
- •Варіант 1 практичні завдання
- •Варіант 2 практичні завдання
- •Варіант 3 практичні завдання
- •Варіант 4 практичні завдання
- •Варіант 5 практичні завдання
- •Варіант 6 практичні завдання
- •Варіант 7 практичні завдання
- •Варіант 8 практичні завдання
- •Варіант 9 практичні завдання
- •Варіант 10 практичні завдання
- •Проблемне завдання: Доведіть взаємозв'язок методів вивчення особистості соціальної групи.
- •Варіант 11 практичні завдання
- •Проблемне завдання: За яких умов методи роботи з неблагополучними сім'ями будуть ефективними? Аргументуйте свою відповідь.
- •Варіант 12 практичні завдання
- •Проблемне завдання: Проаналізуйте, як впливають створюючі та гальмівні прийоми на корекцію девіантної поведінки дітей та підлітків.
- •Варіант 13 практичні завдання
- •Проблемне завдання: у чому, на Вашу думку, полягає дитяча творчість? Обґрунтуйте свою відповідь.
- •Варіант 14 практичні завдання
- •Проблемне завдання: Які проблеми в підготовці соціального працівника до роботи з обдарованими дітьми ви вважаєте найбільш важливими? Обґрунтуйте їхню важливість.
- •Варіант 15 практичні завдання
- •Проблемне завдання: у чому полягає завдання соціального працівника при визначенні підходів до роботи з дітьми, які мають проблеми в розвитку?
- •Варіант 16 практичні завдання
- •Варіант 17 практичні завдання
- •Варіант 18 практичні завдання
- •Варіант 19 практичні завдання
- •Варіант 20 практичні завдання
- •Варіант 21 практичні завдання
- •Створити технології зв'язку з громадськістю для однієї з молодіжних громадських організацій Вашого міста. (мго)
- •Варіант 22 практичні завдання
- •Варіант 23 практичні завдання
- •Варіант 24 практичні завдання
- •Варіант 25 практичні завдання
- •Варіант 26 практичні завдання
- •Варіант 27 практичні завдання
- •Варіант 28 практичні завдання
- •Варіант 29 практичні завдання
- •Варіант 30 практичні завдання
- •Варіант 31 практичні завдання
- •Варіант 32 практичні завдання
- •Варіант 33 практичні завдання
- •Варіант 34 практичні завдання
- •Варіант 35 практичні завдання
- •Варіант 36 практичні завдання
- •Варіант 37 практичні завдання
- •Варіант 38 практичні завдання
- •Варіант 39 практичні завдання
- •Варіант 40 практичні завдання
- •Варіант 41 практичні завдання
- •Варіант 42 практичні завдання
- •Варіант 43 практичні завдання
- •Варіант 44 практичні завдання
- •Варіант 45 практичні завдання
- •Варіант 46 практичні завдання
- •Варіант 47 практичні завдання
- •Варіант 48 практичні завдання
- •Варіант 49 практичні завдання
- •Варіант 50 практичні завдання
Варіант 1 практичні завдання
Проблемне завдання: За яких умов методи роботи з неблагополучними сім'ями будуть ефективними? Аргументуйте свою відповідь.
Створити проект «Центру інформації та реабілітації» (для студентів з особливими потребами) за стандартною системою:
термін виконання;
виконавець;
актуальність проблеми;мета;
завдання;
етап реалізації проекту;
ресурсна база;
очікуваний результат проекту.
Варіант 2 практичні завдання
Проблемне завдання: Проаналізуйте, як впливають створюючі та гальмівні прийоми на корекцію девіантної поведінки дітей та підлітків.
Підготувати технології профілактики вживання психоактивних речовин підлітками у вигляді програми первинної профілактики. У технологіях розкрити світовий досвід програм первинної профілактики; завдання програми профілактики (ППП); методи навчання; оцінки ефективності ППП, рекомендовані теми занять.
Варіант 3 практичні завдання
Проблемне завдання: Доведіть взаємозв'язок методів вивчення особистості соціальної групи.
Підготувати технології створення груп взаємодопомоги соціальним клієнтам, які хворі на СНІД та ВІЛ-інфікованих за рекомендованими кроками:
Зупиніться та поміркуйте;
Знайдіть однодумців;
Зберіться разом та обговоріть;
Вчиться в інших;
Намагайтесь створити комфортну атмосферу тощо.
Варіант 4 практичні завдання
Проблемне завдання: У чому, на Вашу думку, полягає дитяча творчість? Обґрунтуйте свою відповідь.
Підготувати і описати матеріали, які слід використовувати для консультування безробітних громадян завдання виконати за прикладами:
корисні поради безробітним;
умови вибору професії;
питання, які найчастіше зустрічаються на співбесіді;
стратегія пошукових телефонних дзвінків.
Варіант 5 практичні завдання
Проблемне завдання: Які проблеми в підготовці соціального працівника до роботи з обдарованими дітьми ви вважаєте найбільш важливими? Обґрунтуйте їхню важливість.
Створити технології зв'язку з громадськістю для однієї з молодіжних громадських організацій Вашого міста. (МГО).
У технології обов'язково повинно бути:
активна програма зв'язків з громад кістю;
розроблення та організація заходів, спрямованих на встановлення зв'язків з громадськістю;
створення бази даних ЗМГ та визначення цільової аудиторії;
створення позитивного іміджу організації через буклет, прес-релізи, організація інтерв'ю;
проведення прес-конференції.
Варіант 6 практичні завдання
Проблемне завдання: У чому полягає завдання соціального працівника при визначенні підходів до роботи з дітьми, які мають проблеми в розвитку?
Сформулювати технологію (програму) дослідження на тему: «Формування ціннісних орієнтирів старших підлітків на здоровий спосіб життя». Технологію сформулювати за запропонованою схемою:
актуальність дослідження;
об'єкт дослідження;
предмет дослідження;
мета дослідження;
гіпотези дослідження;
завдання дослідження;
методи теоретичні та емпіричні;
експериментальна база дослідження (вказівка кількості соц. клієнтів, фахівців та зацікавлених осіб.
спеціально організований процес пізнання, під час якого відбувається збір інформації про вплив на особистість і соціум соціально-психологічних педагогічних та соціологічних факторів.