
- •Глава 1 "Понятие e-Learning"
- •1.1 Плюсы
- •1.2 Минусы
- •1.3 Формы, модели и технологии обучения
- •1.4 Модели обучения
- •1.5 Технологии обучения
- •1.6 Понятие e-Learning
- •1.7 Элементы e-Learning
- •1.8 История развития технологий доставки знаний
- •1.9 Синхронные и асинхронные инструменты
- •1.10 Сравнение очной формы обучения и e-Learning
- •1.11 Смешанная форма обучения
- •Глава 2 "e-Learning в мэси"
- •2.1 Смешанная модель обучения в мэси
- •2.1.1 Перемены
- •2.1.2 Цели обучения
- •2.1.3 Учебный процесс
- •2.1.4 Учебный материал
- •2.2 Отдел поддержки электронного обучения в мэси
- •2.3 Процедура решения возникающих проблем
- •2.4 Принципы болонского процесса
- •2.5 Балльно-рейтинговая система в мэси
2.5 Балльно-рейтинговая система в мэси
Использование балльно-рейтинговой системы оценивания знаний студентов (БРС) направлено на повышение качества учебного процесса на основе регламентации семестровых контрольных мероприятий по каждой учебной дисциплине, структурирования и активизации самостоятельной работы студентов, повышения объективности оценки успеваемости и результатов итоговых контрольных мероприятий.
Использование БРС основано на единых требованиях к студентам, предполагающих в процессе изучения дисциплины прохождение фиксированного количества тестирований, выполнение определенного числа контрольных, лабораторных и других самостоятельных работ.
БРС предполагает использование всеми преподавателями кафедры единых критериев оценки результатов тестирований, выполнения контрольных, лабораторных и других самостоятельных работ.
Все дисциплины учебного плана образовательной программы делятся на 2 категории:
ОБ - общеобразовательные дисциплины;
ПР - профильные дисциплины, т.е. дисциплины формирующие профессиональный облик специалиста.
По каждой дисциплине утверждается:
3.1. программа;
3.2. количество часов аудиторных занятий;
3.3. форма итогового контроля по дисциплине (зачет, экзамен);
3.4. система требований и оценивания успешности освоения дисциплины;
3.5. график изучения дисциплины;
3.6. перечень семестровых контрольных мероприятий.
Успешное освоение дисциплины учебного плана образовательной программы предполагает:
3.7. выполнение требований учебной программы;
3.8. соблюдение графика учебного процесса;
3.9. соблюдение графика изучения дисциплины;
3.10. выполнение семестровых контрольных мероприятий по дисциплине на уровне не ниже минимальной оценки;
3.11. оценивание уровня знаний, умений и навыков по дисциплине на итоговом контрольном мероприятии (зачете, экзамене) не ниже границы, определяющей удовлетворительную оценку.
К семестровым контрольным мероприятиям (СКМ) относятся:
Т - тестирование;
Ф - форум (тематический);
К - контрольное задание (контрольная работа, расчетная работа, лабораторная работа, реферат, эссе, коллоквиум и пр.).
Организуемый по каждой дисциплине консультационный форум является обязательным элементом электронной среды и не относится к числу семестровых контрольных мероприятий.
К числу семестровых контрольных мероприятий относятся не только мероприятия, проведение которых требует использования электронной среды, но и мероприятия, которые проводятся в аудитории на практических занятиях. При этом форум и тестирование могут проводиться только в электронной среде, контрольное задание может выполняться как в электронной среде, так и в аудитории.
Семестровые контрольные мероприятия, прохождение которых предполагает использование электронной среды, должны выполняться студентами во внеаудиторное время (за исключением итогового тестирования, которое может проводиться в аудиторной форме в электронной среде). На практических занятиях допускается проведение только аудиторных контрольных мероприятий, не предполагающих использования электронной среды (за исключением итогового тестирования).
По каждому СКМ устанавливается:
§ минимальная и максимальная оценка в баллах;
§ параметры оценивания;
§ структура оценки (с указанием долей оцениваемых параметров).
Минимальная и максимальная балльные оценки СКМ могут быть только целыми числами. При этом минимальная оценка не может быть меньше 1 балла, максимальная оценка не может быть больше 24 баллов. При определении максимальной балльной оценки учитывается трудоемкость и степень сложности выполнения данного СКМ обучающимся.
