Вопрос 52. Феномены мышления. Виды и свойства мышления

1. Сердцевиной мыслительного процесса является проблемная ситуация. Чтобы начать мыслить, нужно удивиться, должен возникнуть вопрос. Поиск ответа на вопрос - и есть мыслительное действие.

2. Ответ на вопрос мы получаем путем рассуждения (дискурсивный путь).

3. Человеческому мышлению присуще предвидение. Предвидение - это опережающее отражение, которое проявляется в форме мыслительного эксперимента (любой акт творческой деятельности). Мысленный эксперимент ведется методом проб и ошибок, который не является сам по себе примитивным, ведь в любой идее могут быть ошибки.

4. Целенаправленность мышления. Студент, решая задачу, вспоминает нужную в данном случае формулу,  т.е. он осуществляет   отбор ассоциаций, которые обеспечивают разрешение проблемной  ситуации.    При нарушении психической деятельности человек находится в случайном потоке ассоциаций.  А потеря возможности отбора нужной информации является одним из проявлений расстройства психики.

5. Активность мышления проявляется:     а) в эмоциональной окрашенности ( мышлению сопутствует интеллектуальное чувство; приятно, что задача решается или печально, что не решается);     б) в наличии внимания устойчивого и произвольного.

   Активность мышления зависит:     а) от памяти  (память несет образное представление, предварительное знание) - если слабеет память,  то отказывает  и мышление;     б) от волевого компонента (необходимости, настойчивости).

6. Мыслительный акт - это оперирование образами. Например, для художественного типа мышления это зрительные, слуховые,  двигательные представления мыслительной деятельности (или кинестетические представления, т.е. представления действия со словесными образами; представления  формируются с помощью  восприятий и ощущений).

7. Мышление человека находится в состоянии развития в течение всей его жизни, обогащается по содержанию, по способам, уточняется. Изменение и развитие мышления происходит индивидуально.

Виды мышления: 1) По содержанию: наглядное и вербальное 2) По характеру протекания: интуитивное и аналитическое. 3) По степени сознательного контроля: произвольное и непроизвольное 4) По функциям: творческое и критическое 5) По форме: наглядно-действенное, наглядно-образное, словесно-логическое, абстрактно-логическое

  Мышление связано не только с познавательными психическими процессами, но и с волей, чувствами, другими психическими феноменами. Воля влияет на процесс мышления, стимулирует его активность, движение. Интеллектуальные чувства, такие как удивление, сомнение, уверенность, любознательность, также стимулируют мысль. Однако чувства могут влиять на мышление и отрицательно (неуверенность).

Вопрос 53. Формирование команды.

Команда в менеджменте (Маленков) – специально созданная группа людей, объединяющая менеджеров, специалистов и исполнителей различных подразделений компании(включая при необходимости ведения по контрактам и сторонних специалистов) для срочного решения сложных системных проблем развития, затрагивающих самые разные аспекты её деятельности в том числе различные проекты, выходящие за рамки отдельного подразделения. Команды создаются для решения не текущих производственных проблем, а для проблем носящих многоцелевой и межфункциональный характер, а так же для критических ситуаций. Главное назначение команды: интеграция внутренних интеллектуальных организационных и других ресурсов, использование внутренних резервов, которые другими административными методами не вовлечь в управление. Для создания каждой команды необходимые условия:- конкретность и общность комплекса целей- ограниченное количество участников- сильные индивидуальные и групповые стимулы. При формировании команды главная задача: эффективно решить проблему. Для этого часто вводят сотрудников с противоположными личностными характеристиками. Компетентность и квалификация которых необходимы для решения проблем.