МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

Красноярский государственный аграрный университет

Институт энергетики и управления энергетическими ресурсами АПК Кафедра «Теоретические основы электротехники»

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

ДЛЯ расчетно-графических работ

студентам дневной формы обучения

по дисциплинам

«ЭЛЕКТРОТЕХНИКА И ЭЛЕКТРОНИКА»

«электротехника И Электронная техника»

«Основы электротехники»

«Электротехника, электроника и автоматизация»

Красноярск 2014

СОДЕРЖАНИЕ

СОДЕРЖАНИЕ 2

ВВЕДЕНИЕ 3

Требования к выполнению и оформлению контрольных работ 3

1 ЦЕПИ ПОСТОЯННОГО ТОКА 6

1.1 Краткие теоретические сведения 6

1.2 Методы и примеры расчета электрических цепей постоянного тока 9

1.2.1 Метод расчета разветвленной электрической цепи с одним источником энергии 10

Контрольные вопросы 16

1.2.2 Методы расчета разветвленной электрической цепи с несколькими источниками энергии 17

Контрольные вопросы 30

2 ЦЕПИ СИНУСОИДАЛЬНОГО ОДНОФАЗНОГО ТОКА 32

2.1 Краткие теоретические сведения 32

2.2 Методы и примеры расчета электрических цепей однофазного тока 35

Контрольные вопросы 43

3 ТРЕХФАЗНЫЕ ЭЛЕКТРИЧЕСКИЕ ЦЕПИ 44

3.1 Краткие теоретические сведения 44

Контрольные вопросы 57

ВВЕДЕНИЕ

Практические занятия проводятся с целью успешного освоения студентами теоретического материала и применения его для решения задач и анализа полученных результатов. По каждой теме проводятся одно или два практических занятия, на которых подробно разбираются решения типовых задач. Еще одно практическое занятие «Самостоятельная работа студента» предусматривает решение студентом всех приведенных задач с подробным описанием последовательности решения. В процессе выполнения самостоятельной работы студент должен решить нижеприведенные задачи, используя лекционный материал, примеры расчета и анализа рассмотрены на практическом занятии.

Отчет о проделанной работе должен быть представлен преподавателю по форме, указанной в методических указаниях.

Целями и задачами изучения первой части дисциплины «Электротехника» являются:

• изучение и усвоение студентами основных понятий и законов электротехники;

• изучение методов расчета электрических цепей постоянного тока;

• изучение методов расчета и физических явлений, происходящих в цепях с синусоидальными источниками напряжения;

• изучение особенностей трехфазных цепей;

• изучение переходных процессов в электрических цепях.

Требования к выполнению и оформлению контрольных работ

Прежде чем приступать к выполнению контрольных заданий необходимо внимательно ознакомиться с соответствующими разделами теории. Работа должна показать не только умение решать предложенные задачи, но и умение оформить их согласно ГОСТ. Несоблюдение правил оформления контрольных работ может стать причиной того, что представленная работа не будет зачтена.

Основные требования:

1) на первой странице должны быть указаны, номер группы и студента, фамилия, имя и отчество студента, номер и вариант контрольной работы;

2) основные положения решения должны быть достаточно подробно пояснены;

3) рисунки, графики, схемы, в том числе и заданные условием задачи, должны быть выполнены аккуратно, в удобной для чтения масштабе с соблюдением ГОСТ;

4) в пояснительной записке следует оставлять поля шириной не менее 4 см для замечаний рецензента;

5) вычисления должны быть сделаны с точностью до третьей-четвертой значащей цифры - округления обязательны;

6) выполненные контрольные задания должны быть датированы и подписаны студентом,

7) исправление ошибок в отрецензированном тексте не допускается;

8) исправления и переработка должны быть после первоначального текста под заголовком «Исправление ошибок».

Контрольные задания засчитываются, если решения не содержат ошибок принципиального характера и выполнены все перечисленные требования.

Работа над контрольным заданием будет успешной, если руководствоваться следующими правилами.

1. Начиная решение задания, указать, какие физические законы или расчетные методы предполагается использовать при решении, привести математическую запись этих законов и методов.

2. Тщательно подумать, какие буквенные или цифровые обозначения предполагается использовать в решении. Пояснить значение каждого обозначения.

3. В ходе решения задачи не следует изменять однажды принятые направления токов и наименование узлов, сопротивлений, а также обозначения, заданные условием. При решении одной и той же задачи различными методами одну и ту же величину надлежит обозначить одним и тем же буквенным символом.

4. Расчет каждой исходной величины следует выполнить сначала в общем виде, а затем в полученную формулу подставить числовые значения в том же порядке и привести окончательный результат с указанием единиц измерения.

Буквенные обозначения основных электрических величин

u, e, i, p - мгновенные значения напряжения, ЭДС, тока и мощности;

U, E, I -постоянные или действующие значения напряжения, ЭДС и тока;

U_m, E_m, I_m - амплитудные значения напряжения, ЭДС и тока;

P, Q, S - активная, реактивная и полная мощности;

R, X, Z - активное, реактивное и полное сопротивления;

G, B, Y - активная, реактивная и полная проводимости;

- комплексы действующих значений напряжения, ЭДС и тока;

- комплексы амплитудных значений напряжения, ЭДС и тока;

- комплексы реактивной и полной мощности;

- комплексы полного сопротивления и проводимости;

_{- начальные фазы напряжения и тока, разность фаз;}

f, ω, T - частота, угловая частота, период.

Условные графические обозначения в цепях постоянного и синусоидального токов

	- резистор
	- индуктивный элемент (идеальная катушка индуктивности).
	- емкостной элемент (конденсатор).
	- источник постоянной Е, синусоидальной е ЭДС или напряжения.
	- источник постоянного тока J.