1.Экология как наука и научное миров.

Экол. как наука сформир. в недрах биологии в сер. XIX ст., после того как были накоплены сведения о многообразии живых организмов на Земле. Термин «экология» был введен в науку известным нем. ученым-зоологом Эрнстом Геккелем, кот. в своих трудах «Всеобщая морфология организмов» (1866 г.) и «Естеств. история миротворения» (1868 г.) впервые попытался дать определение сущности новой науки. Слово «экология» образовано от двух греч. слов: “oikos” — дом, жилище, и “logos” — наука; в буквальном смысле экология — наука о местообитании. Э. Геккель определял экологию как «общую науку об отношениях организмов к окруж. среде, куда мы относим в шир. смысле все условия существования органич. и неорганич.природы». По Э.Геккелю, экология предст. собой науку о «дом. быте» живых организмов и призвана исследовать «все те замкнутые взаимоотношения, которые Ч. Дарвин условно обозначил как борьбу за существование».

Соврем.экология в структурном отнош.предст. сложную систему знаний; прежде всего она подразделяется на общую и частную (экология раст. и экология животных). В задачи общей экологии входит исследование популяций, биоценозов и биосферы, а также эколог. систем и биогеоценозов.

В «Кратком эконом. словаре» (1987 г.) экология определяется уже как «наука об общих законом-ях взаимодействия природы и общества; спец. сфера деят-ти общества, направленная на охрану окруж. среды и целесообразное использ. прир.ресурсов». Т.о., взгляд на экологию как на область только естествознания изменился, хотя никто, конечно, не отрицает права на существов.классич. «геккелевской» экологии — науки о местообитании живых организмов, кот. по-прежнему изучается студентами-биологами и объединяет несколько самостоят. дисциплин (аутоэкологию, демэкологию, синэкологию, общую экологию). Для студентов же экономического профиля интерес представляет экология в ее соврем. толковании, как общенаучный подход к проблемам взаимодействия общества и прир. Именно в такой трактовке она является теоретич.основой рацион. природопользов. и играет важную роль в разработке экологич. стратегии гос-ва, обеспеч. устойчивого человеч.развития.

2.Ф-ции и задачи ЭП, теор основы и методы эколого-экон исследований.

Выделяют след. осн. цели курса: ♥Направляющую ♥Координирующую ♥Стимулирующую

Выполнение этих функций в свою очередь ставит перед эк-кой природопольз-я след. задачи: ●Разработка стратеги-ческих направлений ресурсосберегающего развития эк-ки и эколог. политики гос-ва ●Формир-е сис-мы гос. регулир-я, прогнозир-я и контроля природоохр. деят-ти ●Исследо-вание и научное обоснование ХМП в усл-ях становления рын. отнош-й ●Совершенств-е организационных основ управл-я природопольз-ем ●Разработка экон. механизма охраны окр. среды и эфф-ного природопольз-я с приме-нением рын. рычагов ●Теоретическое обоснование и выработка методических подходов к определению экон. показателей прир.-охр.деят-ти производственных объектов и степени их воздействия на окр. среду ●Установл-е путей и методов повышения эфф-ти использ-я прир. рес-сов, их воспроизв-во, комплексной переработки сырья и вторич-ных рес-сов произв-ва, снижение материало- и энергоём-кости пр-ва в целях сокр.вредного воздействия на окр.среду

Методы эколого-экон. исследований: ♦Диалектический ♦Исторический ♦Системный ♦Нормативный ♦Эк-ко-математическое моделирование ♦Картографический ♦Метод районрования

3. Предмет, методология и задачи курса «Основы экологии и экономика природопользования» ЭП- наука о рац. использ-и,расшир. воспр-ве и охране прир. рес-ов.

