
- •Требования к уровню освоения содержания программы и формы контроля
- •Содержание программы (по разделам)
- •Раздел 1. Социальная психология как научная дисциплина
- •Раздел 2. Социально-психологическое исследование общения
- •Раздел 4. Проблемы исследования личности в социальной психологии
- •Содержание программы (по видам занятий) Лекции Тема 1: Социальная психология как научная дисциплина.
- •Тема 2: История формирования и развития социально- психологических идей.
- •Тема 3: Методологические основы социально–психологического исследования.
- •Семинарские и практические занятия
- •Тема 2: История формирования социально-психологических идей.
- •Тема 3: Методология и методы социальной психологии.
- •Тема 4: Общение как социально–психологический феномен.
- •Тема 5: Коммуникативная сторона общения
- •Тема 6: Общение как интеракция.
- •Тема 7: Общение как социальная перцепция.
- •Тема 8: Проблема исследования групп в социальной психологии
- •Тема 9: Психология больших социальных групп.
- •Тема 10: Психология малой группы.
- •Тема 11: Социальная психология межгрупповых отношений.
- •Тема 12: Социальная психология личности
- •Тема 13: Социализация и социальная идентичность личности.
- •Тема 14: Социальные установки.
- •Тема 15: Личность в группе
- •Учебно-методическое обеспечение дисциплины Обязательная литература
- •Дополнительная литература
- •Методические рекомендации преподавателю
- •Методические рекомендации студентам
- •2. Материалы для проведения промежуточной и итоговой аттестации
- •Вопросы к зачету и экзамену
- •Контрольные вопросы для самостоятельной работы студентов
- •Задания для самопроверки
- •Правильные ответы:
- •Содержание
Семинарские и практические занятия
Тема 1: Представления о предмете социальной психологии.
Вопросы:
1. Представления о предмете социальной психологии с позиции различных отечественных (Г.М. Андреева, А.Н. Сухов, В.Д. Парыгин, В.Н. Мясищев и др.) зарубежных (Ф. Зимбардо, Р. Бэрон, М. Шериф, Макдэвид, Олпорт и др.) исследователей.
2. Трактовка терминов «индивид» и «социальное» (П.Н. Шихирев).
3. Дискуссии 20-х, 50-60-х годов ХХ столетия о предмете социальной психологии (предпосылки, цели, содержание, основные оппоненты, результаты).
4. Особенности развития социально-психологического знания в России.
5. Проблематика социальной психологии. Практические приложения.
Литература:
1. Андреева Г.М. Социальная психология. М., 1996г. С. 8-26, 317-360.
2. Майерс Д. Социальная психология. СПб., 1997. С. 30-33.
3. Социальная психология. Под. ред. А.Н. Сухова, А.А. Деркача. М., 2001. С. 8 – 14.
4. Шихирев П.Н. Современная социальная психология. М.,1999. С.39-45, 199 – 237, 324 - 342.
Тема 2: История формирования социально-психологических идей.
Вопросы:
1. Возникновение социально-психологических идей в рамках психологи, социологии, криминологии, антропологии, археологии, этнографии.
2. Первые исторические формы социально-психологического знания: «психология народа» В. Вундта, «психология масс» С. Сигеле и Г. Лебона, «теория инстинктов социального поведения» В. Макдугалла. Вклад в становление социально-психологической проблематики, традиции критики.
3. Бихевиоризм, психоанализ, когнитивизм, интеракционизм как направления экспериментальной ориентации в социальной психологии в начале ХХ века.
Литература:
1. Андреева Г.М. Социальная психология. М., 1996. С. 26 – 47.
2. Андреева Г.М. Социальная психология // Социальная психология. Хрестоматия. Составители: Е.П. Белинская, О.А. Тихомандрицкая. М., 1999. с. 5-21.
3. Андреева Г.М., Богомолова Н.Н., Петровская Л.А. Современная социальная психология на Западе (Теоретические ориентации). М., 1978. С. 6 –28.
4. Вундт В. Проблемы психологии народов. // Преступная толпа. М., 1999. С. 201-232.
5. Лебон Г. Душа толпы // Социальная психология. Хрестоматия. Составители: Е.П. Белинская, О.А. Тихомандрицкая. М., 1999. С. 42-48.
6. Шибутани Т. Социальная психология. М., 1999. С. 17 –23.
Тема 3: Методология и методы социальной психологии.
Вопросы:
1. Понятие методологии социально-психологического исследования. Уровни методологии.
2. Общая характеристика методов социально-психологического исследования.
3. Применение методов наблюдения, эксперимента, опроса, тестов, анализа документов в социально-психологическом исследовании. Сильные стороны и ограничения.
4. Этапы планирования, процедура проведения и обработки данных контент-анализа.
5. Применение метода социометрии в социально-психологическом исследовании.
6. Проблема качества социально-психологической информации.
Литература:
1. Андреева Г.М. Социальная психология, М., 1996. С. 47 – 68.
2. Богомолова Н.Н., Стефаненко Т.Г. Контент–анализ. М.,1992. С.18–30.
3. Кроз М.В. Аннотированный указатель методов социально-психологической диагностики. Учебно-методическое пособие. М., 1991.
4. Прикладная социальная психология. Учебное пособие. Под. ред. А.Н. Сухова, А.А. Деркача. Москва-Воронеж, 1998. С.499-684.