Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«Новосибирский государственный медицинский университет»

Министерства здравоохранения Российской Федерации

(ГБОУ ВПО НГМУ Минздрава России)

УТВЕРЖДАЮ:

Заведующий кафедрой

терапевтической стоматологии

Петрова Т.Г.._______________

(подпись)

«___» _______________20__ г.

Методические указания для студентов

Практическое занятие № _6_

Тема: «Кариес дентина. Клиника, диагностика, дифференциальная диагностика и лечение».

Дисциплина: З.Б.18.4 Кариесология и заболевания твердых тканей зубов

Направление подготовки: 060201 Стоматология

Профиль подготовки

Квалификация: дипломированный специалист

Форма обучения: очная

Курс _2___

Регистрационный №______

Экземпляр №______

Методические указания для студентов составлены на основании требования Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования утвержденного Министерством образования и науки Российской Федерации от «__» __________2010 г. № _____.

Методические указания разработал(и):

Фамилия И.О.	Должность	Ученая степень, ученое звание	Кафедра
1	2	3	4
Абрамкина Э.С.	ассистент		терапевтической стоматологии

Рецензент(ы)

Фамилия И.О.	Должность	Ученая степень, ученое звание	Кафедра
1	2	3	4

Методические указания рассмотрены и утверждены на заседании кафедры _____________________________________________________________________________________ Протокол №____ от «___» _________________20__ г.

Зав. кафедрой ________________________________

Методические указания рассмотрены и одобрены на заседании цикловой методической комиссии _____________________________________________________________________________________

Протокол №_____ от «___» ________________20__ г.

Председатель ЦМК____________________________

1. Введение

1. Актуальность темы: Ранняя диагностика и лечение кариеса дентина важны для для сохранения витальности зуба при значительном кариозном процессе и предупреждение таких осложнений, как пульпит и периодонтит.

Междисциплинарные связи:

Коды циклов, дисциплин, практик (по РУП)	Название циклов, разделов, дисциплин, практик	Краткое содержание (через основные дидактические единицы)	Содержательно-логические связи. Коды учебных дисциплин. практик (и их разделы)		Коды формируемых компетенций
			на которые опирается содержание данной учебной дисциплины / практики (входы)	которые обеспечивает содержание данной учебной дисциплины / практики (выходы)
1	2	3	4	5	6
	Гуманитарный, социальный и экономический цикл
	Базовая часть
1.Б.4	История медицины		1.Б.4		ПК -36
1.Б.6	Экономика		1.Б.6		ПК -36
	Математический и естественно научный цикл
	Базовая часть
2.Б.1	Физика, математика		2.Б.1		ПК -36
	Профессиональный цикл
	Базовая часть
3.Б.18	Стоматология				ПК -36
3.Б.18.1	пропедевтика			3.Б.18.1	ПК -36