Методы: 1) Правовое регулир-е деят-ти людей 2) Эконом. анализ прир.богатств 3) Экологич. анализ прир.богатств 4) Метод прогнозир-я 5) Нормативный(границы нагрузок на окр. среду 6) Системный 7) Метод предсказания и распознавания

Задачи: ● форм-е сист.знаний о рац. прир-польз-и ●стра-тегия ресурсосбережения ●форм-е сист.гос.регулир-я и прогнозир-я ●форм-е хоз.мех-ма природы ●эк.методы природоохр.деят-ти ●эколог.нормир-ние и ●опред-е путей повыш-я эф-ти исп.рес-ов ●изуч.эколого-экон.пробл РБ и пути их решения ●исслед-е и научн.обоснов-е хоз-го мех-ма прир-ния в усл.становления рын.отнош-й ●совершенств-е организац-х основ упр-ия прир-польз-ем ●разраб-ка эконом. мех-ма охраны окр.среды и эфек-го прир-пол-ния с применением рын.рычагов ●теоретич. обосн-е и выработка методич-х подходов к опред-ю экон. пок-лей прир-охр-й деят-ти произв-х объектов и степени их возд-я на окр.среду ●устан-е путей и методов повыш-я эф-ти исп-я прир.рес-ов,их воспр-ва и переработки ●гл.задача курса:форм-е системы знаний о рац. прир-пол-и,путях достиж-я устойч.эколого-экон.развития,функционтр-и и соверш-и мех-ма прир-пол-я,адекватного рын. эк-ке.

4. Понятие экологического фактора, уровни организации живого вещества, троф.цепь,экосистема и биогеоценоз. Эл-ты среды, воздейств. на живые орган-мы, наз. эколог. факторами.По своему происхожд-ю и специфике влияния ЭФ делят на 3 осн. группы:

• абиотические фак-ры— св-ва неживой природы,кот-е прямо или косвенно влияют на жив. орг-мы, определяя усл-я их существ-я (темп-ра, свет, влажность воздуха, атм. давление, ветер и т.п.);

• биотические фак-ры—все формы воздейст-я живых существ друг на друга.

•антропогенные фак-ры—все формы деят-ти чела, к-рые приводят к измен. природы как среды обитания др.видов.

Пищева́я (трофи́ческая) цепь — ряды видов растений, животных, грибов и микроорганизмов, которые связаны друг с другом отношениями: пища — потребитель (последовательность организмов, в которой происходит поэтапный перенос вещ-ва и энергии от источника к потребителю).Организмы последующего звена поедают организмы предыдущего звена, и таким образом осуществляется цепной перенос энергии и вещества, лежащий в основе круговорота веществ в природе. При каждом переносе от звена к звену теряется большая часть (до 80—90 %) потенциальной энергии, рассеивающейся в виде тепла.

Биогеоценоз - система из сообщества живых организмов (биота) и его биотич. окружения на ограниченном участке земной поверхности с однородными условиями (биотоп)

Эколог. сис-ма, или экосис-ма—единый прир. комплекс, образованный живыми орган-ми и средой их обитания, в к-ром все компоненты связаны меж собой обменом вещ-ва и энергии.

5. Учение В.И.Вернадского о биосфере. Характеристика биосферы и ее структурных единиц. Термин Б в нынешн. его понимании трактуется в опред-нии,к-ое дал русск. ученый Вернадский. В 1926г. опубликов. книгу «Б». (Он определил Б как особую охваченную жизнью оболочку Земли. В физико-хим. составе Б Вернадский выделяет след. компоненты:●живое вещ-во — сов-ть всех живых орган-мов; ●косное вещ-во — неживые тела или явления(газы атмосферы, горные породы магматического, неорганич. происхождения и т.п.); ●биокосное вещ-во — разнородные прир. тела (почвы, поверхностные воды и т.п.); ●биогенное вещ-во— продукты жизнедеят-ти живых орган-мов (гумус почвы, каменный уголь, торф, нефть и т.п.); ●радиоактивное вещ-во; ●рассеянные атомы; ●вещ-во космического происхождения (метеориты).Согласно воззрениям Вернадского весь облик Земли,все ее ландшафты,атмосфера, хим. состав вод, толща осадочных пород обязаны своим происхождением живому вещ-ву.Жизнь—это связующее звено меж космо-сом и Землей, к-рое,используя энергию, приходящую из кос-моса, трансформ-т косное вещ-во,создает нов. формы матер.мира. Вернадский не занимался проблемой возникн-я жизни, он понимал ее как естеств. этап самоорганизации материи в любой части космоса,приводящий к возникнов-ю все новых форм ее существ-я.Учение Вернадского нацеливало на изуч-е живых,косных и биокосных тел в их неразрывном единстве. Б-оболочка Земли, включающ. как область распростан-я живого вещ-ва, так и само это вещ-во. Совр. живые существа на планете сосредоточены в 3-х сферах (абиотиская среда или среда обитания): литосфера-твердая оболочка, гидросфера-водн. оболочка, атмосфера-возд.оболочка.В литосфере органич. жизнь распростр-на от поверх-ти и до глубина 2-3км. В гидросфере живые орг-мы распростр. на всю глубину водн.постранства и даже ниже дна океана на 0,5км. Но Б прошла длительн. сложный путь развития, кот-ый назыв. эволюцией. Первая фаза – образование планеты и атмосферы, образование круговорота веществ в атмосфере. Вторая фаза – возникновение жизни(первичные клетки, микробы)

