Занятие № 2 (2 часа)

ГЕРОИЧЕСКИЙ ЭПОС

Художественное своеобразие античного героического эпоса

(«Илиада» и «Одиссея» Гомера, «Энеида» Вергилия)

План

1. Понятие о героическом эпосе. Синтез мифа и истории в поэмах Гомера и Вергилия.

2. Своеобразие жанра поэм «Илиада», «Одиссея» и «Энеида». Особенности изображения троянской войны и композиция поэм Гомера и Вергилия. Общечеловеческое, «вечное» в содержании поэм.

3. Единство действия и эпизодичность в «Илиаде» и «Энеиде». Особенности эпического действия и стиля. Художественное пространство и время в поэмах. Символические

мотивы и образы, их значение в поэмах.

4. Система образов поэм Гомера и Вергилия: троянские, греческие и латинские герои, боги, женские образы. Особенности их характеристик. Монументальность образов. Эпический идеал человека у Гомера и Вергилия. Мир Гомера и мир Вергилия.

5. В. Г. Белинский о поэмах Гомера и Вергилия. Гомер и Вергилий в русских переводах.

Задания для домашней самостоятельной работы

1. Прочитайте поэмы «Илиада», «Одиссея» и «Энеида», найдите и отметьте (или выпишите) примеры:

• преобладания общих черт над индивидуальными(например, характеристика красоты Елены; описание гнева героев; эпитеты, относящиеся к портрету или характеру персонажа, и т. д.);

• преобладания внешних характеристик поведения над внутренними характеристиками переживания; «внешнее» изображение внутренних переживаний и психологических состояний;

• постоянных эпитетов, относящихся к основным персонажам;

• развернутых сравнений (какова их роль в эпосе?);

• повторов;

• детальных описаний (например, щит Ахилла в «Илиаде»; щит Энея в «Энеиде»);

• пространных речей персонажей.

Для анализа желательно использовать следующие песни «Илиады»: 1–6, 16–18, 22, 24; и «Энеиды»: 1, 6–12.

3. Выпишите в тетрадь определения понятий: гекзаметр, эпопея, ретардация. При выполнении этого задания можно пользоваться учебниками по античной литературе (перечень специальных терминов дан в учебнике И. М. Тронского на с. 461–462, в учебнике Н. А. Чистяковой – с. 449–451).

4. Прочитайте указанные ниже разделы монографий, сделайте выписки в соответствии с вопросами плана:

• Сахарный Н. Л. Гомеровский эпос. М., 1976. Гл. 3–5, 9, 11, 14.

• Шталь И. В. Гомеровский эпос. М., 1975 («Стихотвор-ный размер». С. 34–37; «Эпический идеал человека...». С. 87–144; «Индивидуальная эпическая характеристика». С. 177–194; «Эпическое действие». С. 214–231; «Словесное выражение». С. 233–240).

5. Охарактеризуйте взгляды В. Г. Белинского на поэму Гомера как на выдающееся произведение эпической поэзии. Сделайте соответствующие выписки из статьи Белинского «Разделение поэзии на роды и виды» (см.: Белинский В. Г. Собр. соч.: в 9 т. М., 1978. Т. З. С. 296–304, 317–220).

6. Продумайте ответы на следующие вопросы:

• Кто такие аэды и рапсоды?

• В чём различие позиций«аналитиков» и«унитариев» в «гомеровском вопросе»?

• Назовите русских переводчиков «Илиады», «Одиссеи», «Энеиды».

• Почему перечень (каталог) кораблей(2-я песня«Илиады», стихи 493–759) занимает такое большое место в поэме? Каков состав троянского войска (2-я песня«Илиады», стихи816–877)? Какие художественные приёмы и особенности эпического стиля здесь проявляются?

• Как Вергилий описывает противоборствующие войска Турна и Энея?

• Каковы типы эпитетов и в чём своеобразие их использования у Гомера? Приведите примеры.

• В чём своеобразие гомеровских сравнений? Приведите примеры. Каковы особенности сравнений у Вергилия? Приведите примеры.

• Что такое «эпический повтор» и каковы его художественные функции? Приведите примеры наиболее характерных повторов у Гомера. Использует ли этот приём Вергилий?

• Какие высказывания и эпизоды поэмы«Илиада» свидетельствуют об отрицательном отношении Гомера к смерти и к войне? А как Вергилий выражает свою авторскую позицию? Приведите примеры.

• Какой предмет из вооружения Ахилла Патрокл не берёт в бой, но Гомер, тем не менее, сей предмет подобно описывает (почему?), (песня16-я, стихи 140–144)? Какой приём здесь использован?

• Найдите в 24-й песне «Илиады» эпизод «Приам в ставке Ахилла» (стихи 477–672). Прокомментируйте психологическое состояние и поведение героев. Какие художественные приёмы использует автор?

• Какие мотивы в поэмах Гомера и Вергилия следует отнести к «вечным» (поскольку они имеют общечеловеческое значение)? Приведите примеры, прокомментируйте их.

