
- •Занятие 8 Физиология дыхания
- •Спирометрия
- •Спирография
- •Ход работы:
- •Результаты работы и их оформление:
- •Влияние радиуса просвета дыхательных путей на легочную вентиляцию
- •Ход работы:
- •Результаты работы и их оформление:
- •Влияние давления в плевральной полости на вентиляцию легких
- •Ход работы:
- •Результаты работы и их оформление:
- •Занятие 9 Физиология пищеварения. Физиологические основы норм питания
- •Исследование перистальтики кишечника человека
- •Ход работы:
- •Составление пищевого рациона по таблицам для студента
- •Ход работы:
- •Результаты работы и их оформление:
- •Субстратная специфичность амилазы слюны
- •Ход работы:
- •Результаты работы и их оформление:
- •Влияние рН на действие пепсина
- •Результаты работы и их оформление:
- •Занятие 10 Физиология обмена веществ и энергии. Физиология терморегуляции. Физиология выделения
- •Расчет основного обмена по таблицам
- •Ход работы:
- •Результаты работы и их оформление:
- •Результаты работы и их оформление:
- •Вычисление основного обмена по формуле Рида
- •Ход работы:
- •Результаты работы и их оформление:
- •Исследование температуры различных участков кожи человека с помощью электротермометра
- •Ход работы:
- •Результаты работы и их оформление:
- •Исследование потоотделения у человека методом йодкрахмальной реакции
- •Ход работы:
- •Результаты работы и их оформление:
Занятие 8 Физиология дыхания
Цель занятия:
Провести устный опрос по теоретическому материалу изученной темы.
Выполнить 4 лабораторные работы.
Провести рейтинговый контроль по темам:
1. Физиология кровообращения.
2. Физиология системы крови.
3. Физиология дыхания.
Структура темы:
1. Внешнее дыхание.
1.1. Дыхательные мышцы.
1.2. Значение отрицательного давления в плевральной полости. Пневмоторакс.
1.3. Вентиляция лёгких.
1.4. Лёгочные объёмы.
2. Обмен газов в лёгких и тканях.
3. Транспорт газов кровью.
3.1. Транспорт кислорода.
3.2. Транспорт двуокиси углерода.
4. Регуляция дыхания. Дыхательный центр. Роль хеморецепторов.
5. Особенности дыхания в разных условиях.
Основная литература для подготовки |
|||
1. |
2. |
3. |
4. |
782-825 |
- |
274-314 |
292-322 |
Лабораторная работа №1
Спирометрия
Спирометрия – метод определения жизненной ёмкости легких и составляющих её объемов воздуха. Жизненная ёмкость легких (ЖЕЛ) – это наибольшее количество воздуха, которое человек может выдохнуть после максимального вдоха.
Цель: определить жизненную емкость легких, резервные объемы вдоха и выдоха у человека.
Для работы необходимо: спирометр, вата, спирт, носовой зажим.
Ход работы:
Определение дыхательного объема (ДО):
1. Шкалу спирометра установите на «0», мундштук спирометра протрите ватой, смоченной спиртом, наденьте носовой зажим.
2. В положении стоя после спокойного вдоха сделайте спокойный выдох в спирометр.
3. Запишите показания спирометра.
Определение жизненной емкости легких (ЖЕЛ):
1. Шкалу спирометра установите на «0», после максимального вдоха сделайте максимально глубокий выдох в спирометр.
2. По шкале спирометра определите жизненную емкость легких (ЖЕЛ). Измерение ЖЕЛ произведите 2-3 раза и вычислите среднюю величину.
3. Запишите показания спирометра.
Определение резервного объема выдоха (РОвыд):
1. Установите шкалу спирометра на «0», после спокойного выдоха через нос произведите максимальный выдох через рот в спирометр.
2. Запишите показания спирометра.
Определение резервного объема вдоха (РОвд):
1. Рассчитайте величину резервного объема вдоха, учитывая, что ЖЕЛ = ДО + РОвд. + РОвыд.
Определение должной величины ЖЕЛ по номограмме:
1. Зная пол, возраст и длину тела определите по номограмме должную величину ЖЕЛ.
Результаты работы и их оформление:
Заполните таблицу. Сравните полученные результаты ЖЕЛ с должными величинами, найденными по номограмме. Сделайте вывод.
Показатели |
Легочные объемы, л |
|
Испытуемый 1 |
Испытуемый 2 |
|
1. Дыхательный объем (ДО) |
|
|
2. Резервный объем выдоха (РОвыд) |
|
|
3. Резервный объем вдоха (РОвд) |
|
|
4. Жизненная емкость легких (ЖЕЛ) |
|
|
5. Должная величина ЖЕЛ |
|
|
ВЫВОД____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Лабораторная работа №2