государственное бюджетное образовательное учреждение высшего

профессионального образования

«Северо-Осетинская государственная медицинская академия»

Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации

КАФЕДРА МИКРОБИОЛОГИИ

СБОРНИК МЕТОДИЧЕСКИХ РАЗРАБОТОК

ПО МИКРОБИОЛОГИИ, ВИРУСОЛОГИИ И ИММУНОЛОГИИ

ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ

ФАРМАЦЕВТИЧЕСКОГО ФАКУЛЬТЕТА

ВЕСЕННИЙ СЕМЕСТР

Владикавказ 2014

Под редакцией доктора медицинских наук, профессора, зав. каф. микробиологии ГБОУ ВПО СОГМА Минздравсоцразвития Российской Федерации Л.Я. Плахтий.

Авторский коллектив: ст. преп., к.м.н. Черткоева М.Г., асс., к.м.н. Гатиева Е.И.

Основное назначение разработок – методическая помощь студентам к каждому практическому занятию в весеннем семестре. Указания составлены в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом Высшего и профессионального образования (2011г.)

РЕЦЕНЗЕНТЫ:

Л.В. Бибаева –д.м.н., профессор, зав.кафедрой биологии ГБОУ ВПО СОГМА Минздравсоцразвития Российской Федерации.

А.Р.Кусова–д.м.н., профессор зав. кафедрой общей гигиены и физического воспитания ГБОУ ВПО СОГМА Минздравсоцразвития Российской Федерации.

Методические рекомендации утверждены на заседании ЦУКМС ГБОУ ВПО «Северо-Осетинская государственная медицинская академия Минздравсоцразвития РФ» от _____________201 г., протокол №

 Основная литература:

1. Медицинская микробиология, вирусология и иммунология. /Под. ред.акад. РАМН в.в. Зверева, проф. М.Н. Бойченко./М., 2011. Т1.

2. Медицинская микробиология, вирусология и иммунология. /Под. ред.акад. РАМН в.в. Зверева, проф. М.Н. Бойченко./М., 2011. Т2.

3. Микробиология и иммунология. / Под ред.Р.Дж. Ламонта, М.С. Лантц. Р. А. Берне, Д.Дж. Лебланка; пер. с англ. Под ред.В.К. Леонтьева. /М.:Практическая медицина,2010г.-504с.:ил.21.

4.Микробиология, вирусология и иммунология./Под.ред. В.Н. Царева. –М.,2009.

5. Микробиология./Под ред. А.А. Воробьева, А.С. Быкова, Е.П. Пашкова, А.М. Рыбаковой.-М., Медицина, 2003.

Дополнительная литература:

1. Практикум лабораторных работ с иллюстрированными ситуационными заданиями по микробиологии, иммунологии и вирусологии./ Под.ред. А.А. Воробьева, В.Н. Царева.М.,2008.

2. Сборник методических разработок по микробиологии для студентов лечебного, педиатрического, медико-профилактического факультетов. / Под. Ред. проф. Л.Я. Плахтий/ Владикавказ, 2008. Часть 1.

3. Сборник методических разработок по микробиологии для студентов лечебного, педиатрического, медико-профилактического факультетов. / Под. Ред. проф. Л.Я. Плахтий/ Владикавказ, 2008. Часть 2.

4. Иммунология. /Д.Мейл, Дж. Бростофф, Д.Б. Рот, А. Ройтт / М., 2007.

5. Оценка иммунного статуса человека / Методическое руководство под. ред. доц. И.Е. Третьякова/ Владикавказ, 2005.

6. ПЦР и ее применение в диагностике инфекционных заболеваний человека./Методическое руководство под. ред. доц. И.Е. Третьякова/ Владикавказ, 2005.

7.Атлас по медицинской микробиологии, вирусологии и иммунологии / под ред. А.А. Воробьева, А.С. Быкова / М., 2003.

8.Острые и хронические вирусные гепатиты. /Б.С. Нагоев/ Нальчик. Эльбрус. 2006.

9.Руководство к практическим занятиям по медицинской микробиологии, вирусологии и иммунологии./Под ред. В.В. Теца, 2002.

10. Медицинская микробиология./Под ред. Акад. РАМН В.И. Покровского.- М., 2001.

Практическое занятие №1 тема: «общая медицинская микробиология. Методы исследования в микробиологии. Морфология бактерий. Микроскопический метод исследования. Простые методы окраски»

1. Вопросы для проверки исходного (базового) уровня знаний

1. Что такое прокариоты?

2. Отличительные признаки прокариот от эукариот?

3. Каково устройство микроскопа?

4. Чем отличается сухая система микроскопа от иммерсионной?

II. Целевые задачи

Студент должен знать: 1. Основные принципы классификации форм бактерий. 2. Устройство и оборудование микробиологической лаборатории, режим работы и назначение. 3. Методы диагностики инфекционных заболеваний: микроскопический, микробиологический, биологический, серологический, кожно-аллергических проб. 4. Техника микроскопического исследования. Иммерсионная система, техника ее применения. 5. Техника и этапы приготовления мазка для микроскопии. 6. Современные методы микроскопического исследования (темнопольная микроскопия, фазово-контрастная микроскопия, электронная микроскопия). 7. Основные формы бактерий.

Студент должен уметь: 1. Приготовить мазок из чистой культуры, окрасить простым способом. 2. приготовить мазок и окрасить простым методом. 3. Микроскопировать иммерсионной системой.

Восполнить недостающие знания поможет изучение специальной литературы указанной выше.

Задания для самостоятельной работы по изучаемой теме:

Методы диагностики инфекционных заболеваний:

1. Микроскопический метод - заключается в -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

2. Культуральный метод - заключается в ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

3. Биологический метод – заключается в -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

4. Серологический метод - заключается в -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

5. Кожно-аллергический метод - заключается в ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Морфология основных форм бактерий:

Кокки:- -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Микрококки---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Диплококки---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Тетракокки-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Сарцина---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Стрептококки--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Стафилококки-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Палочковидные микроорганизмы---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Извитые формы---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------