- •Тренинг делового общения
- •Отличия менеджера и лидера
- •Источники власти
- •12. Домашнее задание
- •1. Разминка
- •2. Обсуждение домашнего задания
- •4. Информационный баок «специфика профессионааьного общения и стратегии ваияния аидера»
- •Уровни коммуникации
- •7. Домашнее задание
- •1. Разминка
- •5. Информационный блок «команда»
- •Ролевая структура команды
- •6. Упражнение «мы — команда?»
- •8. Упражнение V «презентация ценностей дилерства»
- •1. Вводная часть
- •9. Тест «насколько вы обаятельны?»
- •10. Информационный блок
- •1. Информационный блок «правила общения»
- •3. Упражнение
- •4. Упражнение
- •6. Упражнение
- •3. Деловая игра «вертушка общения»5
- •Мозговой штурм
- •Голосование
- •Стороны конфликта
- •2. Дискуссия «примеры конфликтов разного уровня»
- •4. Упражнение «получаю ли я знаки внимания?»
- •1. Игра «на мосту»
- •3. Диагностика стратегий
- •Стратегия компромисса
- •8. Домашнее задание
- •2. Игра «переговоры»
- •Тренинг развития мотивационного
- •Структура тренинга
- •4. Информационный блок
- •Позиция руководителя
- •Стратегии влияния
- •3. Подведение итогов этапа
- •1, Групповая дискуссия «методы мотивации персонааа в организации»
- •Swot-анализ
- •2. Интерактивная лекция «методы мотивирования»
- •Литература
- •1. Сценарий уличного тренинга командообразования
- •1. Вводное слово ведущих, знакомство
- •2. Разминка «встать по позициям»
- •7. Упражнение «бревно»
- •II. Сценарий тренинга командообразования дая помещений
- •1. Знакомство
- •Тексты карточек
- •Ролевая структура группы
- •7. Создание ритуала начала и завершения дня
- •8. Рефлексия. Подведение итогов дня
- •9. Ритуал завершения дня
- •1. Ритуал начала дня
- •8. Упражнение «плот»
- •9. Рефлексия
- •1. Ритуал начала дня
- •Лидер и его команда. Практика работы тренеров и консультантов в организациях
- •199178, Санкт-Петербург, а/я 96, «Издательство "Речь'
- •199034, Санкт-Петербург, 9-я линия, д. 12
9. Тест «насколько вы обаятельны?»
Ответьте на предлагаемые ниже вопросы. Варианты ответов: «да» или «нет».
Можете ли вы увлечь своей идеей человека, разговаривая с ним только по телефону?
Вы неожиданно добились успеха у того, кто вам не особенно симпатичен. Изменится ли у вас мнение о нем, станет ли он для вас более приятен с этого момента?
Когда вы пишете, то строчки не «ползут» вверх?
Можете вы с улыбкой избежать неприятных вопросов? Удается ли вам оставаться при этом при своем мнении, не вступая при этом в спор?
Прислушиваетесь ли вы в спорах к мнению, с которым не согласны?
Были ли вы в детстве всеобщим любимцем? Все с восхищением смотрели на вас?
Часто ли вам говорят комплименты, причем бескорыстно, от чистого сердца?
Давно ли смотрелись в зеркало? Ответ «да» — 1 очко, «нет» — 0. Интерпретация результатов
8-7 очков — вы убеждены, что обладаете личным обаянием, но вы несколько суетливы и самонадеянны. Вы уверены, что на свете не существует человека, которому вы не нравитесь.
6-5 очков — бесспорно, у вас есть обаяние, вы приятный в общении человек, с чувством собственного достоинства, без излишней суетливости. Вам нет нужды менять свой характер только для того, чтобы заставить других обожать вас.
4-3 очка — безусловно, вас нельзя назвать любимцем окружающих. Вероятно, это вызвано вашей нерешительностью, из-за неуверенности в себе вам трудно убедить в своей правоте и других, даже если правда на вашей стороне.
2 очка и менее — у вас нет обаяния, и чувства собственного достоинства явно маловато. Вы не любите... даже
себя. Когда вы смотритесь в зеркало, это не доставляет вам удовольствия. Начните с того, что попытайтесь сначала воздействовать и как-то изменить себя, а уж потом — окружающих.
