
- •1. Вид искусства;
- •1.Природа;
- •1.Вид искусства;
- •1.Текстология;
- •1. Искусство;
- •1. Текстология;
- •1. Психология;
- •4. В.Хализев
- •1. В.Хализев;
- •3. В.Кусков;
- •4. Вид творчества;
- •4. А.Ревякина;
- •2.Герой;
- •4.М.Ломоносов;
- •3.Теория подражания;
- •2. Софокл;
- •3. Эврипид;
- •4. В.Соловьев;
- •4. Д.Лихачев;
- •5.Искусство перевоплощения.
- •2.Д.Лихачев.
- •3.В.Хализев.
- •4.В.Кусков.
- •321.Литературное творчество:
- •1.Д.Лихачев;
- •3.Истории;
- •372.Просвещение:
- •2.Д.Лихачев;
- •3.В.Кусков;
- •5. Все ответы верны.
3. В.Кусков;
4. А.Пушкин;
5. В.Тредиаковский.
105. Стих - это:
1. отдельная строка в стихотворении;
2. 4 строки стихотворения;
3. строфа;
4. 2 строки;
5. большое стихотворное произведение.
106. Стопа - это:
1. устойчивое соединение ударного слога с безударными;
2. стихотворный размер, использованный автором при написании;
3. окончание в стихе;
4. рифма;
5. способ рифмовки, использованный автором.
107. Двусложные размеры - это:
1. ямб, хорей;
2. дактиль, анапест;
3. анапест, амфибрахий;
4. амфибрахий, дактиль;
5. анапест, ямб.
108. Трехсложные размеры - это:
1. дактиль, амфибрахий, анапест;
2. ямб, хорей, анапест;
3. дактиль, хорей, амфибрахий;
4. дактиль, ямб, анапест;
5. ямб, амфибрахий,дактиль.
109. Ямб - это:
1. стихотворный размер;
2. строфа;
3. способ рифмовки;
4. рифма;
5. художественный прием.
110. Хорей - это:
1. рифма;
2. строфа;
3. способ рифмовки;
4. стихотворный размер;
5. художественный прием.
111. Пиррихий - это:
1. стопа;
2. облегченная стопа;
3. утяжеленная стопа;
4. стихотворный размер;
5. строфа.
112. Спондей - это:
1. стопа;
2. облегченная стопа;
3. утяжеленная стопа;
4. стихотворный размер;
5. строфа.
113. Выберите стопу ямба:
1. / u - /
2. / - u /
3. / u-u /
4. / - uu /
5. / uu - /
114. Самым распространенным стихотворным размером в XIX в. был:
1. ямб;
2. хорей;
3. дактиль;
4. амфибрахий;
5. анапест.
115. Верлибр - это:
1. старая система стихосложения;
2. зарубежное стихосложение;
3. проза;
4. стихи;
5. современная система стихосложения.
116. Женская рифма - это рифма с ударением на:
1. предпоследнем слоге;
2 .последнем слоге;
3. третьем от конца слоге;
4. слоге, далее чем третий от конца;
5. четвертом слоге от конца.
117. Мужская рифма - это рифма с ударением на:
1. предпоследнем слоге;
2. последнем слоге;
3. третьем от конца слога;
4. слоге, далее чем третий от конца;
5. шестом слоге.
118. Дактилическая рифма - это рифма с ударением на:
1. предпоследнем слоге;
2. последнем слоге;
3. третьем от конца слоге;
4. слоге, далее чем третий от конца;
5. пятом слоге.
119. Гипердактилическая рифма - это рифма с ударением на:
1. последнем слоге;
2. слоге, далее, чем третий от конца;
3. предпоследнем слоге;
4. третьем от конца слоге;
5. седьмом слоге.
120. Кольцевая рифма (способ рифмовки) - это рифма, охватывающая:
1. 1 и 4, 2 и 3 строки;
2. соседние строки;
3. смежные строки;
4. дальние строки;
5. строки в середине.
121. Смежная рифма (парная) - это рифма, которой рифмуются строки:
1. 1 и 2, 3 и 4 ;
2. 1 и 4, 5 и 6 ;
3. 1 и 3, 5 и 6;
4. 1 и 4, 2 и 7 ;
5. 1 и 7, 8 и 6 .
122. Перекрестная рифма - это рифма, которой рифмуются строки:
1. 1 и 2, 3 и 4;
2 1 и 4, 2 и 3 ;
3. 1 и 7, 8 и 9 ;
4. 1 и 6, 5 и 6 ;
5. 1 и 3, 2 и 4.
