- •Силлабус
- •Алматы, 2013
- •1. Общие сведения:
- •1.7 Сведения о преподавателях:
- •1.8 Контактная информация:
- •2. Программа:
- •2.1 Введение
- •2.3 Задачи обучения:
- •2.4 Конечные результаты
- •2.7 Тематический план Тематический план лекций
- •4 Курс, 7-8 семестр (15 лекций по 1 академическому часу)
- •Тематический план практических занятий
- •4 Курс, 7-8 семестры (всего 36 практических занятий, из них 12 по 4 академических часа, практических занятий по 3 академических часа)
- •Тематический план занятий по самостоятельной работе под руководством преподавателя
- •4 Курс, 7-8 семестры (37 занятий: 1 занятие – 3 часа,36 занятий по 1 академическому часу; 2 практических занятия по 7 часов, 1 практическое занятие – 6 часов)
- •Тематический план срс
- •4 Курс, 7-8 семестры
- •2.8 Методы обучения и преподавания:
- •2.9 Методы оценки знаний и навыков обучающихся:
- •2.10 Рекомендуемая литература На русском языке
- •На казахском языке
- •2.11 Критерии и правила оценки знаний и навыков обучающихся
- •Технология проведения контроля знаний студентов
- •Перечень оцениваемых компетенций на практическом занятии
- •Перечень компетенций на срсп
- •Критерии оценки устного (письменного) опроса
- •Критерии оценки анализа клинической ситуации
- •Критерии оценки для интерпретации результатов рентгенограммы
- •Критерии оценки для проведения местного обезболивания на фантоме
- •Критерии оценки для выполнения операции удаления зуба на фантоме
- •Критерии оценки для выполнения периостотомии на фантоме
- •Критерии оценки для выполнения первичной хирургической обработки раны
- •Критерии оценки для выполнения временной и постоянной иммобилизации челюстей
- •Расширенный чек-лист Оценка межличностных и коммуникативных навыков студента
- •Самостоятельная работа студентов (срс)
- •Критерии оценки реферата
- •Критерии оценки презентации в мультимедийном формате
- •Критерии оценки тематического кроссворда
- •Шкала оценки знаний рубежного контроля по пропедевтике хирургической стоматологии
- •Технология проведения и оценка экзамена
- •Для приема 2 этапа экзамена по пропедевтике хирургической стоматологии в 2013 - 2014 учебном году
- •Для приема 2 этапа экзамена по пропедевтике хирургической стоматологии в 2013 - 2014 учебном году
- •Оценка межличностных и коммуникативных навыков студента
- •Экзаменационный лист для приема экзамена по пропедевтике хирургической стоматологии в 2013 – 2014 учебном году
- •Инструмент измерения итогового контроля в виде тестирования
- •Буквенная система оценки учебных достижений обучающихся, соответствующая цифровому эквиваленту по четырехбалльной системе
Оценка межличностных и коммуникативных навыков студента
№ |
Навыки |
Баллы |
|||
отлично |
хорошо |
удовлетворительно |
Неудовлетворительно |
||
1. |
Навыки выбора оптимальной дистанции в беседе |
20 |
15 |
10 |
0 |
2. |
Навыки объяснения специальных (профессиональных) терминов, понятий |
20 |
15 |
10 |
0 |
3. |
Навыки повышения доверия. |
20 |
15 |
10 |
0 |
4. |
Навык объяснения необходимой информации |
20 |
15 |
10 |
0 |
5. |
Навыки убеждения. |
20 |
15 |
10 |
0 |
|
ИТОГО: |
100 |
75 |
50 |
0 |
Итого максимальный балл – 100.
Комментарии экзаменатора (обратная связь)
Подпись экзаменатора _________________________
Экзаменационный лист для приема экзамена по пропедевтике хирургической стоматологии в 2013 – 2014 учебном году
Дата проведения экзамена ___________________________
Ф.И.О. студента ____________________________________
Группа, подгруппа __________________________________
№ билета __________________________________________
Ф.И.О. экзаменатора ________________________________
Рейтинг кафедры |
Балл допуска (х 0,6) |
Рейтинг тестирования |
Балл тестирования (х 0,2) |
Рейтинг клинического экзамена |
Балл клинического экзамена (х 0,2) |
Средний балл экзамен |
Итоговый балл |
|
|
|
|
|
|
|
|
Итоговый балл |
Цифровой эквивалент |
Буквенное обозначение |
Оценка традиционной системе |
Подпись экзаменатора |
Подпись завуча |
|
|
|
|
|
|
Инструмент измерения итогового контроля в виде тестирования
На экзамене студенту предоставляется 50 тестовых заданий, т.е. каждое тестовое задание соответствует 2 баллам или процентам.
№ |
Качество выполнения работ |
Диапазон оценки |
1. |
Не выполнено Отсутствие на экзамене без уважительной причины |
0% |
2. |
Оценка за каждый правильный ответ |
2% |
|
Итого: |
0-100% |
Итоговая оценка подсчитывается только в случае, если обучающийся имеет положительные оценки как по рейтингу допуска, так и по итоговому контролю (т.е. не менее 50 баллов).
Оценка итогового контроля по дисциплине (экзаменационная оценка) включает в себя 60% оценки за Iэтап (тестирование) и 40% за II этап (прием практических навыков) и подсчитывается по формуле:
Е = Е1 × 0,25 + Е2 × 0,15
где Е1 – оценка за Iэтап экзамена
Е2 – оценка за II этап экзамена
Последовательность этапов сдачи итогового контроля может меняться.
Пересдача как неудовлетворительной оценки, так и положительной с целью ее повышения в этот же период промежуточной аттестации не разрешается.
Для пересдачи экзамена с оценки «неудовлетворительно» на положительную, студент в дополнительном летнем (или зимнем) семестре вновь посещает все виды учебных занятий, предусмотренных рабочим учебным планом по данной дисциплине, и при рейтинге допуска не ниже 50 баллов и сдает экзамен.
Документы о состоянии здоровья (справки), представленные студентом после сдачи экзамена, не рассматриваются.
Неявка на любой из этапов экзамен при отсутствии уважительной причины приравнивается к оценке «неудовлетворительно». Пересдача осуществляется в соответствии с п.7.6. настоящих правил.
Студент, несогласный с результатом итогового контроля, падает апелляцию не позднее следующего рабочего дня после проведения экзамена.
Таким образом, итоговая оценка по дисциплине определяется по следующей формуле:
I = Rд х 0,6 + (Е1 × 0,25 + Е2 × 0,15)
В экзаменационную ведомость выставляется итоговая оценка по дисциплине в цифровом и буквенном эквиваленте согласно приведенной ниже таблице.
