Варіант 28 практичні завдання

1. Проаналізуйте технологію соціальної роботи з дітьми та молоддю з обмеженими можливостями.

2. Розробити технологію роботи із засудженими в місцях позбавлення волі у вигляді програми факультативу для пенітенціарної школи виховної колонії. Рекомендовано використання програми В.Кукушина «Людина в сучасному світі».

Проблема повинна включати наступні розділи:

Навчально-тематичний план

Завдання курсу.

Методика викладання навчальної дисципліни.

Зміст програми за темами практичних занять.

Варіант 29 практичні завдання

1. Проаналізуйте технологію роботи із засудженими в місцях позбавлення волі.

2. Створити проект «Центру інформації та реабілітації» (для студентів з особливими потребами) за стандартною системою:

   • термін виконання;

   • виконавець;

   • актуальність проблеми;мета;

   • завдання;

   • етап реалізації проекту;

   • ресурсна база;

   • очікуваний результат проекту

Варіант 30 практичні завдання

1. Проаналізувати технологію соціальної адаптації дітей шкільного віку.

2. Створити технології зв'язку з громадськістю для однієї з молодіжних громадських організацій Вашого міста. (МГО)

У технології обов'язково повинно бути:

• активної програми зв'язків з громадськістю;

• розроблення та організація заходів, спрямованих на встановлення зв'язків з громадськістю;

• створення бази даних МГО та визначення цільової аудиторії;

• створення позитивного іміджу організації через буклет, прес-релізи, організація інтерв'ю;

• проведення прес-конференції.

Варіант 31 практичні завдання

Забезпечена сім'я виховує доньку 11 років. Протягом останніх двох років існує проблема: дівчинка обманює батьків, не хоче вчитися, друзів не має, краде великі суми грошей у батьків, витрачає їх, щоб похизуватися перед шкільними товаришами, виявляє невластиву до її віку зацікавленість до сексуального життя. До дитини батьки ставляться по різному – від гарних стосунків до байдужості і небажання займатися вирішенням проблем дівчинки. Декілька місяців тому дівчинка взнала, що вона не рідна дитина і хоче піти з цієї сім'ї до школи-інтернату або притулку. До соціальних працівників по допомогу у вирішенні проблеми звернулася гувернантка дівчинки за погодженням із батьками.

1. Визначити категорію клієнта, його соціальні проблеми, розробити конкретну технологію соціальної роботи до наведеного соціального випадку із зазначенням:

   • мети соціальної роботи,

   • етапів реалізації,

   • необхідних партнерів у вирішенні соціальних проблем,

   • механізмів співпраці між ними,

   • закони України, які необхідно застосувати при вирішенні соціальних проблем,

   • дії соціального працівника та клієнта,

   • критерії здійснення оцінювання соціальної роботи,

   • очікуваний результат.

2. Визначте, які помилки допустили батьки у вихованні доньки?

3. Скласти план роботи соціального працівника у зазначеній соціальній ситуації:

№	Соціальна проблема клієнта	Хто вирішує соціальну проблему клієнта (державна установа, громадська організація, фізична особа)	Яку соціальну роботу виконує (державна установа, громадська організація, фізична особа)	Термін виконання