Практическое занятие №7 тема: «физиология микроорганизмов. Принципы культивирования микроорганизмов. Питание бактерий».

Необходимый исходный уровень знаний:

1. Знание строения бактериальной клетки, химический состав клетки.

2. Основные механизмы поступления питательных веществ в бактериальную клетку.

3. Азотное и углеродное питание.

II. Целевые задачи:

Студент должен знать:	Студент должен уметь:
1. Метаболизм бактерий, его виды.	1. Проведение бактериологического исследования (по схеме);
2. Питание бактерий, классификация по типу питания.	2. Выполнение первого этапа выделения чистой культуры аэробов;
3. Методы микробиологической техники.	3. Приготовление мазка, окраска по Граму.
4. Методы культивирования аэробов.
5. Методы выделения чистых культур бактерий.

Восполнить недостающие знания поможет изучение специальной литературы указанной выше

Задания для самостоятельной внеаудиторной работы по теме:

1. Охарактеризуйте понятие метаболизма бактерий.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Дайте определение:

Субстрата –

Катаболизма –

Анаболизма –

3. Питание бактерий. Источники углерода:

Автотрофы –

Гетеротрофы –

4. Источники азота:

Прототрофы –

Ауксотрофы –

5. Источники энергии:

Фототрофы –

Хемотрофы –

6. I этап выделения чистой культуры аэробных бактерий.

Посев шпателем (метод Дригальского):

1.___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3._______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4._______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Посев петлей:

1.___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2._______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3._______________________________________________________________________________________________________________________________________4._______________________________________________________________________________________________________________________________________

Метод пластинчатых разводок Коха.

1.-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

2.-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

3. ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------4. ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------5. ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------