разнообразии в подходах все социальные теории (марксизм, неомарксизм, веберианство, технологический детерминизм), признают, по крайней мере, один тип изменений, привлеченный электронной коммуникацией: обмен символами между людьми гораздо менее подвержен теперь пространственно-временным ограничениям.
Информация мгновенно становится доступной по всему земному шару и зависит от доступности электричества.
Новый уровень взаимосвязи, однако, понижает устойчивость социальный сетей.
Это ставит такие важные социальные вопросы, как значение культурных и социальных форм в формировании новых моделей коммуникации за счет технологических инноваций. Адекватное понимание электронной коммуникации предполагает теорию, способную расшифровать лингвистическое измерение новых форм социального взаимодействия.
В качестве шага к такой теории Постер вводит понятие «Способ информации», которое образовано по аналогам с Марксовым понятием «способ производства».
По формам знакового обмена условно можно выделить следующие стадии развития способа информации:
1) «лицом к лицу», устно осуществляемый обмен;
2) письменный обмен, опосредованный печатью;
3) обмен, осуществляемый посредством электроники.
На каждой из этих стадий отношения языка и общества, идеи и действительности, «Я» и «Другого» - различны.
В современной культуре информация занимает центральное место, а общество разделено на «богатых» и «бедных» информацией.
«Информированный индивид — новый социальный идеал, особенно для среднего класса. Каждый способ накопления и передачи информации глубоко проникает в сеть социальных отношений: политические события, формы сообщества, экономические системы — все координируются средствами коммуникации. Наиболее принципиальны здесь? новые языковые форм, которые значительно изменяют систему социальных отношений».
Обращаясь к постструктуралистским теориям, автор видит в них новый подход, разрыв с современными парадигмами.
Попытки создать новую теорию современного социального мира наталкиваются на большое сопротивление: изменения в социальном устройстве, произошедшие в последние десятилетия, объясняются в рамках старых моделей (понятия «Капитализм» удовлетворительно марксистов, «модернизация» удовлетворительно «веберианцев» и т.д.) Постер предлагает не замену одной тотальной конструкции другой, а разработку «региональной» теории, которая включала бы в себя радикальные изменения в социальном устройстве, исследование «нового исторического сектора». При этом он выступает против понятия тотализи-рующей теории, примером которой служит демография, предлагая отличать ее от общей теории.
Общая теория становится тотализирующей, когда она претендует на охват всех социальных явлений или даже «сущности» общества, включает те перспективы и опыт, которые выходят за ее рамки, такие теории склонны демонстрировать социальную сферу.
Критика тотализирующих теорий распространяется Постером и на теорию постиндустриального общества. По его мнению, такие теории игнорируют те социальные изменения и особенности, которые принадлежат предшествующему периоду — индустриальному обществу, то есть отрицает значимость положений, исходящих из анализа этого общества. Заново определяя социальную реальность и отменяя те сферы опыта, которые нехарактерны для новой модели.
По Постеру, тотализация Д.Белла состоит в том, что Белл определяет постиндустриальное общество как противоположное всем предшествующим социальным формациям, заключая всю историю человечества в схему, отделяющую новое от старого.
Основным критерием постиндустриального общества, согласно Беллу:
1. Источники дохода (производство и обработка информации);
2. Более половины рабочей силы впервые в истории состоит из информационных работников;
3. Познание и информация становятся «осевыми» принципами сообщества.
Признак тотализации Постер усматривает в том, что экономические, политические и культурные факторы поглощаются в унифицированном определении постиндустриального общества.
Помимо склонности к тотализации, теоретиком постиндустриального общества (как собственно, и марксистам и веберианцам) помешали приблизится к созданию теории «способа информации» неспособность развить лингвистически обоснованную теорию информации (игнорирование проблемы языка как на уровне теории, так и на уровне устанавливаемого социального поля) и преувеличение значения эпистемологического статуса науки.
Рассматривая социальный аспект СМИ, М. Постер поднимает проблему практики коммуникации на уровне языка. Электронные средства коммуникации не просто изменяют пространственно-временные параметры социальных взаимодействий, а представляют собой практически новые структуры суждения.
