2013 – 2014 Учебный год
БИЛЕТ № 18
1.Какие углы называются развернуыми? Чему равна градусная мера развернутого угла?
2.Что нужно сделать, чтобы определить, являются ли числа взаимно простыми? Приведите примеры.
3. Решите задачу: За тетрадь и дневник Маша заплатила 100 рублей. Дневник дороже тетради в 4 раза. Сколько стоит дневник?
4.Решите уравнение: 2x-5=x+5
_____________________________________________________________________________________
Итоговая аттестация обучающихся невыпускных классов. Математика. 6 класс.
2013 – 2014 Учебный год
БИЛЕТ № 19
1.Как найти наибольший общий делитель нескольких натуральных чисел? Приведите примеры.
2.Сформулируйте правило переноса слагаемых из одной части уравнения в другого. Приведите примеры.
3.Запишите дроби в виде несократимой обыкновенной дроби: 0,4; 0,88; 0,025.
4. Решите задачу: Собственная скорость катера 12 км/ч. Скорость течения реки 3 км/ч. Найдите скорость катера по течению и против течения реки.
_____________________________________________________________________________________
Итоговая аттестация обучающихся невыпускных классов. Математика. 6 класс.
2013 – 2014 Учебный год
БИЛЕТ № 20
1.Какие числа называются взаимно простыми? Приведите примеры.
2.Что называется системой координат?
3.Найдите наибольший общий делитель: 36, 54 и 72.
4.Упростите выражение: 2m+5n-4n-6m+3n+m
______________________________________________________________________________
Итоговая аттестация обучающихся невыпускных классов. Математика. 6 класс.
2013 – 2014 Учебный год
БИЛЕТ № 21
1.Как найти среднее арифметическое нескольких чисел? Приведите примеры.
2.Сформулируйте признаки делимости на 2, на 5 и на 10.
3.Выполните действия: 226,8:0,54+4,46⋅14
4.Найдите площадь квадрата со стороной 1,88 см.
_____________________________________________________________________________________
Итоговая аттестация обучающихся невыпускных классов. Математика. 6 класс.
2013 – 2014 Учебный год
БИЛЕТ № 22
1.Как найти наименьшее общее кратное чисел? Приведите примеры.
2.Какая запись числа называется периодической дробью? Приведите примеры.
3.Решите уравнения: 4x-3,3+1.5=7,2
4. Решите задачу: Стороны прямоугольника 2,171 м и 5,244 м. Найдите его периметр и округлите получившееся значение до сотых.
Итоговая аттестация обучающихся невыпускных классов. Математика. 6 класс.
2013 – 2014 учебный год
БИЛЕТ № 23
1.Сформулируйте основное свойство дроби. Приведите пример.
2.Запишите формулу пути и расскажите, что означает входящие в нее буквы.
3. Решите задачу: Поезд ехал 4ч со скоростью 47,5 км/ч и 6 ч со скоростью 52,4 км/ч. Сколько километров проехал поезд за все это время?
4.Найдите значение выражения: 211⋅13-11⋅13
______________________________________________________________________________
Итоговая аттестация обучающихся невыпускных классов. Математика. 6 класс.
2013 – 2014 учебный год
БИЛЕТ № 24
1.Как привести дроби к наименьшему общему знаменателю? Приведите примеры.
2.Что такое квадрат числа?
3.Найдите значения выражения: 3,916+(4,71-2,974)-2,399+0,04-1,113
4.Сравните
дроби: 
_____________________________________________________________________________________
Итоговая аттестация обучающихся невыпускных классов. Математика. 6 класс.
2013 – 2014 учебный год
БИЛЕТ № 25
1.Как сравнить дроби с одинаковыми числителями? Приведите примеры.
2.Какие числа называют целыми? Приведите примеры.
3.Отметьте на координатной прямой точки B (-5); C (5,5); K (1,5); M (-3); D (-1,5)
4.Решить уравнение: 2(7x-4)-2(2x-3) = -39
__________________________________________________________________________________
Итоговая аттестация обучающихся невыпускных классов. Математика. 6 класс.