- •1. Социально-исторические предпосылки возникновения социологии в начале XIX века.
- •2. Теоретические предпосылки возникновения социологии.
- •3. Огюст Конт и возникновение социологии во Франции. Позитивистская социология Огюста Конта.
- •4. Классический этап в развитии социологии. Социолог-позитивист Герберт Спенсер. Теоретико-методологическое наследие г. Спенсера и современная теория структурного функционализма.
- •5. Классический этап в развитии социологии. Социально-философская теория марксизма.
- •7. Классический этап в развитии социологии. Георг Зиммель.
- •8. Классический этап в развитии социологии. Макс Вебер.
- •9. «Понимающая» социология м. Вебера. Понятие «идеальный тип».
- •10.Развитие социологии в России
- •11. Интегральная социология Питирима Сорокина.
- •12. Современная западная социология. Классификация основных направлений развития социологии в мировой науке.
- •13. Теории социального конфликта. Ральф Дарендорф.
- •14. Предмет и объект современной социологии. Методы социологии.
- •15. Структура современной социологии. Функции социологии.
- •16. Общество как социальная система. Понятие общества и его структура.
- •17. Глобальная система. Информационное общество.
- •18. Социальные подсистемы: понятия «социальная общность», «социальный институт», «социальная организация», «социальная группа».
- •19. Социальное действие, «социальные связи», «социальные отношения».
- •20. Виртуальные сетевые сообщества. Информационная стратификация.
- •21. Социальный контроль.
- •22. Социальные нормы и социальные санкции
- •23. Девиантное поведение. Причины девиации по Дюркгейму.
- •24.Делинквентное поведение
- •25. Понятие культуры. Виды и функции культуры. Структура культуры, ее компоненты.
- •Функции культуры
- •Формы культуры
- •26. Субкультуры.
- •27. Культурные универсалии.
- •28. Социокультурные суперсистемы.
- •29. Понятие «личность». Социология личности.
- •30. Социализация личности. Этапы социализации.
- •31. Понятия «социальный статус» и «социальная роль».
- •32. Социально-ролевой конфликт и социальная адаптация.
- •33. Концепция личности з. Фрейда.
- •34. Личность – человек - индивид: биологическое и социальное.
- •35. Понятие социальной структуры.
- •36. Социальная стратификация. Теории социальной стратификации.
- •37. Исторические типы стратификации.
- •38. Социальная мобильность, классификация мобильности.
- •1. Горизонтальная и вертикальная мобильность.
- •39. Средний класс и дискуссии о нем.
- •40. Проблемы объективного анализа социальной стратификации и идеологические догмы.
- •41. Динамика стратификационных изменений в российском обществе в 20-м веке (до 1917г.)
- •42. Динамика стратификационных изменений в российском обществе в 20-м веке (после 1917г.): номенклатура и социально-учетные группы.
- •43. Социальная структура современного российского общества как система групп и слоев (по т.Н. Заславской).
- •44. Проблемы маргинальности.
- •45. Понятие и функции семьи.
- •46. Семья как социальный институт и малая социально-психологическая группа. Структура семьи.
- •47. Историческое развитие семьи и ее типология. Жизненный цикл семьи
- •48. Причины, функции и субъекты социальных конфликтов.
- •49. Виды и формы протекания социальных конфликтов в современной России. Пути их разрешения.
- •50. Этнические и этнотерриториальные конфликты на Кавказе и в Южном Федеральном Округе.
- •51. Социологическое исследование и его виды.
- •52. Программа социологического исследования.
- •53. Методы социологического исследования.
1. Социально-исторические предпосылки возникновения социологии в начале XIX века.
Понятие «социология» представляет собой сочетание двух слов латинского и греческого происхождения и переводится как наука об обществе. Оно было введено в научный оборот французским философом Огюстом Контом (1798—1857), учеником выдающегося ученого социалиста-утописта Клода Анри Сен-Симона (1760—1825), обосновавшего тезис о том, что в историческом процессе имеются закономерности. Поэтому французского философа-позитивиста О. Конта, который определил специфику и задачи социологического исследования общественной жизни, дал первоначальную разработку социологических категорий и законов, часто называют «отцом социологии». Однако известный современный социолог Р. Арон начал список основателей этой науки с Ш. Монтескье (1689—1755), среди них также можно назвать Томаса Гоббса, Джона Локка (Англия, XVII в.), Жан-Жака Руссо (Франция, XVIII в.), социалистов-утопистов: А. Сен-Симона, Ш. Фурье, Р. Оуэна (XVIII—XIX вв.). Во всяком случае, социология — наука довольно молодая, особенно в сравнении с историей и философией. Всех же указанных ученых считают предшественниками общей социологии.
Уже в XVII в. в теориях «социальной физики» впервые рассматривались идеи об обществе как системе. Социальные философы той эпохи рассматривали общество как часть природы (например, «естественное право», по Т. Гоббсу) и исходили из естественнонаучных представлений своего времени о природе. Известные к тому времени законы естественных наук, особенно в геометрии, механики, астрономии, наталкивались на противоречивые социальные факты. Этим была обусловлена попытка формализации общественных закономерностей. В век Просвещения (XVII в.) общество сравнивали с машиной («механическая модель»), в которой каждый «винтик» выполняет свою работу, именно так трактовались разделение труда, межличностные связи, обмен.
В XVII в. социальные мыслители стараются рассматривать хозяйственно-экономическую жизнь независимо от политики. Если ранее физиократы (Ф. Кене (1694—1774) и др.) исходили из принципа автономности экономики по отношению к государству и праву, то Ж.-Ж. Руссо, выявив значение экономических отношений собственности, вплотную подходит к решению проблемы социального неравенства в развитии общества. В XIX в. настает время выхода из рамок философии социологии — науки, изучающей самую сложную форму движения материи — общественную. Это произошло в Западной Европе, где тогда наиболее развито было теоретическое осмысление процессов окружающей действительности. Кроме этой предпосылки причинами становления социологии были переход к рынку и связанные с ним усложняющиеся социальные процессы. Прежде всего — остро заявившая о себе необходимость осмыслить на качественно новом уровне диалектику прав и обязанностей гражданина и государства, которую тогда определял бурно развивающийся капиталистический способ производства. Лозунги «Свобода», «Равенство», «Братство», с которыми на заре XIX в. произошла Великая французская революция, в той или иной степени становились политическими, правовыми и нравственными реалиями в более развитых странах Западной Европы и в Северной Америке.
Экономический уклад капитализма с необходимостью требовал и добивался освобождения своей основной производительной силы — рабочих от традиционных для феодального общества кастовых, сословных, религиозных и других ущемлений и преследований. Понятно, что данные изменения происходили не сразу и весьма болезненно, что определялось специфическими традициями и укладом страны, порождая разного рода социальные конфликты. Кроме того, именно с середины XIX в. формируется статус науки в ее современном понимании как производительной силы. Поэтому среди других наук об обществе в тот период именно социология с ее универсальным и методологическим, прикладным характером формировалась и развивалась наиболее ощутимо.
В XIX в. социология развивалась, взаимопереплетаясь с социальной философией. Классики обществоведения: немецкие мыслители Карл Маркс (1818—1883), Фридрих Энгельс (1820-1895), Макс Вебер (1864-1920), Георг Зиммель (1858-1918), англичанин Герберт Спенсер (1820-1903), француз Эмиль Дюркгейм (1858—1917) — были и философами, и социологами, и экономистами, однако в их трудах закладывались фундаментальные основы социологии, поэтому социологию второй половины XIX — начала XX в. называют классическим периодом ее развития.