
- •Требования к уровню освоения содержания программы и формы контроля
- •Содержание программы (по разделам)
- •Раздел 1. Социальная психология как научная дисциплина
- •Раздел 2. Социально-психологическое исследование общения
- •Раздел 4. Проблемы исследования личности в социальной психологии
- •Содержание программы (по видам занятий) Лекции Тема 1: Социальная психология как научная дисциплина.
- •Тема 2: История формирования и развития социально- психологических идей.
- •Тема 3: Методологические основы социально–психологического исследования.
- •Семинарские и практические занятия
- •Тема 2: История формирования социально-психологических идей.
- •Тема 3: Методология и методы социальной психологии.
- •Тема 4: Общение как социально–психологический феномен.
- •Тема 5: Коммуникативная сторона общения
- •Тема 6: Общение как интеракция.
- •Тема 7: Общение как социальная перцепция.
- •Тема 8: Проблема исследования групп в социальной психологии
- •Тема 9: Психология больших социальных групп.
- •Тема 10: Психология малой группы.
- •Тема 11: Социальная психология межгрупповых отношений.
- •Тема 12: Социальная психология личности
- •Тема 13: Социализация и социальная идентичность личности.
- •Тема 14: Социальные установки.
- •Тема 15: Личность в группе
- •Учебно-методическое обеспечение дисциплины Обязательная литература
- •Дополнительная литература
- •Методические рекомендации преподавателю
- •Методические рекомендации студентам
- •2. Материалы для проведения промежуточной и итоговой аттестации
- •Вопросы к зачету и экзамену
- •Контрольные вопросы для самостоятельной работы студентов
- •Задания для самопроверки
- •Правильные ответы:
- •Содержание
Раздел 4. Проблемы исследования личности в социальной психологии
Специфика социально-психологической проблематики личности. Понимание и исследование личности в социологии и психологии. Выделение социально-психологического локуса изучения личности.
Социализация. Понятие социализации. Содержание процесса социализации. Стадии и институты социализации.
Социальная установка. Понятие аттитюда. Отечественная и зарубежная традиция изучения социальной установки. Функции и структура аттитюдов. Личностные диспозиции. Изменение социальных установок.
Личность в группе. Социально-психологические качества личности. Механизмы перцептивного процесса. Перспективы социально-психологического исследования личности.
Содержание программы (по видам занятий) Лекции Тема 1: Социальная психология как научная дисциплина.
Вопросы:
1. Предмет социальной психологии.
2. Два периода дискуссий о предмете социальной психологии.
3. Подходы к определению места социальной психологии в лоне социологии и психологии.
4. Трактовка границ между социальной психологией и разделами психологической науки (клинической, возрастной, экспериментальной и др.).
5. Функции социальной психологии в обществе. Сферы приложения социальной психологии на современном этапе развития российского общества.
Тема 2: История формирования и развития социально- психологических идей.
Вопросы:
1. Развитие социально-психологических идей в философии и социологии.
2. Первые социально-психологические теории: «психология народов» (М. Лацарус, Г. Штейнталь, В. Вундт), «психология масс» (Г. Тард, С. Сигеле, Г. Лебон), Теория «инстинктов социального поведения» (Мак-Дуголл).
3. Развитие социально-психологической проблематики в марксистской традиции.
4. Экспериментальный период развития социальной психологии на Западе в ХХ веке.
Тема 3: Методологические основы социально–психологического исследования.
Вопросы:
1. Уровни методологии научного исследования (общая, частная, совокупность методических приемов эмпирического исследования).
2. Проблема качества социально-психологической информации. Решение вопроса о надежности и обоснованности эмпирических данных. Проблема репрезентативности.
3. Основные методы социально-психологических исследований (наблюдение, изучение документов, опрос, тесты, эксперимент). Методы обработки эмпирического материала (корреляционный, факторный анализ, построение типологий и др.). Методы социально-психологического воздействия.
