Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
КСР тести 4 курс.doc
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.07.2025
Размер:
94.21 Кб
Скачать

Контроль самостійної роботи

___________________________________________________________

Методика опрацювання стилів, формування стилістичних умінь та культури мовлення

1. До якої змістової лінії шкільної програми з мови належить категорія „Стилістичне забарвлення граматичних понять і граматичних форм”?

а) мовної; б) мовленнєвої; в) діяльнісної.

2. Обов’язкове з’ясування значення слова в тексті передбачає…

а) фонетико-стилістичний аналіз; б) орфоепічно-стилістичний аналіз;

в) лексико-стилістичний аналіз.

3. Як називають вправи зі стилістики, що доповнюють, деталізують виучувану інформацію?

а) спеціальні; б) супровідні; в) робота над стилістичними помилками.

4. Як називають вправи, що розкривають конкретні стилістичні ознаки мовних явищ і використовуються під час вивчення суто стилістичних тем?

а) спеціальні; б) супровідні; в) робота над стилістичними помилками.

5. Що розуміють під принципами побудови стилістичних вправ?

а) струнку, чітко окреслену послідовність розумових дій і операцій, що ґрунтується на поняттях загальномовних явищ, їх стилістичної диференціації і випливає з життєво необхідних потреб удосконалення комунікативних умінь і навичок;

б) важливий засіб виховання духовності й високих моральних якостей учнів;

в) вихідні положення, які відбивають зміст, місце, структуру вправ у процесі їх застосування.

6. У якому рядку правильно визначається поняття стилістичний експеримент?

а) стилістичний прийом, що створює передумови для критичного ставлення до власного мовлення, виховує вимогливість до себе і розкриває „чуття мови”, дар слова;

б) навчальний прийом, що ґрунтується на доборі й підстановці стилістичних мовних одиниць у певний контекст;

в) вид стилістичної вправи, що передбачає побудову словосполучень і речень за опорними словами певної лексики, конструювання тексту відповідного стилю.

7. У якому рядку правильно визначається поняття стилістична помилка?

а) порушення функціональної доцільності, яка виражається у використанні мовного засобу, недоречного в певному контексті;

б) помилки у слововживанні, у виборі слова: неточність вибору слова (помилки при доборі синонімів, у вживанні паронімів), вживання діалектних і розмовних слів у літературному мовленні, уживання слів різної стильової приналежності, повторення одних і тих же слів або спільнокореневих, неправильне вживання фразеологізмів тощо;

в) помилки, допущені учнями в усному і писемному мовленні, які пов’язані з неправильним використанням словозміни та словосполучень.

8. Установіть відповідність між аспектами вивчення стилістики та їх суттю.

1. Мовний

А. Містить поняття функціонального стилю як стилю мовлення та роль його у суспільній діяльності людей

2. Мовленнєвий

Б. Реалізується шляхом ознайомлення учнів зі стилістичними можливостями

3. Функціональна стилістика

В. Допомагає оволодіти мовою як засобом спілкування.

4. Практична стилістика

Г. Вчить компонувати висловлювання, підпорядковуючи зміст і форму мовленнєвого акту відповідним життєвим умовам

1 _____, 2 _____, 3 _____, 4_____