• Как изображает Гомер греческих богов? А как Вергилий изображает богов?

• В чём отличие взаимоотношений богов и героев у Гомера от изображённых Вергилием?

• В чём своеобразие мотива скитаний (странствий) у Гомера («Одиссея») и Вергилия («Энеида»)?

• Как развивается и какую роль играет в поэме «Энеида» мотив судьбы? А у Гомера?

• Сравните описание щита в «Илиаде» (песня 18-я, стихи 478–616) и в «Энеиде» (песня 8-я, стихи 625–731). Какой можете сделать вывод?

• В чём Вергилий ориентируется на Гомера и в чём отличается от него?

ЛИТЕРАТУРА

Тексты

Гомер. Илиада (кн. 1–6, 16–18, 22, 24; перевод Н. И. Гнедича, любое издание).

Гомер. Одиссея (перевод В. А. Жуковского, любое издание).

Вергилий. Энеида (кн. 1, 6–12; перевод С. А. Ошерова, любое издание).

Основная литература

Учебники и учебные пособия, хрестоматии по античной литературе.

Дополнительная литература

Кравчук А. Троянская война: миф и история. М., 1991. 218 с.

Ошеров С. А. История, судьба и человек в «Энеиде» Вергилия // Античность и современность. М., 1972. С. 310–329.

Полонская К. П. Поэмы Гомера. М., 1961. 59 с.

Сахарный Н. Л. Гомеровский эпос. М., 1976. 397 с.

Флоренсов Н. А. Троянская война и поэмы Гомера. М., 1991. 144 с.

Шталь И. В.«Одиссея» – героическая поэма странствий. М., 1978. 168 с.

Шталь И. В. Гомеровский эпос: Опыт текстологического анализа «Илиады». М., 1975. 246 с.

Шталь И. В. Художественный мир гомеровского эпоса. М., 1983. 296 с.

Ярхо В. Н. Древнегреческая литература. Эпос. Ранняя лирика. М., 2001. 366 с.

Интернет-ресурсы

Гомер. Илиада. Одиссея// http://ancientrome.ru/antlitr/homer/

Гомер. Илиада// http://lib.ru/POEEAST/GOMER/gomer01.txt

Гомер. Одиссея// http://lib.ru/POEEAST/GOMER/gomer02.txt

Вергилий. Энеида// http://filfack.narod.ru/b/eneida.html

Мелетинский Е. М. Происхождение героического эпоса// http://

www.gumer.info/bibliotek_Buks/Literat/melet2/01.php

Шталь И. В. Художественный мир гомеровского эпоса// http://

www.sno.pro1.ru/lib/stahl/index.htm

Занятие № 3 (2 часа)

АНТИЧНАЯ ЛИРИКА

План

1. Возникновение античной лирики. Роль лирики в греческом обществеVII−VI вв. до н. э. и в римском обществе эпохи Августа.

2. Виды и жанры античной лирики. Творчество античных поэтов (Архилох, Тиртей, Сапфо, Анакреонт, Пиндар; Катулл, Вергилий, Гораций, Овидий).

3. Традиция стихотворения-«памятника» в античной литературе: Солон − Гораций − Овидий.

Задания для домашней самостоятельной работы

1. Подготовить ответы на вопросы:

• Что такое лирика? Когда она возникла? Когда появился термин «лирика» и что он значит? Как назывался этот род литературы до появления термина«лирика»?

• Каковы виды древнегреческой лирики? Назовите жанры каждого из видов. Какие поэты писали свои произве-дения в этих жанрах?

• Подготовьте анализ стихотворений греческих (Архилох, Анакреонт, Сапфо) и римских поэтов (Катулл, Гораций, Овидий).

2. Сравните содержание и форму «памятников» (тексты см. далее):

• Солóн −«Моей свидетельницей пред судом времён...», перевод Вячеслава Ивáнова;

• Гораций −«Создал памятник я...» (од аIII, 30), перевод С. В. Шервинского;

• Овидий −«Вот завершился мой труд...», перевод С. В. Шервинского;

Тексты стихотворений

Солон:

Моей свидетельницей пред судом времен

Да будет черная земля, святая мать

Богов небесных! Я убрал с нее позор

Повсюду водруженных по межам столбов.

Была земля рабыней, стала вольною.

И многих в стены богозданной родины

Вернул афинян, проданных в полон чужой

Кто правосудно, кто неправдой. Я домой

Привел скитальцев, беглецов, укрывшихся

От долга неоплатного, родную речь

Забывших средь скитаний по чужим краям.

Другим, что здесь меж ними, обнищалые,

В постыдном рабстве жили, трепеща владык,

Игралища их прихотей, свободу дал.

Законной властью облеченный, что сулил,

С насильем правду сочетав, – исполнил я.

Уставы общих малых и великих прав

Я начертал; всем равный дал и скорый суд.