123. Строфа - это:
1. стихотворение;
2. часть стихотворения;
3. группа стихов, связанных по смыслу;
4. последние стихотворные строки;
5. начальные строки.
124. Амфибрахий - это:
1. трехсложный размер с ударением на 1 слоге;
2. трехсложный размер с ударением на 2 слоге;
3. трехсложный размер с ударением на 3 слоге;
4. 2 сложный размер с ударением на 1 слоге;
5. 2 сложный размер с ударением на 2 слоге.
125.. Дактиль - это:
1. трехсложный размер с ударением на 1 слоге;
2. трехсложный размер с ударением на 2 слоге;
3. трехсложный размер с ударением на 3 слоге;
4. двусложный размер с ударением на 1 слоге;
5. двусложный размер с ударением на 2 слоге.
126. Прием, использованный в строках: «Красиво падала листва,
Красиво плыли пароходы»:
1.оксюмлрон;
2.антитеза;
3.эпифора;
4.метафора;
5.анафора.
127.Прием в строках: «Песню без зачина кто поймет?
Мимо аромата кто пройдет?
Что кумыса белого вкусней?»
1.антитеза;
2.риторическое обращение;
3.риторический вопрос;
4.олицетворение;
5.сравнение.
128.Анафора – это:
1.соответствие;
2.противопоставление;
3.сопоставление;
4.благозвучие;
5.единоначатие.
129.Аллитерация – это:
1. повторение согласных;
2.повторение гласных;
3.повторенме слов;
4.противопоставление;
5.усиление.
130.Ассонанс – это:
1. несоответствие;
2.повторение гласных;
3.повторение согласных;
4.согласованность;
5.несогласованность.
131.В строках использован прием: « Беспокойная ласковость взгляда
И убогая роскошь наряда…»:
1.инверсия
2.сравнение;
3.оксюморон;
4.метафора;
5.аллитерация.
132.Гипербола использована в поговорке:
1.Заблудился в трех соснах;
2.Ходит именинником;
3.Оборотист, как корова на льду;
4.Идет, словно пава;
5.Ободрал как липку.
133.Лишний элемент в ряду:
1.хорей;
2.ямб;
3.кульминация;
4.дактиль;
5.анапест.
134.Заглавие-антитеза:
1.Толстый и тонкий;
2.Волки и овцы;
3.Моцарт и Сальери;
4.Отцы и дети;
5.Преступление и наказание.
135.Способ рифмовки:
«На холмах Грузии лежит ночная мгла;
Шумит Арагва предо мною.
Мне грустно и легко, печаль моя светла;
Печаль моя полна тобою»
1.перекрестный;
2.смежный;
3.кольцевой;
4.классический;
5.современный.
136. Стихотворный размер:
«Когда волнуется желтеющая нива
И свежий лес шумит при звуке ветерка,
И прячется в саду малиновая слива
Под тенью сладостной зеленого листка»
1.дактиль;
2.амфибрахий;
3.анапест;
4.ямб;
5.хорей.
137.Стихотворный размер:
«Шепот, робкое дыханье,
Трели соловья,
Серебро и колыханье
Сонного ручья»
1.дактиль;
2.амфибрахий;
3.анапест;
4.хорей;
5.ямб.
138. Способ рифмовки:
«Выхожу один я на дорогу;
Сквозь туман кремнистый путь блестит;
Ночь тиха. Пустыня внемлет богу,
И звезда с звездою говорит»
1.смежный;
2.парный;
3.кольцевой;
4.опоясывающий;
5.перекрестный.
139. Стихотворный размер:
Я помню чудное мгновенье
Передо мной явилась ты,
Как мимолетное виденье,
Как гений чистой красоты
1.дактиль;
2.амфибрахий;
3.анапест;
4.ямб;
5.хорей.
140. Стихотворный размер:
Люблю березу русскую,
То светлую, то грустную…
То ясную, кипучую,
То грустную, плакучую
1.хорей;
2.ямб;
3.дактиль;
4.амфибрахий;
5.анапест.
141.Стихотворный размер:
Все как в добром старинном романе.
Дом в колоннах, и свет из окна.
Липы черные в синем тумане.
Элегическая тишина
1.дактиль;
2.амфибрахий;
3.ямб;
4.анапест;
5.хорей.
142. Рифма в 1 и 3 стихах:
«Шепот, робкое дыханье,
Трели соловья,
Серебро и колыханье
Сонного ручья»
1.женская;
2.мужская;
3.дактилическая;
4.гипердактилическая;
5.классическая.