10. Информационный блок
«КОМПЛИМЕНТЫ И КРИТИКА В ДЕЛОВОМ
ОБЩЕНИИ»
В этикетном общении широко используются комплименты. Комплименты — это слова, содержащие небольшое преувеличение достоинств, которые желает видеть в себе собеседник. Комплименты приятно слышать каждому. Человек, слышащий о себе умеренную похвалу, постепенно поверит в объективность этой оценки и будет стремиться реализовать свой потенциал. Комплимент отличается от лести именно тем, что содержит лишь небольшое преувеличение. «Тебе очень идет этот цвет» — комплимент. «Ты всегда самая умная» — лесть.
В деловом общении неизбежно возникают положительные и отрицательные эмоции и чувства, требующие выхода. Ощущая раздражение, мы обычно ищем виноватого и нападаем на него с критикой и даже оскорблениями. Чувствуя восхищение кем-либо, мы чаще всего не высказываем этого.
Гораздо полезнее говорить людям приятное, поддерживать и подбадривать их, искренне восхищаться их успехами, чем унижать их достоинство. Относительно комплиментов существует ряд правил3:
начинать и заканчивать деловую беседу следует комплиментом в адрес собеседника: «Мне приятно с вами работать», «Когда я вижу вас, у меня поднимается настроение», «Восхищаюсь вашим умением...» и тому подобное;
не стоит говорить комплиментов-оценок: «Вы — умный (компетентный, деловой, красивый и т. д.)», «Вы хорошо выглядите», «У вас красивое платье (прическа, галстук)»,
3 Бороздина Г. В. Психология делового общения. М., 1998.
ЗЗак. 1848
66
Тренинг делового общения
Этап 1. Организационный
§7
вместо
того чтобы оценивать человека, лучше
высказывать свое
отношение и чувства к нему.
Еще несколько рекомендаций, касающихся делового общения.
Никогда не оскорбляйте, лучше выразите свои чувства: «Мне было стыдно за вас», «Не ожидал от вас такого», «Мне неприятно с вами разговаривать», «За такое раньше вызывали на дуэль» и даже «Мне хочется вас ударить».
Давайте распоряжения в форме просьбы: «Прошу вас...», «Не могли бы вы...», а не в форме приказа, требования: «Вы обязаны (должны)», «Мне надо, чтобы вы...», «Я требую». Общаясь с людьми, чаще называйте их по имени, это приятно так же, как комплимент.
Помните имена всех людей, с которыми общаетесь.
В деловых переговорах уместны фразы: «Возможно, я не прав, но давайте обратимся к фактам», «Правильно ли я вас понял, что...», «На вашем месте я рассуждал бы точно так же», «Вы правы со своей точки зрения, но не лучше ли рассмотреть вопрос со всех сторон?», «Со всем уважением, не могу с вами согласиться» и тому подобные.
В деловых переговорах не следует говорить: «Это чушь (глупость, ерунда и т. д.)», «Вы не правы, и я готов вам это доказать», «Вечно вы с глупостями» и тому подобное.
Следующие советы помогут вам произвести наиболее благоприятное впечатление:
следите за осанкой, никогда не сутультесь (представьте, как невидимая нить тянет вас за макушку вверх);
походка должна быть свободной и спокойной без суеты, лености и усталости;
поза, в которой вы сидите или стоите, должна говорить о вашей уверенности и доброжелательном спокойствии (не следует скрещивать руки, подобострастно наклонять голову набок или высокомерно откидываться на спинку сиденья);
смотрите в глаза собеседнику большую часть времени беседы, это признак вашей внимательности, открытости и искренности;
низкий спокойный тембр голоса свидетельствует о продуманности и прочувствованности сообщения, поэтому вызывает больше доверия, чем высокий тон, визгливый и громкий;
темп речи должен быть спокойным и размеренным (быстрый темп выдает неуверенность или легкомысленность, болтливость; слишком медленный считается признаком тугодумия);
паузы позволяют подчеркнуть ключевые фразы, придают весомость главным мыслям, дают время подумать и лучше запомнить сказанное;
одежда должна соответствовать вашей профессиональной компетентности и желаемому статусу (одевайтесь в соответствии с той должностью, на которую претендуете).
11. УПРАЖНЕНИЕ «КОМПЛИМЕНТЫ»
Вариант 1. Участники делятся на пары и обмениваются комплиментами.
Вариант 2. Участники встают в два круга: внешний и внутренний.
Двигаясь в противоположных направлениях (внешний круг — по часовой стрелке, внутренний — против), участники говорят друг другу комплименты и меняют пары. Повторять комплименты нельзя.
Важно не только говорить комплименты другим, но и получать их.
Этап 2.
ОСОЗНАНИЕ СЕБЯ
КАК ПАРТНЕРА ПО ОБЩЕНИЮ