Изменяются структуры и условия, которые лежат в основе символогического обмена:
1. Электронные средства общения обедняют контекст (смысл), создавая вместе с тем новые речевые ситуации (так, новой формой английского языка является телеязык).
2. МСК прежде всего монологичны (одно коммуникативное поле передает информацию, все другие — получают ее).
3. «Монологичная бес контакты ость языка» средств МК является самореферентной.
Чем дальше контекст языковой практики удаляется от непосредственного («лицом к лицу») контекста повседневной жизни, в которой социальные отношения воспроизводятся через диалог, тем больше язык должен порождать и воспроизводить эти черты из самого себя, то есть СМИ «должны имитировать свой контекст и чревовещать на свою публику».
Язык практики телевидения поглощает функции культуры в значительно большей степени, чем непосредственная беседа или печать, с ее логическим следствием д.б. образование субъектов отличных от субъектов речи или печати. Язык медиа заменяет сообщество говорящих и разрушает референтность суждений, необходимую для рационального Эго.
Бесконтактный, монологичный и самореферентный язык медиа вовлекает реципиента в процесс самоформирования, заставляя его «переделывать» себя в «беседе» с иными способами суждения. Субъект здесь не имеет идентичности как поля беседы.
Эти черты языка медиа по разному проявляются в каждом типе СМИ. Наиболее характерны они для телерекламы, которая использует слово и символы для того, чтобы произвести изменения в поведении зрителя.
Смотрящий телепрограмму является одновременно и субъектом и объектом коммуникации. Телереклама — «главное социальное событие развитого индустриального общества». Она может рассматриваться не только с экономической точки зрения как преследующая цели получения прибыли, но и как социально-политической событие в игре социальных сил, как социальный показатель (или документ). В телерекламе осуществляется коммуникация, которая не обнаруживается в контексте повседневной жизни. Нереальное делается реальным, передается ряд значений, которые не имеют смысла.
По словам Ж. Бодрийяра, осуществляется «имитация коммуникации», которая более реальна, чем сама реальность.
В телерекламе лингвистическими средствами создается «гиперреальное»; оно исчезает, как только потребитель становится пользователем, когда субъект, формируемый ком-
муникацией, становится субъектом, формируемым повседневным отношением к объекту потребления.
Впрочем, Бодрийяр считает, что гиперреальное есть реальность не только телерекламы, но и способ, которым культура XX века мобилизует субъекта.
Постер отвергает эту мысль.
Итак, телереклама — крайняя тенденция в МК; она включает в себя субъекта как зависимого наблюдателя, формируя его как потребителя.
Как языковая практика она разрушает тип субъекта, связанного с капиталистическим способом производства и с соответственными формами патриархата и этноцентризма. Заменяя субъекта наблюдателем-потребителем, она подвергает деконструкции автономность субъекта.
«Телереклама, как средство способа информации вообще, расширяет область несвободы путем лингвистического конструирования потребителе и-субъекте в и открывает для речи новый уровень свободы посредством деконструкции всех форм автономных субъектов».
Останавливаясь на работах постструктуралистов (Ж. Бодрийяр, М. Фуко, Ж. Деррида, Ж-Ф. Лиотар, Ж. Делез), появившихся после событий мая 1968 года, Постер считает, что они оказались поводом для переосмысления природы и границ политического. С т.з. Постера, либеральные и социалистические позиции плохо соответствуют современной конъюнктуре с ее способом информации, т.к. они предполагают автономного (а в случае марксизма-коллектив-Ного) рационального субъекта в качестве основы общественного суверенитета.
Мир электронно-опосредованной коммуникации разрушает теоретическую основу этой позиции. По мере того, как способ информации конституирует множество лишенных целостности, рассеянных и децентрализованных, неустойчивых субъектов, которые опрокидываю культуру, основанную на идентичности, может быть нанесена на карту новая политическая территория, где требования «других» в современной политике выдвинуты на передний план. В Постмодернистском видении мира индивиды конституируются через занимаемое ими место в круговороте информационных потоков. «Состояние настроенности на информацию — основной политический акт».
Бретон Ф., Пру С.