6. Основы понятия экологии: важнейшие понятия, законы и принципы экологии. Экология-наука о местообитании. Окр. среда-та часть природы,на к-ую простирается влияние чела. Эколог. факторы-эл-ты среды,воздействующие на живые орг-мы. Среда обитания-все живые и неживые объекты, окруж. растения и жив-ных и непосредств-но взаимод-щие с ними.

Ученые-экологи установили общие закономерности и принципы взаимод-я чел. общ-ва с прир. средой. Значение этих з-нов сост. в регламентации хар-ра и направленности чел. деят-ти в пределах экосистем разл.ур-ня. 4 закона-афоризма Коммонера:1)-все связанно со всем(о всеобщей связи и явлений в природе) 2)-все должно куда-то деваться(закон сохранения энергии) 3)-ничто не дается даром(о цене развития) 4)-природа знает лучше(о гл. критерии эволюционного отбора)

Свою обобщенную классиф-ию экол. з-нов представил росс. ученый Н. Реймерс. Им даны след. формулировки: • закон соц.-эколог. равновесия (необход-ти сохранения равновесия меж давлением на среду и восстановлением этой среды, как прир., так и искусственным); • принцип культурного управл-я развитием (учет эколог. ограничений); • правило соц.-эколог. замещения (необход-ть выявления путей замещения чел. потребностей); • закон соц-эколог. необратимости(невозм-ть поворота эволюц движения вспять от сложных форм к простым)

7. Диалектика взаимоотношений человека и природы в процессе развития производительных сил. В последнее 10-летие возрастает внимание к исслед-ю взаимод-я природы и общ-ва. Вся история чел-ва – это история экон роста и последоват-го разрушения биосферы.

В истории чел-ва есть неск. этапов взаимод-я природы и чела в завис-ти от ур-ня развития матер. произв-ва: 1)Палеолит-более 3 млн.лет назад. Вся жизнь чел-ва зависила от особенностей прир.среды (собират-во,охота,рыболовства) и не оказывали существ. влияния на природу. 2)Неолит около 10тыс.лет назад. Появилось земледелие и скотоводство, переход от присвояющего хоз-ва к производит-му. Ухудшились прир.усл-я,начали вырубаться леса,строить каналы,появились населенные пункты. 3)Промышл. переворот(17-19вв.) переход от ремесл-го произ-ва к промышл-му,от ручного к машинному труду.Это значит-но усилило влияние общ-ва на природу. Промышл.произв-во увеличило нарешение эколог. баланса. 4)Эпоха НТР 20в.Появились потенциально новые способы получения сырья и энергии,ср-в произ-ва. Этот подъем привел к нерац. расточительности прир.рес-сов.

