3.Питання для самопідготовки.

3.1. Лікарська помилка. Сутність терміну та межі поняття,визначення у медичній літературі «лікарської помилки». Причини явища.

3.2. Види лікарських помилок, їх об’єктивні і суб’єктивні причини.

3.3. Медико – етичні аспекти помилки лікаря.

3.4. Нещасні випадки у медичній практиці, зазначити найбільш типові.

3.5. Недосвідченість медичного персоналу, значення.

3.6. Неналежне виконання професійних обов’язків та юридична відповідальність.

3.7. Основні умови Кримінального кодексу,за яких можлива кримінальна відповідальність за вчинений злочин. Правова кваліфікація дефектів надання медичної допомоги (лікарські помилки, нещасні випадки, професійні злочини).

3.8. Юридична оцінка несприятливих результатів лікування хворих. Проведення експертизи,загальна послідовність дій при розборі дефектів надання медичної допомоги.

3.9. Ятрогенна патологія та її медико – правове значення.

3.10. Дайте визначення ятрогенії, наведіть приклади ятрогеній, викликаних правильними та неправильними медичними діями.

3.11. Актуальність, основні причини виникнення ятрогеній (об'єктивні і суб'єктивні чинники виникнення ятрогеній).

3.12. Класифікація ятрогеній, місце ятрогенної патології в структурі несприятливих результатів медичних втручань.

3.13. Ключові правові проблеми ятрогеній і пошук шляхів їх вирішення.

3.14. Національні та міжнародні документи, що регулюють морально-етичну, професійну і правову діяльність медичного персоналу та забезпечують права людини (Міжнародний Кодекс медичної етики, етичний Кодекс України, цивільний Кодекс України).

Ключові терміни і поняття

професійна діяльність

лікарська помилка

нещасні випадки

ятрогенія

права людини

4. Литература:

4.1. Електронні підручники.

КИЇВСЬКИЙ МЕДИЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ УАНМ

КАФЕДРА ГІГІЄНИ, СОЦІАЛЬНОЙ МЕДИЦІНИ, МІКРОБІОЛОГІЇ ТА ІММУНОЛОГІЇ

МЕТОДИЧНІ ВКАЗІВКИ ДЛЯ СТУДЕНТІВ семестр УІ курс 3 стоматологічний факультет

МОДУЛЬ № 1. «ОСНОВИ БІОЕТИКИ ТА БІОБЕЗПЕКИ»

до практичних занять змістового модулю № 1. « Основи біоетики та біобезпеки»

Тривалість практичного заняття – 2 акад. год.

Змістовий модуль № 1 Тема № 5 Біоетичні основи професійної діяльності лікаря. Моделі стосунків між лікарем і пацієнтом. Принципи правдивості, інформативної згоди, конфіденційності (лікарська таємниця). Стосунки хворого з персоналом лікувальних закладів і сім‘єю. Роль сім‘ї у прийнятті медичних рішень.

Методична розробка практичного заняття з теми № 5

1. Навчальна мета

1.1. Оволодіти знаннями про основи професійної діяльності лікаря.

1.2. Засвоїти знання про біоетику відносин між лікарем та пацієнтом і його родиною.

1.3. Ознайомитися з принципами спілкування лікаря і пацієнта, хворого з персоналом лікувальних закладів і сім’єю.

2. Вихідні знання та вміння

2.1. Знати:

2.1.1. Біоетичні основи професійної діяльності лікаря.

2.1.2. Біомедичну етику спілкування лікаря і пацієнта.

2..1.3. Моделі стосунків між лікарем і пацієнтом.

2.2. Вміти:

2.2.1. Застосовувати біомедичну етику та деонтологію як одну із складових профілактики та лікування патології.