ЧАСТЬ 1. ПСИХОЛОГИЯ КАК НАУКА. ИСТОРИЯ ПСИХОЛОГИИ.

1. Психология как самостоятельная отрасль научного знания возникла?

• В начале 19 века

• В античности

• В 18 веке

2. Трактат «О душе» написал:

• Аристотель

• Сократ

• Платон

• Демокрит

3. Метод психологии, применяемый для изучения психической деятельности путем регистрации актов поведения – это:

• Лабораторный эксперимент

• Наблюдение

• Естественный эксперимент

• Тестирование

4. Метод психологии, предполагающий активное вмешательство исследователя в психические процессы и свойства с целью выявления их причинно-следственных связей, - это:

• наблюдение

• эксперимент

• тестирование

• беседа

5. Как называется направление в западной психологии, выдвинувшее программу изучения психики с точки зрения целостных структур?

• Бихевиоризм

• Гештальтпсихология

• Когнитивная психология

• Гуманистическая психология

6. Кто из перечисленных ученых является основателем бихевиоризма?

• Ж.Пиаже

• Д.Роттер

• Э.Фромм

• Д.Уотсон

7. Основной задачей психологии является:

• Изучение фактов, закономерностей и механизмов психики

• Изучение психологии познавательных процессов

• Изучение истории становления и развития психологической науки

• Изучение психологических особенностей личности

8. Направление в психологии, сводящее предмет психологии к управлению поведения и его моделированию, называется

• Психоанализом

• Бихевиоризмом

• Когнитивной психологией

• Гештальпсихологией

9. Согласно гуманистической психологии, самореализация тесно связана:

• С переоценкой собственного Я

• С комплексом превосходства

• С созданием равновесия между своими чувствами и поведением

• С самоуважением

10. Кто является основателем культурно-исторического подхода в психологии?

• В.Вундт

• Л.Выготский

• Б.Скиннер

• С.Рубинштейн

11. Кто из ученых выделил в структуре личности коллективное бессознательное в виде унаследованных архетипов?

• Д.Роттер

• Фрейд

• К.Роджерс

• К.Юнг

12. К психическим свойствам человека относится:

• Речь

• Воображение

• Память

• Настроение

• Темперамент

13. В современном научном понимании психические состояния – это:

• Форма существования психики, отражающая ее динамический характер

• Устойчивые психические явления, закрепленные в структуре личности и определяющие постоянные способы взаимодействия человека с миром.

• Целостная характеристика психики на определенном промежутке времени

• Динамическая характеристика индивида, проявляющаяся в сфере общей активности и эмоциональности человека

14. К психическому свойству личности относится:

• Характер

• Мотивация

• Воля

• Мышление

15. Пристрастность и субъективная оценка человеком окружающего мира и самого себя проявляются в форме:

• Процессов мотивации

• Процессов воли

• Чувственной ткани образа

• Эмоциональных процессов

16. Выберите из приведенных понятий только то, которое характеризует когнитивистскую психологию:

• Потребность в самоактуализации

• Оперантное обучение

• Коллективное бессознательное

• Личностный конструкт

17. Кем была открыта в 1879 году первая лаборатория эксперименальной психологии?

• В.Вундт

• Л.С.Выготский

• Э.Торндайк

• Ф.Гальтон

18. Кому принадлежит формулировка принципа единства сознания и деятельности?

• С.Л.Рубинштейн

• А.Н.Леонтьев

• А.В.Петровский

• Л.С.Выготский

19. Кто из ученых ввел понятие ведущей для того или иного возраста деятельности, которая определяет развитие личности на конкретном этапе ее жизни?

• А.Н. Леонтьев

• Ж.Пиаже

• Л.С.Выготский

• Д.Б.Эльконин

20. Что фиксирует закон константности восприятия, полученный гештальтпсихологами?

• Идею о том, что представления человека о мире программируют его будущее поведение

• Тесную взаимосвязь сознания с жизненным опытом человека

• Идею о том, что целостный образ не меняется при изменении его сенсорных элементов

• Представление о целостности предмета как новом свойстве, которого нет ни у отдельных его компонентов, ни у их простой суммы

21. Представители какой психологической школы первыми обосновали мысль о том, что психика шире, чем сознание?

