- •Рабочая программа б5.У «Производственная практика 1»
- •1.Цель производственной практики:
- •2.Задачи производственной практики:
- •3. Место производственной практики в структуре ооп впо
- •4. Формы проведения практики:
- •5. Место и время проведения производственной практики
- •6. Компетенции обучающегося, формируемые в результате прохождения производственной практики
- •Структура и содержание производственной практики
- •7.1. Структура и трудоемкость производственной практики на 3 курсе
- •8. Формы аттестации (по итогам практики)
- •9. Образовательные, научно-исследовательские и научно-производственные технологии, используемые на производственной практике
- •10. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов на учебной практике
- •11. Учебно-методическое и информационное обеспечение производственной практики
- •В)Программное обеспечение и Интернет-ресурсы дисциплины
- •12. Материально-техническое обеспечение производственной практики
- •Отчет о прохождении производственной практики должен включать в себя следующие составляющие:
- •Рейтинговая ведомость оценки студента-практиканта
- •Рекомендации по заполнению рейтинговой ведомости оценивания студента
Рекомендации по заполнению рейтинговой ведомости оценивания студента
Рейтинговая ведомость оценки заполняется социальным педагогом совместно с методистом на каждого студента, проходящего практику под их руководством. Она определяет максимальное количество баллов, которое может получить студент за каждый выполненный им вид работы в период прохождения производственной практики. Социальным педагогом оцениваются следующие графы таблицы: «Разработка циклограммы работы социального педагога», «Оформление протокола беседы с ребенком и семьей (с приложением результатов проведенных диагностических методик)», «Разработка опросника для индивидуальной беседы с учащимся, нарушившим дисциплину», «Разработка протоколов и планов деятельности штаба воспитательной работы и социального педагога», «Разработка буклета для родителей или детей, имеющего профилактические цели», «Оформление педагогической ситуации с проблемным вопросом, касающимся разрешения какого-либо нравственного конфликта или иных аспектов взаимоотношений социального педагога с ребенком или его родителями».
Максимальное количество баллов, которое может быть выставлено студенту за данные виды работы, определено в таблице – от 5 до 10 баллов. Данные виды работы оцениваются максимальным количеством баллов, если студент выполнил работу в срок, в соответствии с данными рекомендациями, если нет каких-либо замечаний к работе, противоречий, если в ней отражены все основные направления деятельности социального педагога, учтены возрастные, психолого-педагогические и индивидуальные особенности ребенка, прослеживается понимание студентом той или иной ситуации, присутствует поиск путей ее решения, причем они не противоречат нормам морали и педагогическим задачам, соблюдена форма подачи материала и т.д. Если есть какие-то небольшие недочеты в выполненной работе, то она может быть оценена на балл или два ниже. Фактические грубые ошибки в работе ведут к снижению оценки в два раза и более. Минимальная оценка за все виды работы – 0 баллов – выставляется в том случае, если студент не выполнил данный вид работы.
При выставлении оценок необходимо учитывать то обстоятельство, что все они будут влиять на дальнейшую комплексную оценку деятельности студента за весь период прохождения производственной практики.
Рейтинговая ведомость предполагает выставление объективных оценок, адекватных выполненным студентом работам, позволяющих качественно охарактеризовать подготовку студента по окончании практики.