Тема 4: Общение как социально–психологический феномен.
Вопросы:
1. Общественные и межличностные отношения.
2. Общение в структуре общественных и межличностных отношений.
3. Единство общения и деятельности.
4. Структура, содержание, формы, механизмы общения.
5. Основные стороны общения.
Тема 5: Коммуникация.
Вопросы:
1. Понятие коммуникации.
2. Применение теории информации к трактовке коммуникативной стороны общения.
3. Вербальная коммуникация. Социально-психологический анализ процесса передачи информации.
4. Убеждающая коммуникация.
5. Характеристика знаковых систем невербальной коммуникации.
Тема 6: Интеракция.
Вопросы:
1. Понятие интеракции в социальной психологии.
2. Общая характеристика межличностного взаимодействия (содержание, стили, позиции, уровни, сценарии, механизмы, динамика взаимодействия).
3. Социально-психологический анализ конфликта.
4. Экспериментальные схемы регистрации взаимодействия.
Тема 7: Перцепция.
Вопросы:
1. Понятие «социальной» и «межличностной» перцепции.
2. Механизмы межличностного восприятия.
3. Эффекты межличностного восприятия.
4. Феномен «каузальной атрибуции».
5. Межличностная аттракция.
Тема 8: Социальная психология групп.
Вопросы:
1. Постановка проблемы группы в социальной психологии.
2. Исследование особенностей реальных социальных групп.
3. Основные характеристики групп. Позиция, статус, роль личности в группе. Групповые нормы и ценности.
4. Классификация групп.
Тема 9: Психология больших социальных групп.
Вопросы:
1. Проблематика исследования больших социальных групп.
2. Виды больших социальных групп.
3. Психология классов.
4. Особенности психологии этнических групп.
Тема 10: Психология малых социальных групп.
Вопросы:
1. Понятие малой группы.
2. Отечественные и зарубежные направления изучения малых групп.
3. Общая характеристика динамических процессов в малой группе (образование группы, феномен группового давления, групповая сплоченность, лидерство и руководство, принятие группового решения).
Тема 11: Социальная психология межгрупповых отношений.
Вопросы:
1. Проблема исследования межгрупповых отношений в социальной психологии.
2. Подходы к исследованию межгрупповых отношении (мотивационный, ситуативный, когнитивный, деятельностный).
3. Феномен «внутригруппового фаворитизма» и «аутгрупповой агрессии».
4. Влияние межгруппового взаимодействия на внутригрупповые процессы.
Тема 12: Проблемы исследования личности в социальной психологии.
Вопросы:
1. Исследование личности в социологии и психологии.
2. Специфика социально-психологического подхода к выделению проблематики исследования личности.
4. Проблематика социально-психологического исследования личности.
3. Проблема прогнозирования социального поведения. Практическое значение исследования личности социальной психологией.
Тема 13: Социализации личности.
Вопросы:
1. Специфика социально-психологического подхода к исследованию процесса социализации личности.
2. Понятие социализации.
3. Содержание процесса социализации личности в сфере деятельности, общения, самосознания.
4. Этапы социализации.
5. Институты социализации.
Тема 14: Проблема изучения аттитюдов в социальной психологии.
Вопросы:
1. Понятие социальной установки.
2. Подходы к исследованию социальных установок в отечественной психологии.
3. Традиция исследования аттитюдов в социальной психологии на Западе.
4. Трехкомпонентная структура аттитюда.
5. Функции аттитюда.
6. Диспозиционная концепция регуляции социального поведения В.А. Ядова.
Тема 15: Личность в группе.
Вопросы:
1. Социальная идентичность личности.
2. Социально-психологические качества личности. Понятие «социально-психологической компетентности».
3. Коммуникативные свойства личности. Когнитивная сложность и «когнитивный стиль».
4. Имплицитные теории личности.
5. Перспективы социально-психологического исследования личности.