• Когнитивной психологии

• Психоанализа

• Гещтальпсихологии

• Бихевиоризма

22. Психология как самостоятельная экспериментальная наука сформировалась:.

• В 17 веке (Р.Декарт и др.).

• В 18 веке (Х.Вольф и др.).

• В 19 веке (В.Вундт, И.М.Сеченов, В.М.Бехтерев).

• В 20 веке (К,Юнг, Л.С.Выготский).

23. В структуру личности, согласно концепции Платонова, не входят:

• направленность

• опыт

• формы психического отражения

• межличностные отношения

• свойства темперамента

24. Кто из перечисленных исследователей является основателем индивидуальной психологии?

• Э.Эриксон

• В.Вундт

• В.М.Бехтерев

• А.Адлер

25. Кто из перечисленных ученых разработал учение о доминанте как принципе деятельности нервной системы и вектора поведения?

• И.П.Павлов

• И.М.Сеченов

• А.А.Ухтомский

• П.К.Анохин

26. Стандартизированная психологическая методика, предназначенная для сравнительной количественной и качественной оценки изучаемого психологического качества – это:

• Проективные методы

• Метод тестов

• Метод экспертных оценкок

• Анализ продуктов деятельности.

27. Кто является автором психологии личностных конструктов?

• Дж.Келли

• Г.Айзенк

• Э.Эриксон

• Никто из них

28. Что одно из перечисленного не относится к достоинствам метода эксперимента?

• Высокая точность результатов

• Возможность повторного исследования в аналогичных условиях.

• Полный контроль за зависимыми и независимыми переменными

• Использование информации. полученное в хоже самонаблюдения испытуемого

29. К методу опроса относятся: (Назовите не менее двух вариантов).

• Проективный метод

• Метод тестов

• Интервью

• Анкетирование

30. В основе проективной методики лежат: (Назовите не менее двух вариантов).

• Активное вмешательство исследователя в ситуацию.

• Изучение истории жизни человека

• Изучение неосознаваемых граней личности, которые вызывают у испытуемых негативное отношение

• Механизм завершения мысли, начало которой содержится в предъявляемом испытуемому материале

31.Что из перечисленного относится к свойству нервной системы?

• Сила

• Концентрация

• Объем

• Распределение

32. Модель будущего результата действия осуществляется головным мозгом с помощью …

• Анализаторов

• Детекторов

• Рецепторов

• Акцепторов

31. Что означает понятие «генотип»?

• Склад высшей нервной деятельности

• Индивидуальный темп и ритм психических процессов

• Природный тип нервной системы

32. Животные, находящиеся на стадии перцептивной психики, способны …

• Познавать отдельные качества или свойства предметов

• Проецировать прошлое в будущее

• Выстраивать целостный образ предметов и ситуаций

33. В структуру сознания, по Петровскому А.В., входит …

• Различие субъекта и объекта психического отражения

• Подпороговые ощущения

• Целеполагание

• Совокупность знаний об окружающем мире

34. Высшим животным свойственно … (Выделите не менее двух вариантов).

• Абстрактное мышление

• Сознательное поведение

• Конкретное практическое мышление

• Бессознательное поведение

35. Какие направления в понимании бессознательного были выделены З.Фрейдом? (Отметить не менее двух направлений).

• теория собственной идентичности личности

• теория неосознаваемой психологической установки

• теория психоанализа

36. Морфологический тип, свойственный крупным, мускулистым сильным людям и соответствующий энергичному и активному темпераменту, определяется как…

• Эктоморфный тип;

• Мезоморфный тип;

• Астенический тип:

• Эндоморфный тип.

37. Укажите на соответствие между методами познания периода формирования психологии и их характеристиками:

Анимизм

Наблюдения субъекта за актами собственного сознания

Гилозоизм

Представления о жизни как всеобщем свойстве материи

Ассоциация

Вера в то, что каждый объект обладает душой, которая может существовать без этого объекта

Интроспекция

Связи между психическими явлениями, при которых актуализация одного из них влечет за собой выявление другого

38. Установите соответствие мыслителей и их принадлежность к психологическим школам

Скиннер

Глубинная психология

Коффка

Экспериментальная психология сознания

Вундт

Гештальпсихология

Хорни

Бихевиоризм

39. Укажите на соответствие между основными направлениями психологии и ведущими представителями этих направлений.