Например, лабораторная работа по дисциплине «А». Минимальная оценка 4 балла, максимальная оценка - 7 баллов;
Успешность освоения дисциплины в целом оценивается в баллах. Для дисциплин одной категории (ОБ/ПР) устанавливается одинаковое минимальное количество баллов, являющееся допуском к сессии по данной дисциплине. Для дисциплин категории ПР устанавливается более высокое пороговое значение допуска к сессии, чем для дисциплин ОБ
При оценке преподавателем работы студента в течение семестра учитывается:
посещаемость учебных занятий;
активность работы по дисциплине[1];
результаты прохождения тестирований;
участие в форумах;
качество выполнения семестровых контрольных мероприятий;
соблюдение графика изучения дисциплины.
При несвоевременном выполнении студентом СКМ, оценка за него может быть снижена, но не более чем на 50% от оценки уровня знаний, продемонстрированных студентом при выполнении данного СКМ.
Общая максимальная сумма баллов, которую студент может набрать в течение семестра за выполнение семестровых контрольных мероприятий, активность и посещаемость, должна быть равна 70
При оценке посещаемости и активности работы студента по дисциплине используется следующий подход - общая сумма баллов, которые студент может набрать в течение семестра за посещаемость и активность по дисциплине, составляет 18 баллов.
За преподавателем остается право установить критерии оценки посещаемости и активности студентов, а также соотношение между этими оценками (в пределах 18 баллов). Преподаватель может оценивать оба данных параметра, или один из них. Оценка, по крайней мере, одного из этих параметров является обязательной.
Минимальная сумма баллов, необходимая для допуска студента к ИКМ включает суммы минимальных баллов за СКМ и 10 баллов за посещаемость и активность и составляет 40 баллов для дисциплин категории ОБ и 45 баллов для дисциплин категории ПР
При обнаружении преподавателем в выполненном студентом СКМ плагиата данное задание оценивается 0 баллов и считается не выполненным. В недельный срок информация о факте плагиата передается преподавателем в дирекцию учебного института в форме служебной записки (форма ОУП_сл.з4). Дирекция учебного института использует данную информацию при принятии решений о взыскании и поощрении студентов.
В случае пропуска студентом СКМ по уважительной причине преподаватель должен предоставить студенту возможность сдать данную тему в часы консультаций в форме ответов на вопросы, коллоквиума и пр. Уважительность пропуска студентом учебных занятий и семестрового контрольного мероприятия подтверждается дирекцией учебного института.
При оценивании семестровой работы студента по дисциплине не допускается использование отрицательных баллов или снижение баллов, уже набранных студентом на данный момент времени.
С разрешения дирекции учебного института преподаватель имеет право предоставить студенту возможность обучаться по индивидуальному графику. В этом случае преподаватель обязан согласовать со студентом даты выполнения им СКМ, а также даты очных встреч (не менее двух в течение семестра) с целью проверки уровня освоения учебного материала дисциплины. Индивидуальный график обучения (форма ОУП_ИГО) должен быть сформирован в трех экземплярах: один экземпляр - для студента, второй экземпляр - для преподавателя, третий экземпляр передается в СПЭО. Своевременность выполнения СКМ студентом, обучающимся по индивидуальному графику, определяется получением положительной оценки за СКМ на дату, установленную в индивидуальном графике.
Преподаватель должен отслеживать выполнение студентами графика изучения дисциплины (в том числе - индивидуальных графиков обучения), своевременно проводить работу со студентами, не выполняющими график.
В установленные сроки (10 ноября - нечетный семестр, 10 апреля - четный семестр), преподаватель формирует и предоставляет в дирекцию соответствующего учебного института служебную записку (форма ОУП_сл.з1) со списком студентов, не выполняющих минимальные требования графика изучения дисциплины. По выявленным фактам дирекция учебного института проводит соответствующую работу с неуспевающими студентами.
Общим правилом отнесения обучающихся к списку неуспевающих студентов является:
§ неудовлетворительная учебная дисциплина;
§ наличие невыполненных или неудовлетворительно выполненных СКМ, свидетельствующее о невозможности успешного освоения дисциплины в установленные сроки.
