1.5 Технологии обучения

Под технологиями обучения понимают инструменты доставки знаний до обучаемого, т.е. то, при помощи чего человек учится. Это может быть телевидение, радио, почтовая переписка, интернет, КПК и смартфоны, в том числе и e-learning, как технология доставки знаний до обучаемого по средствам ИТ.

Таким образом, за счет развития технологий появляются новые модели обучения, а уже на их основе государство принимает какие-то формы обучения.

Таблица 1

Эффективность использования ИТ в обучении

Деятельность	бал
Помогает мне лучше поддерживать связь с преподавателем	3,85
Получение быстрой обратной связи от преподавателя	3,84
Помогает мне поддерживать связь и работать совместно со своей группой	3,64
Первоначально я использую ИТ в курсах для улучшения предоставления моей работы	3,61
Помогает мне применять материал на практике и при необходимости подкреплять материал	3,58
Использование ИТ оправдало мои ожидани	3,54
Помогает мне контролировать мою работу	3,45
Помогает мне разобраться со сложным или абстрактным материалом	3,38
Мне интереснее изучать предмет, в котором используются ИТ	3,25
Помогает мне уделять внимание реальным задачам и примерам	3,23
Я провожу больше времени занимаясь изучением курса, требующего использования технологий	3,22
Я получаю более высокую отметку за курс, в котором исп. ИТ	3,19
Преподавателям необходимо давать нам больше	3,04

Бал: 1-совершенно не согласен 5 - абсолютно согласен

1.6 Понятие e-Learning

В силу того, что термин «e-Learning» впервые появился в 1995 году и пришел к нам с Запада, в России до сих пор нет четкого определения, полностью отражающего суть этого понятия.

Существует определение, которое дали специалисты ЮНЕСКО: «e-Learning - обучение с помощью Интернет и мультимедиа». E-learning вначале зарождался как система поддержки дистанционного обучения. Глобальная сеть являлась тогда единственным коммуникативным средством между студентом и вузом, поэтому сегодня многие называют e-learning дистанционным обучением. Но надо иметь в виду, что E-learning не просто удаленное получение знаний. На текущий момент дистанционное обучение можно назвать одним из вариантов e-Learning. Для подтверждения этого приведем несколько примеров, который также относятся к этому понятию:

§ Слушатели проходят тестирование на компьютерах в аудитории в присутствии преподавателя.

§ Сбор информации для доклада через поисковую систему (Yandex, Rambler, Google и т.д.).

§ Выполнение лабораторной работы на компьютере на практическом занятии.

§ Изучение материалов с диска.

Из предыдущего раздела мы узнали, что e-Learning является технологией получения знаний, поэтому, для того чтобы иметь общее понимание этого понятия, введем свое определение:

e-Learning (или электронное обучение) - это технология получения знаний посредствам использования ИТ.

Таблица 2

Предпочтения к применению технологий в предметах

Дисциплина	Без технологий	Применение ограничено	Широкое применение
Техника	4,8%	24,4%	67,8%
Бизнес	1,3%	28,2%	64,3%
Биология	4,8%	35,3%	56,3%
Физика	5,7%	40,9%	51,8%
Социология	7,9%	44,4%	44,2%
Обучение	3,5%	47,9%	42,9%
Гуманитарные науки	7,7%	47,9%	40,2%
Искусство	9,0	46,9%	39,3%