
- •2.1. Знати:
- •Питання для самопідготовки
- •4. Литература:
- •Методична розробка практичного заняття з теми №2
- •Навчальна мета
- •Вихідні знання та вміння
- •2.1. Знати:
- •3.Питання для самопідготовки.
- •4. Литература:
- •4.1. Електронні підручники
- •Методична розробка практичного заняття з теми № 3
- •1. Навчальна мета
- •2. Вихідні знання та вміння
- •2.1. Знати:
- •3.Питання для самопідготовки
- •4. Литература:
- •4.1. Електронні підручники.
- •Методична розробка практичного заняття з теми № 3
- •1. Навчальна мета
- •2. Вихідні знання та вміння
- •2.1. Знати:
- •3.Питання для самопідготовки.
- •4. Литература:
- •4.1. Електронні підручники.
- •Методична розробка практичного заняття з теми № 5
- •1. Навчальна мета
- •2. Вихідні знання та вміння
- •2.1. Знати:
- •3.Питання для самопідготовки
- •4. Литература:
- •4.1.Електронні підручники.
- •1. Навчальна мета
- •2.1. Знати:
- •3.Питання для самопідготовки
- •Ключові терміни і поняття
- •1. Навчальна мета
- •2. Вихідні знання та вміння
- •2.1. Знати:
- •3.Питання для самопідготовки
- •Ключові терміни та поняття:
- •1. Навчальна мета
- •2.1. Знати:
- •3.Питання для самоподготовки
- •Ключові терміни та поняття:
- •1.Навчальна мета
- •2.1. Знати:
- •3.Питання для самоподготовки
- •Ключові терміни та поняття:
- •1.Навчальна мета
- •2.1. Знати:
- •3.Питання для самопідготовки
- •Ключові терміни та поняття:
- •4.Література.
- •1. Навчальна мета
- •2.1. Знати:
- •3.Питання для самопідготовки
- •Ключові терміни та поняття:
- •4.Література.
2. Вихідні знання та вміння
2.1. Знати:
2.1.1. Проблеми соціальної етики медицини.
2.1.2. Біоетичні проблеми при різних формах організації медичної допомоги.
2.2. Вміти:
2.2.1. Визначати біоетичні і правові проблеми співіснування «традиційної» та «нетрадиційної» медицини.
3.Питання для самопідготовки
3.1. Соціальна етика медицини.
3.2. Соцільно- медична етика як складова медичної етики.
3.3. Основні цілі та задачі соціально – медичної етики.
3.4. Соціальна справедливість і соціоетичні зобов’язання.
3.5. Біоетичні проблеми у багатонаціональному суспільстві.
3.6. Соціально-етичні проблеми розподілу ресурсів у системі охорони здоров’я.
3.8. Основні проблеми транскультурної етики.
3.7. Моделі організації охорони здоров’я та практики біомедичної етики.
3.8. Біоетичні і правові проблеми співіснування «традиційної» та «нетрадиційної» медицини.
Ключові терміни і поняття
медична етика
соціально-медична етика
соціальна справедливість
соціоетичні зобов’язання
«традиційна» медицина
«нетрадиційна» медицина
охорона здоров’я
медична допомога
багатонаціональне суспільство
транскультурна етика
патологія
4. Литература:
4.1. Електронні підручники.
КИЇВСЬКИЙ МЕДИЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ УАНМ
КАФЕДРА ГІГІЄНИ, СОЦІАЛЬНОЙ МЕДИЦІНИ, МІКРОБІОЛОГІЇ ТА ІММУНОЛОГІЇ
МЕТОДИЧНІ ВКАЗІВКИ ДЛЯ СТУДЕНТІВ семестр УІ курс 3 стоматологічний медичний факультет
МОДУЛЬ № 1. «ОСНОВИ БІОЕТИКИ ТА БІОБЕЗПЕКИ»
до практичних занять змістового модулю № 1. « Основи біоетики та біобезпеки»
Тривалість практичного заняття – 2 акад. год.
Змістовий модуль № 1 Тема №4 Медико-етична та правова оцінка лікарської помилки і ятрогенії у клінічній практиці. Національні та міжнародні документи, що регулюють морально-етичну, професійну і правову діяльність медичного персоналу та забезпечують права людини.
Методична розробка практичного заняття з теми № 3
1. Навчальна мета
1.1. Оволодіти знаннями про національні та міждународні документи,що регулюють морально-етичну,професійну і правову діяльність медичного персоналу.
1.2. Засвоїти медико - етичні та правові аспекти лікарської помилки і ятрогенії у клінічній практиці.
2. Вихідні знання та вміння
2.1. Знати:
2.1.1. Медико – етичні та правові аспекти помилки лікаря. Характеристики суб’єктивних та об’єктивних причин лікарської помилки.
2.1.2. Основні види та причини медичних помилок,відповідальність лікаря перед пацієнтом.
2.1.2. Медико – етичні та правові аспекти ятрогенії в клінічній практиці.
2.1.3. Національні та міжнародні документи, що регулюють морально-етичну, професійну і правову діяльність медичного персоналу та забезпечують права людини.
2.2. Вміти:
2.2.1.Давати медико – етичну і правову оцінку помилки та ятрогенії у клінічній практиці.
2.2.2.Відризняти деонтологічні,діагностичні та лікувальні помилки.
2.2.3.Диференціювати лікарські помилки і нещасні випадки з недосвідченими діями медичного персоналу..