
- •Методические указания учащимся
- •Практическая работа №1
- •Теоретическое положение
- •Порядок выполнения работы
- •Контрольные вопросы
- •Список используемых источников
- •Практическая работа №2
- •Теоретическое положение
- •Порядок выполнения работы
- •Контрольные вопросы
- •Список использованных источников
- •Практическая работа №3
- •Теоретическое положение
- •Порядок выполнения работы
- •Контрольные вопросы
- •Список использованных источников
- •Перечень практических работ
- •Примерные критерии оценки результатов учебной деятельности учащихся
Порядок выполнения работы
1. Каждый учащийся знакомится с государственным актом на право частной собственности на землю.
2. Изучает инструкцию о порядке составления, выдачи (замены) и хранения государственных актов на право частной собственности на землю, право пожизненного наследуемого владения и право постоянного пользования землей.
3. Составить краткий отчет в соответствии с ГОСТ 2.105-95 ЕСКД «Общие требования к оформлению текстовых документов».
Контрольные вопросы
1. Какое владение землей удостоверяется государственным актом?
2. Какими органами власти выдаются государственные акты?
3. Кому выдаются государственные акт на:
3.1 на право постоянного владения землей;
3.2 право пожизненного наследуемого владения землей;
3.3 право постоянного пользования землей;
3.4 право частной собственности на землю.
4. В каких случаях производится перерегистрация прав на земельный участок с выдачей нового государственного акта?
5. Кем регистрируются государственные акты?
6. Порядок составления государственных актов и удостоверений?
7. Какие работы предшествуют составлению государственного акта?
8. Порядок выдачи (замены) государственных актов и удостоверений?
9. Хранение государственных актов и удостоверений?
Список использованных источников
1. Земельный кодекс РБ.
Перечень практических работ
Практическая работа №1 "Составление плана участка местности по материалам теодолитной съемки".
Практическая работа №2 "Определение площадей сельскохозяйственных угодий с составлением экспликации".
Практическая работа №3 "Ознакомление с Государственным актом на право частной собственности на землю, право пожизненного владения и право постоянного пользования землей, порядок выдачи и хранения".
Практическая работа №4 "Изучение видов сделок с земельными участками".
Примерные критерии оценки результатов учебной деятельности учащихся
Отметка в баллах |
Показатели оценки |
1 (один) |
Узнавание отдельных объектов изучения программного учебного материала, предъявленных в готовом виде (составление плана земельного участка по данным теодолитной съемки); наличие многочисленных существенных ошибок, исправляемых с непосредственной помощью преподавателя |
2 (два) |
Различение объектов изучения программного учебного материала, предъявленных в готовом виде (составление плана земельного участка способом перпендикуляров и полярным способом по данным теодолитной съемки); осуществление соответствующих практических действий; наличие существенных ошибок, исправляемых с непосредственной помощью преподавателя |
3 (три) |
Воспроизведение части программного материала по памяти (фрагментарное перечисление метода составление плана земельного участка); осуществление умственных и практических действий по образцу (определение цены деления планиметра); наличие отдельных существенных ошибок |
4 (четыре) |
Воспроизведение большей части программного учебного материала (составление плана земельного участка по данным теодолитной съемки, определение площадей сельскохозяйственных угодий); применение знаний в знакомой ситуации по образцу (определение цены деления планиметра); наличие единичных существенных ошибок |
5 (пять) |
Осознанное воспроизведение программного учебного материала (описание с элементами объяснения составления плана земельного участка по данным теодолитной съемки, определение площадей сельскохозяйственных угодий); применение знаний в знакомой ситуации по образцу (составление экспликации земельных угодий, определение цены деления планиметра); наличие несущественных ошибок |
6 (шесть) |
Полное знание и осознанное воспроизведение всего программного учебного материала; владение программных учебным материалом в знакомой ситуации (составление плана земельного участка способом перпендикуляров и полярным способом по данным теодолитной съемки, составление экспликации земельных угодий, определение цены деления планиметра); наличие несущественных ошибок |
7 (семь) |
Полное, прочное знание и воспроизведение программного учебного материала; владение программным учебным материалом в знакомой ситуации (описание и объяснение составления плана земельного участка по данным теодолитной съемки, определение площадей сельскохозяйственных угодий; описание и объяснение определения цены деления планиметра; составление экспликации земельных угодий); наличие единичных несущественных ошибок |
8 (восемь) |
Полное, прочное, глубокое знание и воспроизведение программного учебного материала; оперирование программным учебным материалом в знакомой ситуации (описание и объяснение составления плана земельного участка по данным теодолитной съемки, определение площадей сельскохозяйственных угодий; описание и объяснение определения цены деления планиметра); самостоятельное |
Отметка в баллах |
Показатели оценки |
|
выполнение заданий (составление экспликации земельных угодий); описание прав частной собственности на землю, прав пожизненного владения и прав постоянного пользования землей; описание выдачи и хранения Государственного акта; наличие единичных несущественных ошибок |
9 (девять) |
Полное, прочное, глубокое, системное знание программного учебного материала; оперирование программным учебным материалом в частично измененной ситуации (применение учебного материала при выдвижении предположений и гипотез, поиске новых способов и рациональных путей решения учебных задач, при выполнении заданий творческого характера и т. д.) |
10 (десять) |
Свободное оперирование программным учебным материалом; применение знаний и умений в незнакомой ситуации (определение площадей сельскохозяйственных угодий; описание и объяснение определения цены деления планиметра; описание и объяснение составления плана земельного участка по данным теодолитной съемки; составление экспликации земельных угодий); описание прав частной собственности на землю, прав пожизненного владения и прав постоянного пользования землей; описание выдачи и хранения Государственного акта |
Примечание. При отсутствии результатов учебной деятельности обучающимся в учреждениях среднего специального образования, выставляется "0" (ноль) баллов.