
- •Психолого-акмеологический тренинг зрелого отцовствования и материнствования
- •Сценарий тренинга
- •Зрелого отцовствования и материнствования
- •Тренинг адаптации к беременности
- •Занятие № 1 Знакомство и первоначальная формулировка проблемы
- •I. Ритуал создания группы
- •II. Упражнения на групповое сплочение
- •III. Телесно-ориентированные упражнения
- •IV. Обсуждение итогов работы – 10 мин.
- •II. Упражнения на овладение навыком
- •III. Упражнение на саморефлексию
- •IV. Телесно-ориентированные упражнения – 10-15 мин.
- •V. Анализ домашнего задания
- •Домашнее задание
- •Занятие № 3 Поддержка
- •I. Упражнение на групповое сплочение
- •II. Упражнения на овладение навыком
- •III. Аутотренинг
- •IV. Анализ домашнего задания и обсуждение итогов работы – 10 мин.
- •II. Упражнение на овладение навыком
- •III. Телесно-ориентированные упражнения
- •IV. Анализ домашнего задания
- •Домашнее задание
- •Занятие № 5 Подведение итогов
- •I. Упражнение на групповое сплочение
- •II. Телесно-ориентированная терапия
- •III. Обсуждение итогов работы тренинга – 20 мин.
- •Домашнее задание
- •Задачи тренинга считаются выполненными, если:
- •Психолого-акмеологический тренинг зрелого отцовствования и материнствования
- •Тренинг ролевой идентификации и актуализации
- •Занятие № 1
- •I. Ритуал создания группы
- •II. Упражнение на групповое сплочение
- •III. Упражнение на понимание и принятие себя
- •IV. Телесно-ориентированные упражнения и аутотренинг
- •V. Обсуждение итогов работы – 10-15 мин.
- •Домашнее задание
- •Занятие № 2
- •I. Упражнение на групповое сплочение
- •II. Телелесно-ориентированные упражнения
- •III. Анализ видеоматериалов – 15 мин
- •IV. Анализ домашнего задания
- •Домашнее задание
- •Занятие № 3
- •I. Упражнение на групповое сплочение
- •II. Упражнение на принятие себя
- •III. Телесно-ориентированные упражнения
- •IV. Анализ видеоматериалов – 15 мин.
- •II. Телесно-ориентированные упражнения
- •II. Упражнение на понимание и принятие других
- •III. Повторение всех телесно-ориентированных
- •IV. Обсуждение результатов тренинга – 20 мин.
- •Домашнее задание
- •Психолого-акмеологический тренинг зрелого отцовствования и материнствования
- •Тренинг творческой акмеолизации
- •II. Упражнения на групповое сплочение
- •III. Упражнение на взаимовосприятие
- •IV. Телесно-ориентированные упражнения
- •V. Анализ домашнего задания и обсуждение итогов работы – 10 мин.
- •Занятие № 2
- •I. Упражнение на групповое сплочение
- •II. Телесно-ориентированные упражнения
- •III. Анализ видеоматериалов – 15 мин.
- •IV. Анализ домашнего задания и обсуждение итогов работы – 10 мин.
- •Занятие № 3
- •I. Упражнение на групповое сплочение
- •II. Упражнение на взаимовосприятие и познание себя
- •III. Телесно-ориентированные упражнения
- •III. Анализ домашнего задания и обсуждение итогов работы – 10 мин.
- •Занятие № 4
- •I. Упражнение на групповое сплочение
- •II. Упражнение на взаимное понимание
- •III. Телесно-ориентированные упражнения
- •II. Упражнение на принятие себя
- •III. Телесно-ориентированные упражнения – 20 мин.
- •IV. Обсуждение итогов тренинга – 20 мин.
- •Психолого-акмеологический тренинг зрелого отцовствования и материнствования
- •Занятие № 1
- •I. Ритуал создания группы – 5-7 мин.
- •II. Упражнение на групповое сплочение
- •III. Упражнение на взаимовосприятие
- •IV. Телесно-ориентированные упражнения
- •V. Анализ видеофильма – 10 мин.
