2. Программа:

2.1 Введение

Пропедевтика хирургической стоматологии - дисциплина, изучающая вопросы организации хирургической стоматологической помощи населению, особенности клинического обследования хирургического стоматологического больного, обезболивание стоматологических хирургических вмешательств.

Пропедевтика хирургической стоматологии призвана подготовить студентов стоматологического факультета к дальнейшему обучению на клинических кафедрах и овладению профессиональными навыками врача-стоматолога общей практики путем формирования врачебного поведения и мышления, а также умений, обеспечивающих решение профессиональных задач хирурга-стоматолога.

2.2 Цель дисциплины.

формирование знаний (когнитивный компонент компетенций), навыков (операциональный компонент компетенции), коммуникативных навыков, правовой компетенции и самосовершенствования по основам хирургической стоматологии, общим принципам диагностики и лечения воспалительных заболеваний и травматических повреждений челюстно-лицевой области.

2.3 Задачи обучения:

• дать знания принципов организации хирургической стоматологической помощи населению;

• сформировать представление о роли пропедевтики хирургической стоматологии в подготовке врача-стоматолога;

• научить основным и дополнительным методам обследования хирургического стоматологического больного;

• дать представление об основах врачебной деонтологии, семиологии, диагностики основных хирургических стоматологических заболеваний;

• обучить основным профессиональным мануальным навыкам хирурга-стоматолога (на фантоме).

2.4 Конечные результаты

Сформировать у студентазнания по:

1. вопросам организации хирургической стоматологической помощи населению, организационно-экономическим аспектам деятельности хирургических стоматологических отделений и поликлиник;

2. методам местного обезболивания в хирургической стоматологии;

3. общим принципам обследования больного в хирургическом стоматологическом кабинете;

4. методике операции удаления зуба;

5. семиотике и принципам лечения воспалительных заболеваний челюстно-лицевой области;

6. хирургическим методам лечения: хронических периодонтитов, болезней прорезывания зубов, заболеваний пародонта, абсцессов и флегмон челюстно-лицевой области, хронического остеомиелита, переломов костей лицевого скелета;

7. выполнению: пункции верхнечелюстной пазухи, передней риноскопии, тампонады носа; закрытия ороантральных сообщений, первичной-хирургической обработки челюстно-лицевой области;

8. классификации и особенностям клиники повреждений в челюстно-лицевой области;

9. методам временной и постоянной иммобилизации челюстей при их повреждениях.

Сформировать у студента операциональные навыки:

1. проведения обследования больных с заболеваниями челюстно-лицевой области;

2. диагностирования основных хирургических патологий;

3. обработки рук дезинфицирующими растворами, обработки рук перед операцией и перевязкой раны;

4. определения показаний, противопоказаний и проведения выбора метода местного обезболивания, оперативных вмешательств;

5. выполнения всех методов местного (инфильтрационного и проводникового) обезболивания;

6. определение показаний и противопоказаний к проведению общего обезболивания при стоматологических вмешательствах;

7. составления плана комплексного лечения воспалительных заболеваний челюстно-лицевой области;

8. проведения периостотомии;

9. выбора физиотерапевтических процедур в процессе лечения;

10. обеспечения гигиенической обработки полости рта при повреждениях и заболеваниях челюстно-лицевой области;

11. проведения временной (транспортной) иммобилизации челюстей и других костей лицевого скелета;

12. проведения первичной хирургической обработки челюстно-лицевой области;

13. интерпретации рентгенологических методов исследования

14. оказание неотложной помощи при общих осложнениях местного обезболивания на фантоме.

Сформировать коммуникативные навыки:

1. установления максимально доверительных отношений с пациентом, его родственниками, коллегами и другими медицинскими работниками;

2. работать в команде;

3. установлению информативного психоэмоционального контакта с пациентами посредством вербальной и невербальной коммуникации;

Сформировать навыки правовой компетенциипо:

1. принципам государственной политики в области здравоохранения;

2. принципам государственного контроля и надзора в области здравоохранении

3. методам обеспечения конфиденциальности информации;

4. знаниям и соблюдению норм СанПиНа.

Сформировать навыки самосовершенствования студентовпо:

1. работе с современными источниками литературы по проблемным вопросам хирургической стоматологии; 2. реферированию медицинской литературы;

3. написанию обзора литературы, ассоциативного эссе

2.5 Пререквизиты дисциплины: пропедевтике хирургической стоматологии предшествует изучение анатомии, нормальной физиологии, микробиологии, клинической анатомии головы и шеи, патологической анатомии, патологической физиологии, фармакологии, общей хирургии, внутренних болезней, оториноларингологии, офтальмологии, дерматовенерологии, фтизиатрии, общественного здравоохранения.

2.6 Постреквизиты дисциплины: пропедевтика хирургической стоматологии является основной для изучения хирургической стоматологии, стоматологии детского возраста, терапевтической стоматологии, ортопедической стоматологии.