Особую остроту проблема взаимод-я природы и общ-ва приобрела на совр. этапе

8. Закономерности и принципы природопользования В развитии взаимоотнош-й природы и общ-ва наблюд-ся опред. закономерности, связанные с ур-нем развития производит. сил и степенью воздействия их на окр. среду. Разл. этапам хоз.деят-ти соответств-ли свои принципы пп, т.е. каждое гос-во проходит 3 стадии эколого-экон. развития: 1) до 60-70-х гг XX в. модель «фронтальной эк-ки». В основе пп в это время лежал «экон. принцип» (получение макс. благ при мин. затратах), природа рассматр-сь как неогран. источник используемых челом рес-сов и «сточная труба»для различ. отходов. Природоохр. деят-ть носила как бы благотворительный хар-р (создание заповедников, охрана уникальных памятников природы) 2) Резкое ухудшение кач-ва окр. среды и рост экон. издержек привели к концепции «охраны природы». Принцип пп – эколого-экон-кий (получение макс. эконом. рез-тов при мин. затратах и мин. нарушениях прир. среды, но при этом экон. выгода превалирует).Установление данного принципа вызвало ускоренный рост прогресса и развития науки, энергосберегающих техн-гий. 3) Социо-эколог. принцип (макс. экон. эффект достиг-ся при сохранении динами-ческого равновесия экосистем и их составляющих). Гл. усл-е – восстановл-е и сохранение высокого кач-ва окр. среды. Соблюдение принципа устойчивого развития, к-рое не должно угрожать будущим поколениям (паритет экол. и экон. ценностей,т.е. развитие с учётом эколог. ограничений).

9.Природные условия и ресурсы как фактор экономического развития. Классификация природных ресурсов (естественная, хозяйственная, экологическая, рыночная). С точки зр.потребностей общ-ва все тела и силы природы м.б. разделены на 2 группы: 1. Прир. условия (ПУ) – эл-ты природы, к-рые непосредственно не использ-ся в процессе проз-ва, но оказывают влияние на жизнедеят-ть людей. ПУ могут благо-приятствовать, а могут негативно влиять на хоз. деят-ть чела.2. Прир. рес-сы (ПР)– тела и силы природы к-рые при данном развитии производ. сил могут быть использованы в кач-ве предметов потребления или средств произв-в, составляя его сырьевую или энергетическую базу.

Ср-ва труда - земля, сила ветра, сила падающей воды, сила приливов и отливов и т. д. Предметы труда – прир. материалы, кот. в процессе произ-ва подвергаются обработке и изменяют свою форму.

Критериями включения тех или иных эл-тов природы в состав рес-сов явл. техн-ая возможн-ть и экон. целесооб-разность их использ-я, а также ур-нь изученности. Веществ. состав ПР обусловлен достигнутым ур-нем производ. сил и знаний общ-ва.

Классификация

1)естественная класс.генезис или происхождение

-минеральные (полезные ископ.);-водные;-земельные;-биологич. (растит. и животн. происх.)

2) экологич

-неисчерп. (энергия солнца, ветра, движущейся воды, внутреннего тепла Земли и т.п. );

- исчерпаемые.

В свою очередь исчерп. Прир. р-сы подраздел:-на возобновимые (земельные, водные, растительные, животные);невозобновимые (минеральные).

3) хоз. (экон.) класс. :(по удовлетворению человеческого общества

а)р-сы матер. пр-ва:

—промышл.-топливные, энергетич., металлические руды

—сельскохоз.- земельные, воды для орошения, климатические р-сы и др.;

—строит.- минер. строи­т. материалы, вода, древес. и др.;

б)ресурсы сферы услуг:

—прямого потребл. (питьевая вода, растения, промысловые животные и т.п.);

—косвенного использ. (климатические ресурсы для отдыха и лечения)

4) рыночная класс(как предмет торговли).

-р-сы стратегич. назначения, торговля кот. должна быть строго ограничена, поскольку может привести к подрыву безопасности государства

-р-сы экспортного значения

-р-сы внутр. Рынка

10.Природно-ресурсный потенциал, его влияние на эффективность общественного производства, развитие и размещение производительных сил. 1.Прир.-рес. потенциал(ПРП)–сов-ть прир. рес-в региона, к-рые использ-ся или могут быть использованы в хоз-ве с учётом тенденций НТП. Величина ПРП может быть опред. как сумма ПРПлов отд. видов прир. рес-сов и зависит от целого ряда факторов. Важнейшими из них явл.: числ-ть имеющихся в регионе прир.рес-в(чем больше ряд естеств. рес-сов,вовлеч-х и подлежащих использ-ю в процессе произв-ва, тем больше величина ПРП), их кол-ные и кач-е характ-ки(величина запасов, содерж-е полезн. вещ-ва и т.д.),комплексность использ-я каждого вида рес-сов.

