1. Розуміти:

• місію і цілі підприємства;

• мету праці менеджерів;

• сутність і значення організації праці управлінського персоналу;

• значення: управлінської інформації; службового спілкування менеджера; формального і неформального лідерства; ролі секретаря в організації праці менеджера.

2. Знати:

• функції менеджменту і менеджера;

• особливості праці менеджерів;

• завдання організації праці менеджерів;

• засади функціонального поділу праці;

• методи навчання менеджерів;

• методи аналізу трудових процесів в управлінні підприємствами;

• засади підготовки управлінських рішень;

• вимоги до службового спілкування менеджера;

• методи оцінювання праці менеджера;

• методи стимулювання праці менеджерів;

• засади програмування професійної кар’єри.

3. Уміти:

• організовувати робоче місце керівника (фахівця);

• аналізувати умови праці менеджера;

• розробляти заходи щодо вдосконалення трудових процесів в управлінні підприємствами;

• виявляти інформаційні потреби керівників і фахівців;

• розробляти заходи щодо вдосконалення інформаційного забезпечення менеджерів;

• аналізувати стан і ефективність делегування повноважень керівників середнього і вищого рівнів управління;

• складати проекти управлінських рішень та обґрунтовувати їх доцільність;

• організовувати підготовку ділових нарад і зустрічей;

• аналізувати стиль керівництва людьми;

• аналізувати ефективність роботи секретаря керівника;

• консультувати керівників з питань організації праці управлінського персоналу;

• програмувати власну професійну кар’єру.

4. Володіти стійкими навичками:

• нормування управлінської праці;

• складання положень про структурні підрозділи та посадових інструкцій;

• планування особистої праці та самоконтролю результатів діяльності;

• ділового листування.

Предметом науки є загальні засади і методи організації управлінської праці.

Сумлінно опанувавши науку “Організація праці менеджера”, студенти набудуть важливих для роботи за фахом компетенцій (табл. 1).

Таблиця 1

Компетенції фахівця, що формуються під час вивчення науки “Організація праці менеджера”

Класи професійних завдань	Компетенції (здатності) фахівця освітньо-кваліфікаційного рівня “магістр”
1. Аналітично-контрольні завдання	1.1. Аналізувати: - стан організації праці управлінського персоналу; - інформаційні потреби управлінського персоналу; - стан і ефективність делегування повноважень керівниками; - умови праці управлінського персоналу; - стиль керівництва людьми; - ефективність роботи секретаря керівника; - ефективність роботи підлеглого персоналу.
2. Нормувально-планувальні завдання	2.1. Нормувати управлінську працю. 2.2. Планувати особисту працю та делегувати повноваження. 2.3. Планувати працю підлеглого персоналу. 2.4. Програмувати власну ділову кар’єру.
3. Організаційно-управлінські завдання	3.1. Організовувати: - роботу підлеглого персоналу; - робоче місце керівника (фахівця); - підготовку і проведення ділових нарад, зустрічей, бесід, інтерв’ю.
4. Оцінно-заохочувальні завдання	4.1. Оцінювати підсумки роботи підлеглого персоналу. 4.2. Пропонувати заходи щодо вдосконалення матеріального і морального стимулювання праці підлеглого персоналу.
5. Інноваційно-проектні завдання	5.1. Розробляти: - заходи щодо вдосконалення трудових процесів в - управлінні підприємствами; - заходи щодо вдосконалення інформаційного - забезпечення менеджерів; - положення про структурні підрозділи та посадові інструкції; 5.2. Складати проекти управлінських рішень та обґрунтовувати їх доцільність;
6. Інформаційно-технологічні завдання	6.1. Ефективно використовувати сучасні інформаційні технології в організації праці менеджера. 6.2. Виявляти інформаційні потреби керівників і фахівців; 6.4. Консультувати керівників з питань організації праці управлінського персоналу;