Министерство здравоохранения Республики Беларусь
Учреждение образования
«Мозырский государственный медицинский колледж»
Подготовила:
Мельник Т.М.,
преподаватель основы права
АННОТАЦИЯ
Формы правового обучения и воспитания могут быть различны. Это могут быть беседы, лекции, встречи с юристами, выпуски правовых бюллетеней и т.д. Однако практический опыт показывает, что наиболее эффективным является практико-ориентированное обучение, одним из способов которого является игра. Правовая компетентность вырабатывается в социальной практике путем действий в реальной обстановке или в смоделированных учебных ситуациях. Участвуя в правовых играх, учащиеся не только получают систематические знания о праве и государстве, но и осваивают практические навыки, необходимые каждому человеку для жизни в современном обществе.
Ценность игры состоит в том, что в ней используются различные активные и интерактивные методы, позволяющие решить комплексные задачи по формированию у участников умений и навыков, применению их в нестандартных ситуациях, тогда, когда требуется самостоятельность, творчество.
Игра позволяет участнику сформировать свое рефлексивное отношение к происходящему, формирует готовность к самореализации, мотивацию к достижению, обеспечивает взаимодействие всех участников игры с ориентацией на результат.
Правовая игра решает следующие задачи:
Формирование у участников целостной системы правовых знаний и соответствующих этим знаниям практико-ориентированных и актуальных для гражданина Республики Беларусь умений и навыков.
Освоение практических навыков общения, публичного выступления.
Организация практической деятельности участников, способствующей накоплению позитивного опыта применения правовых знаний в моделируемых ситуациях и в реальной жизни. Опыта правомерного и социально-активного поведения по реализации и защите прав и свобод человека и гражданина.
Развитие творческого потенциала участников, умения применять знания и решать стандартные задачи на практике.
Развитие коммуникативных умений и навыков, актуальных для адаптации в социуме
Формирование способности и желания участвовать в жизни гражданского общества, самостоятельности и ответственности.
Формы правовых игр могут быть различны. Это и правовые турниры, правовые брейн-ринги, игры по принципу популярных телевизионных игр «Что? Где? Когда?», «Поле чудес», «Своя игра» и т.п.
В качестве примера приведем несколько таких игр, которые можно использовать не только при изучении дисциплины основы права, но и во внеаудиторной деятельности.
2. Правовой турнир «Гражданином быть обязан»
Цели и задачи.
- Формирование у учащихся правового сознания и правовой культуры;
- Стимулирование творческой активности учащихся;
- Формирование умений и навыков по принятию решений в конкретных жизненных ситуациях;
- Профилактика противоправного поведения.
Место проведения - конференц-зал или учебная аудитория.
Участники игры: 2 команды по 6 участников в каждой.
Жюри: юрист, преподаватели дисциплины основы права.
Оборудование: столы для команд и жюри, 2 скатерти разного цвета, стулья, листы
бумаги, ручки, призы победителям, таблицы для выставления баллов.
Техническое обеспечение: ПК, демонстрационный экран, проектор.
Программное обеспечение: Microsoft Power Point, слайдовая презентация;
Условия игры: в игре принимают участие 2 команды. Каждая команда имеет название и эмблему, о чем участникам сообщается заранее. Свое название и эмблему команда должна защитить. Команда выбирает капитана, который руководит действиями команды и назначает отвечающих.
Ведущий игры преподаватель, либо подготовленный учащийся.
Задания для игроков и правильные ответы на них отражаются на экране.
За игрой следит независимый арбитр из числа присутствующих преподавателей
или гостей, который имеет право вмешиваться в ход игры и с мнением которого должно считаться жюри.
Ход игры
Приветствие.
Ведущий приветствует участников игры, гостей. Игроки занимают места за игровыми столами.
Ведущий разъясняет правила игры и представляет членов жюри и независимого арбитра.
Капитаны представляют свои команды. Идет защита названия и эмблемы команды.
Пример: команда выбрала название «Фемида» и эмблему «Весы». Свой выбор они объясняют тем, Фемида в древнегреческой мифологии была богиней правосудия. Теперь это - общепризнанный символ правосудия; ее изображают на эмблемах, ее изваяния осеняют здания судебных присутствий. Весы – древний символ меры и справедливости. На весах правосудия взвешиваются добро и зло, вина и невиновность.
Конкурс «Разминка»
Каждой команде предлагается по 5 вопросов. На обдумывание дается 30 секунд.
Максимальный балл - 5. (Оценивается точность и полнота ответа).
Вопросы командам [6]
Что такое право?
Ответ: Право-это система общеобязательных правил поведения, установленных или санкционированных компетентными государственными органами, а также принимаемых путем референдума в целях регулирования общественных отношений
Что такое закон?
Ответ: Закон - нормативный правовой акт, закрепляющий принципы и нормы регулирования наиболее важных общественных отношений.
Что такое Конституция?
Ответ: Конституция – Основной закон Республики Беларусь, имеющий высшую юридическую силу, закрепляющий государственное устройство и основополагающие принципы правового регулирования во всех сферах, в том числе основные (конституционные) права и обязанности граждан.
Что такое дееспособность?
Ответ: Дееспособность - это признаваемая правовыми нормами способность лица лично, своими действиями приобретать субъективные юридические права и обязанности, осуществлять их, отказываться от них.
Что такое правоспособность?
Ответ: правоспособность - это признаваемая правовыми нормами способность лица иметь субъективные юридические права и обязанности.
Что такое правонарушение?
Ответ: Правонарушение - это противоправное виновное деяние деликтоспособного лица, причиняющее вред другим лицам, обществу в целом и влекущее предусмотренные законом меры юридической ответственности.
Что такое юридическая ответственность?
Ответ: Юридическая ответственность - особая (связанная с правонарушением) субъективная обязанность правонарушителя претерпеть предусмотренные законодательством неблагоприятные, карающие его последствия совершенного им противоправного виновного деяния.
Что такое гражданство?
Ответ: Гражданство – принадлежность к государству. А точнее (согласно статье 1 Закона от 1 августа 2002 года «О гражданстве Республики Беларусь»): «Гражданство Республики Беларусь - это устойчивая правовая связь человека с Республикой Беларусь, выражающаяся в совокупности их взаимных прав, обязанностей и ответственности, основанная на признании и уважении достоинства, основных прав и свобод человека».