По итогам работы студентов в семестре преподаватель предоставляет в дирекцию соответствующего учебного института служебную записку со списком студентов, не допущенных преподавателем к прохождению ИКМ (зачета/экзамена). В список включаются студенты, не набравшие 40 баллов по дисциплине категории ОБ и 45 баллов - по дисциплине категории ПР.
Служебная записка формируется в установленной форме (ОУП_сл.з2) и предоставляется в срок, не позднее, чем за 3 учебных дня до окончания семестра. На основании предоставленной информации дирекция учебного института выпускает распоряжение о недопуске студента к прохождению ИКМ по данной дисциплине с отметкой «недопуск» в ведомости, что приравнивается к оценке «неудовлетворительно» по дисциплине.
По итогам работы в учебном семестре и по результатам сдачи итогового контрольного мероприятия (экзамена/зачета) преподаватель предоставляет в дирекцию соответствующего учебного института служебную записку со списком студентов, активно работавших на практических занятиях и успешно освоивших дисциплину в объеме, превышающем учебную программу, а также набравших итоговый балл более 95 по дисциплине, завершающейся экзаменом (ОУП_сл.з3).
В случае, если студент представлен в служебных записках преподавателей о лучших студентах не менее трех раз, он заносится в список лучших студентов института (форма ЭД_ЛС). Такой студент может претендовать на получение льготы при оплате обучения, финансовой помощи, рабочего места в качестве штатного сотрудника или ассистента преподавателя, а также содействия в продолжении обучения в зарубежных вузах
Курсовая работа
Курсовая работа/курсовой проект (КР/КП) является отдельной формой семестрового контроля знаний студента, оценка по КР/КП не входит в итоговую оценку по дисциплине. Наличие КР/КП по дисциплине определяется учебным планом.
Курсовая работа/курсовой проект оценивается по 100-балльной шкале на основании следующих параметров:
§ оформление КР/КП;
§ содержательная часть;
§ уровень знаний, продемонстрированный студентом на защите КР/КП.
Удельный вес (доля) каждого параметра в общей оценке КР/КП определяется кафедрой, фиксируется в учебной программе дисциплины (форма ПС_ТУПД-п2) и распространяется на все образовательные программы и формы обучения.
На основании 100-балльной оценки выставляется итоговая оценка (табл. 3). Итоговая оценка за выполнение и защиту КР/КП заносится в зачетно-экзаменационную ведомость (форма ЭД_ГВк) и в зачетную книжку студента. 100-балльная оценка используется при рейтинговом оценивании знаний студентов.
Итоговые контрольные мероприятия
Для допуска к прохождению ИКМ по дисциплине (зачета/экзамена) студент обязан выполнить все СКМ, предусмотренные графиком изучения дисциплины, и набрать не менее 40/45 баллов (пороговое значение допуска к ИКМ по дисциплинам категорий ОБ/ПР).
Студент, не набравший за работу в семестре количество баллов, соответствующее пороговому значению допуска, не допускается к прохождению ИКМ (зачета/экзамена) по данной дисциплине в период зачетно-экзаменационной сессии, о чем преподаватель информирует дирекцию учебного института. Причиной недопуска к ИКМ по дисциплине также может быть неудовлетворительная оценка по КР/КП или невыполнение КР/КП в период текущего учебного семестра.
Для допуска к прохождению ИКМ (зачета/экзамена) данный студент должен набрать количество баллов, равное или превышающее пороговое значение допуска, выполнив пропущенные и/или неудовлетворительно выполненные СКМ в полном объеме в период пересдач, предусмотренный графиком учебного процесса, или в установленные дирекцией учебного института сроки ликвидации академической задолженности (по заявлению студента).
Дисциплина, завершающаяся ЗАЧЕТОМ (ДЗ)
Для получения оценки «зачтено» суммарный балл студента должен составить 50 и более баллов для дисциплин категории ОБ и 55 и более баллов для дисциплин категории ПР
По дисциплине, завершающейся зачетом, для принятия решения о зачете по результатам работы студента в семестре, используется система перевода баллов, приведенная в табл. 1.
Таблица 1
Критерии принятия решения о зачете