Когда б другой, корыстный, злонамеренный,

Моим рожном вооружился, стада б он

Не уберег и не упас. Когда бы сам

Противников я слушал всех и слушал все,

Что мне кричали эти и кричали те,

Осиротел бы город, много пало бы

В усобице сограждан. Так со всех сторон

Я отбивался, словно волк от своры псов.

(перевод Вячеслава Ивáнова)

* * *

Гораций:

Сóздал памятник я, бронзы литóй прочней,

Царственных пирамид выше поднявшийся.

Ни снедающий дождь, ни Аквилон лихой

Не разрушит его, не сокрушит и ряд

Нескончаемых лет, время бегущее.

Нет, не весь я умру, лучшая часть меня

Избежит похорон. Буду я вновь и вновь

Восхваляем, доколь по Капитолию

Жрец верховный ведёт деву безмолвную.

Назван буду везде – там, где неистовый

Авфид ропщет, где Давн, скудный водой,

Царём был у грубых селян. Встав из ничтожества,

Первым я приобщил песню Эолии

К италийским стихам. Славой заслуженной,

Мельпомена, гордись и, благосклонная,

Ныне лаврами Дельф мне увенчай главу.

(перевод С. В. Шервинского)

* * *

Овидий:

Вот завершился мой труд, и его ни Юпитера злоба

Не уничтожит, ни меч, ни огонь, ни алчная старость.

Пусть же тот день прилетит, что над плотью одной возымеет

Власть, для меня завершить неверной течение жизни.

Лучшею частью своей, вековечен, к светилам высоким

Я вознесусь, и мое нерушимо останется имя.

Всюду меня на земле, где б власть ни раскинулась Рима,

Будут народы читать, и на вечные веки, во славе –

Ежели только певцов предчувствиям верить – пребуду.

(перевод С. В. Шервинского)

* * *

ЛИТЕРАТУРА

Тексты

Архилох. Лирика.

Тиртей. Элегии.

Солон. Элегии.

Сапфо. Лирика.

Анакреонт. Лирика.

Алкман. Лирика.

Пиндар. Лирика.

Катулл. Лирика.

Гораций. Оды. Наука поэзии.

Овидий. Любовные элегии. Скорбные элегии.

Литература

Учебники и учебные пособия.

Аверинцев С. С. Две тысячи лет с Вергилием// Аверинцев С. С.

Поэты. М., 1996. С. 19–42.

Боннар А. Греческая цивилизация: в2 т. Ростов-н/Д., 1994. Т. I.

С. 95–148.

Вулих Н. В. Овидий. М., 1996. 282 с.

Гринбаум Н. С. Художественный мир античной поэзии: Творческий поиск Пиндара. М., 1990. 166 с.

Дуров В. С. Поэт золотой середины // Квинт Гораций Флакк. Собрание сочинений. СПб., 1993. С. 5–20.

Лурье С. Я. Неугомонный: рассказ о древнегреческом поэте Ар-хилохе. М., 2002. 209 с.

Полонская К. П. Римские поэты эпохи принципата Августа. М.,

1963. 106 с.

Пронин В. А. Катулл. М., 2003. 304 с.

Фёдоров Н. А. Греческая лирика. М., 1963. 43 с.

Чистякова Н. А. Эллинистическая поэзия. Л., 1988. 178 с.

Шталь И. В. Поэзия Гая Валерия Катулла. М., 1977. 263 с.

Ярхо В. Н., Полонская К. П. Античная лирика. М., 1967. 210 с.

Интернет-ресурсы

Архилох. Лирика// http://www.simposium.ru/ru/node/9115

Тиртей. Лирика// http://lib.ru/POEEAST/TIRTEJ/tirtey1_2.txt

Солон. Лирика// http://www.simposium.ru/ru/node/9134

Сапфо. Лирика// http://www.simposium.ru/ru/node/9167

Алкман. Лирика// http://www.simposium.ru/ru/node/9160

Анакреонт. Лирика// http://www.simposium.ru/ru/node/9170

Пиндар. Лирика// http://lib.ru/POEEAST/ANONYMOUS/pindar1_1.txt

Катулл. Лирика// http://lib.ru/POEEAST/KATULL/katull1_1.txt

Вергилий. Буколики// http://lib.ru/POEEAST/WERGILIJ/bukoliki.txt

Гораций. Лирика// http://www.worldpoetry.ru/gor/index.php?p

Гораций. Оды// http://www.lib.ru/POEEAST/GORACIJ/hor1_1.txt

Гораций. Послания// http://www.lib.ru/POEEAST/GORACIJ/hor1_5.txt

Гораций. Наука поэзии// http://www.lib.ru/POEEAST/GORACIJ/hor1_6.txt

Овидий. Любовные элегии// http://lib.ru/POEEAST/OWIDIJ/ovidii2_1.txt

Овидий. Скорбные элегии// http://lib.ru/POEEAST/OWIDIJ/ovidii2_3.txt