З.Фрейд, К.Юнг, А.Адлер

Символический интеракционизм

Дж.Уотсон, Б.Скиннер

Бихевиоризм

В.Келер, К.Левин

Гештальпсихология

Дж.Мид, Г.Блумер

Психоанализ

Часть 2. Психология деятельности и познавательных процессов

40. Что из перечисленного не относится к признакам деятельности?

• Форма активного отношения человека к действительности, предполагающая получение социально значимого результата

• Форма непосредственного переживания значимости происходящих событий

• Это целеустремленная активность, реализующая потребности человека

41. Установите соответствие понятий и указанные их трактовки

Действие.

Способ выполнения действия

Операция.

Побуждения, объясняющие индивидуальные различия между людьми, протекающими в одинаковых условиях

Мотив

Структурная единица деятельности, имеющая самостоятельную, осознанную человеком цель

42. Каким понятием обозначается автоматизированный элемент сознательного действия, который вырабатывается в процессе выполнения этого действия?

• Навык

• Умения

• Индивидуальный стиль деятельности

• Мастерство

43. Что понимается под широтой мотивационной сферы человека?

• Качественное разнообразие мотивационных факторов: мотивов, потребностей и целей

• Подвижность связей, существующих между разными уровнями мотивационной сферы: между мотивами и потребностями, мотивами и целями, потребностями и целями.

• Различия в силе и частоте проявления мотивационных факторов определенного уровня.

44. Что понимается под гибкостью мотивационной сферы человека?

• Подвижность связей, существующих между уровнями мотивационной сферы: иежду мотивами и потребностями, мотивами и целями, потребностями и целями.

• Качественное разнообразие мотивационных факторов: мотивов, потребностей, целей.

• Различия в силе и частоте проявления мотивационных факторов определенного уровня.

45. Что понимается под иерархизированностью мотивационной сферы человека?

• Различия в силе и частоте проявления мотивационных факторов определенного уровня

• Подвижность связей, существующих между разными уровнями мотивационной сферы: между мотивами и потребностями, мотивами и целями, потребностями и целями.

• Качественное разнообразие мотивационных факторов: мотивов, потребностей, целей.

46. От чего зависит оптимум мотивации, согласно Р.Йерксу и Дж.Додсону? (отметить 2 верных ответа)

• От внешних стимулов, которые могут усиливать или ослаблять силу мотива

• Зависит от трудности выполняемой задачи: высокая степень сложности требует слабой мотивации.

• Зависит от умеренного уровня мотивов: слишком сильная мотивация ухудшает качество работы.

• От прошлого опыта индивида

47. Почему повторное наказание при осуществлении какого-либо действия не тормозит желание человека прибегать к этому действию вновь? (Отметить не менее 2 верных ответов).

• Возникновение состояния фрустрации

• Данное действие связано с позитивной потребностью человека и является притягательным для него

• Закрепленный навык к этому действию

• Длительно используемое порицание

48. Что из перечисленного не относится к факторам мотивационной притягательности?

• Удовольствие от совершения действий, способствующих достижению целей

• Притягательность результата деятельности

• Вознаграждение за деятельность

• Переход причин (условий, событий), вызывавших эту мотивацию, от внутренних к внешним.

49. В чем состоит главнейший признак мотива? Мотив - это

• устойчивые свойства личности

• позитивное отношение к выполняемой деятельности

• внутреннее осознанное побуждение, отражающее готовность человека к действию или поступку

50. Что из перечисленного не относится к свойствам ощущений?

• Модальность

• Локализация

• Интенсивность

• Рспределение

51. Элементом структуры деятельности является …

• Поведение

• Активность

• Цель

• Действие

52. Способ, которым выполняется действие в определенных условиях, называется:

• Навык

• Реакция

• Движение

• Операция

53. Внешнее проявление деятельности называется …

• Работа

• Активация

• Реагирование

• Поведение

54. Структурной единицей поведения, в которой выражается нравственная позиция личности, называется:

• Целеполаганием

• Ведущим мотивом

• Осознанностью

• Поступком

55. Деятельность как специфическая человеческая форма активности характеризуется: (Отметить не менее 2 верных ответов).