- •VI. Анализ домашнего задания
- •Домашнее задание
- •Занятие № 2
- •I. Упражнения на групповое сплочение
- •II. Упражнение на принятие себя
- •III. Телесно-ориентированные упражнения – 5 мин.
- •IV. Анализ видеоматериалов – 15 мин.
- •V. Анализ домашнего задания
- •Домашнее задание
- •Занятие № 3
- •I. Упражнение на групповое сплочение
- •II. Упражнения на принятие другого
- •III. Телесно-ориентированные упражнения – 5-7 мин.
- •IV. Анализ видеофильма – 20 мин.
- •V. Анализ домашнего задания и
- •Домашнее задание
- •Занятие № 4
- •I. Упражнение на групповое сплочение
- •II. Телесно-ориентированные упражнения
- •Домашнее задание
- •Сценарий тренига и отклонения от него
- •Дополнительные методики для работы с беременными женщинами в группе
- •Техника проведения прогрессивной мышечной релаксации
- •Примерная схема проведения занятий
Занятие № 3 Поддержка
I. Упражнение на групповое сплочение
Упражнение "Ламбада" – 15 мин.
Цель: дать возможность участникам группы получить новый опыт общения, обратить внимание на чувства, возникающие в результате прикосновений, физического контакта с партнером, дать возможность почувствовать большее доверие к людям, участвующим в группе тренинга.
Инструкция. Упражнение выполняется молча. Ведущий просит участников встать в два концентрических круга лицом друг к другу. Внешний и внутренний круги начинают двигаться в противоположные стороны и останавливаются по команде ведущего. Оказавшиеся друг напротив друга люди образуют пару. Ведущий просит их закрыть глаза и поздороваться с помощью рук. Открыть глаза и двигаться дальше. Вновь по команде образуются пары, которые получают задание: "Положите руки на плечи друг другу и посмотрите в течение минуты в глаза партнеру, улыбнитесь, опустите руки и начинайте двигаться дальше".
Следующие инструкции образующимся парам могут быть такими: выразите поддержку с помощью рук, помиритесь руками, попрощайтесь, выразите прикосновением то, что ожидает беременная женщина.
II. Упражнения на овладение навыком
Ведущий вводит понятие "эмпатия" и "отражение чувств".
Эмпатия – способность переживать те же чувства, которые переживает партнер по общению в данный момент.
Отражение чувств – процесс вербальной и невербальной обратной связи о тех чувствах, которые эмпатически испытывает человек, общаясь со своим партнером.
Ведущий объясняет почему способность к эмпатии необходима при оказании поддержки другому. Мы надеемся, что приобретенное умение и знание будет использовано участниками группы не только в период беременности, но и по отношению к будущему ребенку.
Упражнение "Эхо" – 10 мин.
Цель: помочь участникам группы испытать состояние эмпатического слушания и сравнить в опыте отражение чувств и отражение содержания.
Инструкция. Упражнение выполняется в парах. Первый член пары искренне произносит какую-то эмоционально окрашенную фразу, касающуюся протекания беременности. Второй участник последовательно выполняет два задания: сначала повторяет своими словами содержание того, что он услышал (отражение содержания), а затем пытается определить чувство, которое, по его мнению испытывает его партнер в момент говорения (отражение чувств). Партнер оценивает точность обоих отражений. Желательно приобрести навык отражения чувств не в произвольной паре, а со значимым человеком.
После выполнения упражнения в парах группа обсуждает его по схеме:
– какие трудности были у Вас во время выполнения упражнения?
– какие чувства Вы испытали?
– что затрудняет или облегчает отражение чувств?
Упражнение "Угадайка" – 15 мин.
Цель: помочь участникам группы эмпатически почувствовать эмоциональное состояние другого человека.
Инструкция. Все члены группы в кругу слушают одного из участников, который говорит эмоционально окрашенную фразу о будущем ребенке (желательно, чтобы ее произносила беременная женщина). Каждый по очереди называет то чувство или несколько чувств, которые по его мнению, испытывает говорящий. Группа обсуждает результаты.