
- •Теми семінарських занять
- •Семінарське заняття: Макроекономічні показники та методи їх вимірювання План
- •Література:
- •Методичні рекомендації:
- •Практичні завдання:
- •3. Задачі:
- •Семінарське заняття: Національний ринок та його агрегати План
- •Література:
- •Практичні завдання: Завдання 1. Тести
- •Завдання 2
- •Семінарське заняття: Інфляція та антиінфляційне регулювання План
- •Література:
- •Практичні завдання
- •Семінарське заняття: Ринок праці. Регулювання зайнятості та соціальних проблем План
- •Література:
- •Практичні завдання:
- •Завдання 2. Тести
- •3. Задачі:
- •Література:
- •Практичні завдання Завдання 1. Oцініть правильність тверджень (так, ні)
- •3. Задачі:
- •Практичні завдання
- •6. Скорочення пропозиції грошей в економіці графічно може бути подано зсувом:
- •7. Яке з перерахованих тверджень про криву ad є помилковим?
- •8. У довгостроковому періоді рівень випуску в економіці визначається:
- •9. Класичний варіант кривої as припускає, що в довгостроковому періоді зміни сукупного попиту:
- •18. Макроекономічна рівновага встановлюється при умові:
- •3. Творчі завдання
- •Семінарське заняття: Економічне зростання. Модель мультиплікатора План
- •Література:
- •Методичні рекомендації:
- •2.Творчі завдання.
- •Завдання 3. Оцініть правильність тверджень (так, ні)
- •4. Задачі:
- •Семінарське заняття: Держава в системі макроекономічного регулювання План
- •Література:
- •Методичні рекомендації:
- •Практичні завдання
- •2. Творчі завдання
- •5.Задачі:
- •Література:
- •Практичні завдання
- •3. На валовий курс не впливає:
- •Завдання 2. Дати визначення понять:
- •Завдання 4. Оцініть правильність тверджень (так, ні)
- •5. Творчі завдання
Семінарське заняття: Ринок праці. Регулювання зайнятості та соціальних проблем План
1. Зайнятість як макроекономічна проблема.
2.Рівновага на ринку праці та її регулювання за неокласичною теорією.
3. Кейнсіанська концепція регулювання зайнятості.
4. Проблема розподілу доходів та соціальної справедливості.
Література:
1. Мікроекономіка і макроекономіка: Підруч. для студентів екон. спец. закл. освіти: у 2 ч./С. Будагівська, О.Кілієвич, І. Луніна та ін.; За заг. ред. С. Будагівської.– К.: Основи, 1998.
2. Небава М.І. Макроекономіка. Тематичний тлумачний словник термінів. Навчальний посібник.– Вінниця: ВДТУ, 2000.
3. Савченко А.Г., Пухтаєвич Г.О., Тітьонко О.М. Макроекономіка: Підручник. – К.: Либідь, 1999.
Методичні рекомендації: Студентам потрібно визначити, що зайнятість і безробіття є макроекономічною проблемою, від якої залежить вирішення соціально-економічних проблем країни. Використовуючи конкретні статистичні дані, проаналізувати ситуацію на ринку праці України, визначити заходи держави, направлені на зменшення безробіття і створення нових робочих місць.
Практичні завдання:
Завдання 1. Оцініть правильність тверджень (так, ні)
1. Люди у віці від 16 років і більше відносяться або до категорії зайнятих, або до числа безробітних.
2. Природний рівень безробіття завжди постійний.
3. При рівновазі ринку праці безробіття неможливе.
4. Якщо фактичний обсяг виробництва дорівнює потенційному, то в економіці безробіття відсутнє.
8. NАIRU містить у собі фрикційне, структурне і циклічне безробіття.
9. Реальний ВНП дорівнює потенційному, якщо рівень безробіття дорівнює NАIRU.
10. Зміни в розмірі природного рівня безробіття викликають зсув кривої Філліпса.
Завдання 2. Тести
1. “Зневірені” робітники, що хотіли б працювати, але припинили пошук робочого місця
а) враховуються в розмірі фрикційного безробіття;
б) враховуються в розмірі чекання безробіття;
в) більш не враховуються в складі робочої сили;
г) одержують виплати відповідно до законодавства про мінімальну заробітну плату.
2. Безробіття, що вимірюється, може бути нижчим, ніж фактичне безробіття, тому що:
а) безробіття, що вимірюється, не включає фрикційних безробітних;
б) деякі робітники хотіли знайти роботу, але припинили її пошуки;
в) деякі з тих, хто називає себе безробітними, просто не займаються пошуками роботи всерйоз;
г) безробіття, що вимірюється, не містить у собі підліткове безробіття.
3. Чекання безробіття виникає, коли
а) відомо, що мінімальна заробітна плата збільшиться в найближчому майбутньому;
б) введене вагоме страхування по безробіттю;
в) робітники тимчасово звільнені через погодні умови;
г) реальна заробітна плата перевищує рівноважний рівень.
5. Економіка описується такими даними: природний рівень безробіття дорівнює 6%, фактичний рівень безробіття дорівнює 7,33%, потенційний ВНП збільшується на 3% у рік. Наскільки швидко повинний зростати фактичний обсяг виробництва для того, щоб у такому році була забезпечена повна зайнятість ресурсів при природному рівні безробіття? (Коефіцієнт чутливості ВНП до динаміки циклічного безробіття дорівнює 3).
а) 3%; 6) 4%; в) 5%; г) 6%; д) 7%.
6. Державною політикою, яка сприятиме зростанню фрикційного безробіття, буде:
а) збільшення розмірів допомог по безробіттю;
б) розвиток програм професійної підготовки та перепідготовки;
в) зниження мінімальної заробітної плати;
г) поширення інформації про вакантні робочі місця.