• Взаимодействием

• Связью с развитием личности

• Структурностью

• Предметностью

56. Как называется минимальная величина раздражителя, вызывающая едва заметное ощущение?

• Нижний абсолютный порог

• Верхний авсолютный порог

• Разностный (дифференциальный) порог

• Сенсорная адаптация

57. Процесс накопления личностью опыта путем преобразования внешних элементов предметной деятельности во внутренний план называется …

• Интериоризацией

• Воспитанием

• Научением

• Эстериоризацией

58. Преобразование действий при интериоризации включает …

• Осознание

• Перенос

• Свертывание

• Творчество

59. Как называется величин, обратная порогу ощущений?

• Синестезия

• Сенсибилизация

• Инсайт

• Чувствительность

60. Явление «цветного слуха», при котором звук вызывает слуховые и цветовые ощущения?

• Чувствительность

• Сенсибилизация

• Инсайт

• Синестезия

61. В восприятии отражаются …( выделите один вариант).

• Целостные образы предметов и явлений

• Отдельные свойства вещей и явлений

• Обобщенные понятия о предметах и явлениях

• Предшествующий жизненный опыт

62. К процессам памяти относятся (назовите не менее двух вариантов):

• Запоминание

• Целеполагание

• Воспроизведение

• Мыслительная переработка материала

63. Эффект Зейгарник состоит в том, что мы лучше помним какую-либо работу, если она… (назовите один вариант):

• Осталась незаконченнй

• Была сознательно прекращена

• Была доведена до конца

• Привела к вознграждению

64. Какие виды памяти можно выделить при классификации ее по времени? (Назовите не менее двух вариантов).

• Образная

• Оперативная

• Эмоциональная

• Промежуточная

65. Какое из приведенных ниже высказываний применимо к имплицитной памяти?

• Это память без осознания предмета запоминания

• Это осознаваемая память

• Это запоминание, сохранение и воспроизведение различных движений и их симтем

• Память на обобщенные знания о мире, понятия, отношения между ними.

66. Что из перечисленного не относится к способам формирования образов воображения?

• Агглюцинация

• Гиперболизация

• Типизация

• Акцентирование

• Экспрессия

67. Воображение – это:

• Сосредоточенность сознания и его направленность на объекты, имеющие значение для человека.

• Запоминание, сохранение и последующее вопроизведение индивидом его опыта.

• Психический процесс, обеспечивающий познание сущности предметов, явлений и самого человека.

• Субъективное отношений человека к внешним и внуренним событиям своей жизни

• Психический процесс создания образа путем преобразования реальности и представления о ней.

68. Понятие «восприятие» означает:

• Содержание того, о чем мы мыслим

• Существующая в сознании индивида система представлений, образов и оценок

• Интенсивное, продолжительное и обобщенное переживание

• Целостное отражение предметов и явлений объективного мира при их непосредственном воздействии на органы чувств.

69. Что из перечисленного относится к свойству восприятия ?

• Сенсорная адаптация

• Синестезия

• Паралингвистика

• Апперцепция

70. Укажите три основные функции воображения.

• Обеспечение условий лучшего восприятия образа

• Комбинирование

• Отбор нужной информации для деятельности

• Замещение действительности

• Проникновение во внутренний мир другого человека

71. Процесс отражения отдельных свойств предметов и явлений объективного мира при их непосредственном воздействии на рецепторы – это:

• Ощущение

• Анализитор

• Реактивное научение

• Чувственная ткань сознания

72. Что из перечисленного относится к психологическим фактам ? (Отметить три варианта).

• Сознательное руководство собственным поведением

• Факты поведения

• Неосознаваемые психические процессы

• Мысли и чувства, непосредственно представленные субъекту

• Межличностные отношения

73. Основной критерий психического развития в концепции З.Фрейда – это …

• Изменение способов фиксации либидо

• Эмоционально-волевая зрелость человека

• Созревание интеллектуальных функций

• Осознание личностных черт и формирование идентичности

74. Одним из компонентов сознания является …

• Установка

• Влечение

• Самосознание

• Инстинкт

75. Ощущения, возникающие при воздействии внешних раздражителей на рецепторы, расположенные на поверхности тела, называются …

• Интерорецептивными

• Интерактивными

• Проприорецептивными

• Экстерорецептивными

76. Установите соответствие между видами памяти и их характеристиками