Наибол.значимость в усл.становления рын. эк-ки приобрет-т стоимостная (ден), или собственно экон-я оценка ПРП, позволяющая сопоставить ценность прир. рес-сов с др. произв-ми рес-сами. Но из-за сложности такого рода оценки чаще величину ПРП тер-рии характер-т нату-рально-вещ-ми показат-ми(V запасов,S, продукт-ть).

2.Влияние на эф-ть обществ.произв-ва, развитие и размещение производительных сил

В завис-ти от хар-ра залегания и размещения прир. усл-я и рес-сы могут ускорять или замедлять развитие производств-ных сил страны. Доступ-ть и лёгкость освоения рес-сов способст-т быстрому росту произв-ва производств. благ.Большая трудоёмкость освоения прир. рес-сов или их знач-ное удаление от хоз-ых центров затруд-няет развитие произв-ных сил, снижает эф-ть произв-ва.

Часто ПРП служит основой формир-я хоз. структуры тер-рии, опред-т тер-риальную организ-ю производств. сил.

11.Экономическая оценка природных ресурсов: сущность, функции, задачи. Экон. оценка(ЭО)– народнохоз-ная ценность прир. благ, выраженная в ден. форме.С её помощью сопоставляется ценность разнотипных видов естеств. рес-сов.Она учиты-вается при выборе варианта размещения рес-сов, капи-тального строит-ва, создания сис-мы экон. стимул-ния. В основе опред-я ЭО лежат концепции, позволяющие опред-ть стоимость прир.рес-в:•затратная (учит-ся прежде всего затраты на освоение произв-в.рес-в и вовлечение их в хоз. оборот.) • рентная. (cвязана с размером приносимой данным рес-сом дифренты, к-рая показывает экон.выйгрыш благодаря более благоприятным прир.св-вам оцениваемого рес-са (кач-во, местоположение и т.д.).

ЭО-категория историческая.Истор-ть обусловлена измен-ми ур-ня развития производ. сил, совершенст-ний техники и техн-ий, вследствие чего производит-ть труда и эффект от эксплуатации того же рес-са будут меняться со врем.

На совр. этапе ЭО может выполнять учётную и стимулир-ю ф-ции.С её помощью можно сравнить ценность разл. прир. рес-в и на основе этого установить последоват-ть их вовлечения в хоз. оборот. ЭО реально позволяет рассчитать прир.-рес-сный потенциал регионов любого ранга,что важно для сопоставления ресурсообеспечённости отд. районов и прогнозир-я их экон. развития.

Одной из важн-х задач ЭО явл. опред-е матер-го ущерба, наносимого общ-ву при изъятии из хоз.оборота прир. богатств.ЭО естественных богатств необходима и при расчёте эфф-ти природоохр. мероприятий, к-рая м.б. опред-на путём сопоставл-я затрат на эти мероприятия с ликвид-мым ущербом или возмещ-ми потерями.

12.Теоретические основы и методы определения экономической оценки природных ресурсов. Концепция альтернативной стоимости (упущенная выго¬да) является одной из основополагающих в экономической теории. В экономике природопользования альтернативные стоимости позволяют оценить природный объект или ресурс, имеющие заниженную или вообще не имеющие рыночной цены, через упущенные доходы и выгоды, которые можно было бы получить при использовании данного объекта или ресурса в других целях. Например, альтернативные стоимо¬сти охраняемых природных территорий есть выгоды, кото¬рые теряют индивидуумы или общество из-за консервации территории.** Вели¬чина общей экономической ценности является суммой четы¬рех показателей, это: стоимость использования прямая(на примере леса – заготовка древесины; лекарственных растений; побочных продуктов (ягоды, грибы, орехи и др.); туризма; устойчивой охоты и рыболовства.); стои¬мость использования косвенная (пытается уловить выгоды для наиболее территориального охвата. косвенная стои¬мость использования леса складывается: связывания углекислого газа (смягчение парникового эф¬фекта);водорегулирующих функций (защита от наводнений) и др.; возможная стоимость(связан с консервацией биологическо¬го ресурса для возможного использования в будущем.); стои¬мость существования (ценность природы самой по себе, эстетическая ценность природы для человека, долг по сохранению природы перед будущими поколениями).