143. Рифма в 1 и 3 стихах:
Все как в добром старинном романе.
Дом в колоннах, и свет из окна.
Липы черные в синем тумане.
Элегическая тишина
1.женская;
2.мужская;
3.дактилическая;
4.гипердактилическая;
5.классическая.
144. Рифма в 1 и 3 стихах:
Я помню чудное мгновенье
Передо мной явилась ты,
Как мимолетное виденье,
Как гений чистой красоты
1.женская;
2.мужская;
3.дактилическая;
4.гипердактилическая;
5.классическая.
145. Рифма в 1 и3 стихах:
«На холмах Грузии лежит ночная мгла;
Шумит Арагва предо мною.
Мне грустно и легко, печаль моя светла;
Печаль моя полна тобою»
1.женская;
2.мужская;
3.дактилическая;
4.гипердактилическая;
5.классическая.
146. Рифма во 2 и 4 стихах:
«На холмах Грузии лежит ночная мгла;
Шумит Арагва предо мною.
Мне грустно и легко, печаль моя светла;
Печаль моя полна тобою»
1.женская;
2.мужская;
3.дактилическая;
4.гипердактилическая;
5.классическая.
147.Абаев стих:
1.семистишие;
2.двустишие;
3.четверостишие;
4.пятистишие;
5.шестистишие.
148.Бейт:
1.четырехстишие;
2.восьмистишие;
3.трехстишие;
4.двустишие;
5.семистишие.
149. Газель:
1.любовно-философское стихотворение;
2. пейзажное стихотворение;
3.стихотворение об истории;
4.любое размыщление;
5.глюбовно-галантное стихотворение.
150. Редиф:
1.повторение слова после рифмы;
2.повторение слова перед рифмой;
3.повтор слов;
4.соединение слов;
5.упорядочение слов в тексте.
151. Сегизаяк это:
1.двустишие;
2.четверостишие;
3.пятистишие;
4.восьмистишие;
5.трехстишие.
152. Стихотворная речь отличается от прозы:
1.ритмичностью, рифмой;
2.ритмичностью, полнотой;
3.рифмой, героями;
4.рифмой, композицией;
5.ритмичностью, глубиной.
153. Один из признаков стихотворной речи:
1. особая интонация;
2.полнота изложения материала;
3.продуманная композиция;
4.глубина постановки проблем;
5.оригинальность формы.
154. Строфа из двух строк:
1. катрен;
2.терцина;
3.октава;
4.дистих;
5.сонет.
155.Строфа из 4 строк:
1.терцина;
2.сонет;
3.катрен;
4.дистих;
5.рондо.
156.Строфа из 8 строк:
1.дистих;
2.катрен;
3.октава;
4.сонет;
5.терцина.
157.Белый стих:
1.стих без рифмы;
2.стих с женской рифмой;
3.строка с использованием мужской рифмы;
4.стих с чередованием рифм;
5.особый стих.
158. Верлибр:
1.стих оригинальной формы;
2.безрифменный стих;
3.экспериментальный стих;
4. форма между стихом и прозой;
5.современная форма стиха.
159.Сонет:
1.стихотворение из 8 стихов;
2.стихотворение из 6 стихов;
3.стихотворение из 14 стихов;
4.форма из 12 стихов;
5. форма из 10 стихов.
160.Строфа:
1.группа стихов;
2.стихотворная строка;
3.стихотворение;
4.вступление к стихотворению;
5.окончание стихотворения.
3 модуль «Литературные роды и жанры»
161. Термин «генезис» означает:
1. происхождение;
2. развитие;
3. сопоставление;
4. сравнение;
5. связи
162. Роды литературы:
1. роман, повесть, трагедия;
2. стихи, проза, драматургия;
3. разделы литературоведения;
4. рассказ, повесть, эпопея;
5. эпос, лирика, драма.
163. Несюжетные элементы - это:
1. вставные эпизоды, авторские отступления;
2. эпилог в произведении;
3. пролог;
4. развязка действия;
5. завязка действия.
164. Беллетристика - это:
1. проза «среднего звена»;
2. классика;
3. художественная литература;
4. документальная литература;
5. историческая проза
165. Эпос - это:
1. род литературы;
2. вид произведения;
3. тип произведения;
4. группа произведений;
5. несколько произведений.
166. Лирика - это:
1. самый субъективный род литературы;
2. тип художественного произведения;
3. вид выбранного произведения;