39.Социальный статус и роль

Виды статуса:

1. врожденный

2. приобретенный

3. приписанный

статусный набор – совокупность всех статусов личности

соц-я роль – комплекс прав и обязанностей, которими человек наделен соответсвенно статусу

- функц-я динамическая сторона статуса

- соц-о ожидаемая линия поведения носителя статуса

Ролевой набор личности – комплекс ее соц-х ролей

Ролевой конфликт – ситуация, когда личности одновр-о разные роли предписывают взаимоисключ-е действия.

40.Понятие ролевого набора и ролевого конфликта

Ролевой набор личности – комплекс ее соц-х ролей

Ролевой конфликт – ситуация, когда личности одновр-о разные роли предписывают взаимоисключ-е действия.

41.Методы социологии

Методы социологии - совокупность основных познавательных приемов, с помощью которых приходят к научным истинам. Социология использует две группы методов:

1. общенаучные, характерные для всех наук, такие как анализ, синтез, индукция, дедукция, структурно-функциональный метод, системный подход и др;

2. специальные (собственные, специфические) методы:

опрос, в виде анкетирования и интервьюирования

наблюдение(визуальное отслеживание объекта)

анализ документов(сбор инфо из разных неодушевленных носителей,источников)

контент-анализ(выделяется набор смысловых единиц)

эксперимент;

социологический тест;

социометрический опрос (социометрия).

Классификация методов в социологии

По масштабу применения

Общенаучные (например, математические методы)

Частнонаучные (например, методы опроса)

По уровню знания

Теоретические (аксиоматический метод, гипотетико-дедуктивный метод и др.)

Эмпирические (наблюдение, анализ документов и т. д.)

По этапам исследования

Методы сбора

Методы обработки

Методы анализа

42.Социологические концепции личности

Концепция зеркального «Я» является одной из первых социологических и социально-психологических концепций личности, исходящая не из внутренних характеристик человека, а из признания решающей роли взаимодействия индивидов. личность трактуется как объективное качество, приобретаемое человеком в процессе социальной жизни. Стержень личности, ее самосознание не что иное, как результат социального взаимодействия, в котором индивид обучается смотреть на себя как на объект глазами других людей. Человек имеет столько социальных «Я», сколько существует лиц и групп, мнением которых он озабочен.

Автор теории «зеркального Я», или как еще ее называют «Теории общественного зеркала» Ч.Кули считал главным признаком истинно социального существа способность выделить себя из группы и осознать свое «Я». Обязательным условием этого является общение с другими людьми и усвоение их мнения о себе. Другие люди – это те зеркала, в которых формируется образ «Я» человека, личность представляет собой совокупность психических реакций человека на мнение о нем окружающих.

Ролевая теория личности. Ролевую теорию личности активно разрабатывали Дж..Мид, Т.Парсонс, Р.Мертон и др. Ролевая теория личности описывает ее поведение с помощью двух основных понятий: социальный статус и социальная роль. Совокупность выполняемых ролей составляет ролевой набор (см.подробнее тему «Социальная структура личности»). Таким образом, личность есть функция от той совокупности социальных ролей, которые выполняет индивид в обществе.

Общая мысль о том, что личность есть результат научения человека правилам жизни и поведения в обществе («социальное состояние человека»), наиболее полно и последовательно была выражена в бихевиоризме, который трактовал личность как простую совокупность социально приемлемых ответов на совокупность социальных стимулов.

В теории социальной установки личность рассматривается как результат тех подчас неосознанных установок, которые общество формирует самим фактом постоянного повседневного воздействия, «давления» на индивид. Накапливая разносторонние установки, человек привыкает быть личностью. У него складывается принципиальная установка на то, чтобы быть личностью.

Психоаналитическая теория личности З.Фрейда. Разрабатывая теорию личности с психологических позиций, З.Фрейд считал, что личность всегда находится в состоянии конфликта с обществом, ибо биогенные побуждения противоречат культурным нормам.

В структуре личности Фрейд выделял три главных психологических компонента: Ид («Оно»), Эго («Я»), и Суперэго (сверх «Я»). Фрейд считал, что индивиду часто нравится то, что диктует ему биологическая природа, и прежде всего, желания и влеченияі, осуждаемые обществом, то индивиду приходится с этим бороться, вытесняя их в сферу бессознательно».

По Фрейду, «Сверх – Я» - это внутренний «надзиратель», «критик», источник нравственного самоограничения личности. Концепция личности Э. Фромма. Оригинальная, носящая ярко выраженный диалектический характер, концепция личности разработана Э. Основой будущего общества может быть лишь человек, способный интегрировать в себе любовь к людям и готовность отказаться от всех форм обладания ради подлинного бытия, понимаемого как способность жить без идолопоклонства, умеющего чувствовать свое единство со всем живым на Земле.