Раздел 1
Самостоятельная работа №1
«Уровни организации живой материи»
Понятия |
Характеристика |
Молекулярный |
С этого уровня начинаются важнейшие процессы жизнедеятельности организма: кодирование и передача наследственной информации, обмен веществ, превращение энергии. |
Клеточный |
Существование клетки лежит в основе размножения, роста и развития живых организмов. Вне клетки жизни нет, а существование вирусов только подтверждает это правило, потому что они могут реализовывать свою наследственную информацию только в клетке. |
Тканевой |
В животных организмах выделяют четыре основных типа ткани: эпителиальную, соединительную, мышечную и нервную. В растениях различают образовательные, покровные, проводящие, механические, основные и выделительные (секреторные) ткани. |
Органный |
Орган, как правило, образован несколькими тканями, среди которых одна (две) преобладает. |
Организменный |
Многоклеточный организм образован совокупностью тканей и органов. Существование организма обеспечивается путем поддержания гомеостаза (постоянства структуры, химического состава и физиологических параметров) в процессе взаимодействия с окружающей средой. |
Популяционно-видовой |
На этом уровне осуществляется процесс видообразования, который происходит под действием эволюционных факторов. |
Биогеоцинотичекий |
В биогеоценозах осуществляется круговорот веществ и энергии. |
Биосферный |
Здесь происходят все вещественно-энергетические круговороты, связанные с жизнедеятельностью всех живых организмов, обитающих на Земле. |
Самостоятельная работа №2
«Дать понятие лимитирующий фактор и его значение».
Лимитирующий фактор – фактор, который при определенном наборе условий окружающей среды ограничивает какое-либо проявление жизнедеятельности организмов; экологический фактор, концентрация которого ниже или выше оптимальной.
Значение лимитирующего фактора- лимитирующими экологическими факторами следует называть такие факторы, которые ограничивают развитие организмов из-за недостатка или их избытка по сравнению с потребностью (оптимальным содержанием).
Самостоятельная работа №3
«Составить глоссарий по теме «Общая экология».
Экология – наука о взаимоотношениях живых организмов с окружающей срдой
Среда обитания- совокупность конкретных абиотических и биотических условий, в которых обитает данная особь, популяция или вид, часть природы, окружающая живые организмы и оказывающая на них прямое или косвенное воздействие
абиотический-неживой, отдельный или независимый от живых существ
биотический-присущий живым организмам,произведенный или обусловленный живым существом
эволюция-необратимое и , в известной степени,направленное историческое развитие живой природы,сопровождающееся изменением генетического состава популяций,формированием адаптаций,образованием и вымиранием видов,преобразованием биогеоценозов,крупных экосистем и биосфер в целом.
Биосфера (biosphere) - это оболочка Земли, в которой протекают биологические процессы. Она включает в себя поверхностную гидросферу, а также часть гидролитосферы и тропосферы, в которых постоянно или временно протекает жизненный цикл тех или иных организмов.
Биота - совокупность обитающих в биосфере живых организмов.
Биогеоценоз (biogeocenosis) - совокупность однородных природных элементов на определенном участке поверхности Земли. Это эволюционно сложившаяся, относительно пространственно ограниченная система функционально взаимосвязанных живых организмов и окружающей их среды, которая характеризуется определенным энергетическим состоянием, типом и скоростью обмена веществом и информацией
Биомасса – суммарная масса живого вещества, приходящаяся на единицу площади или объёма мест обитания. Выражается в г/м2, кг/га или в энергетических единицах. Биомассу растений называют фитомассой, биомассу животных - зоомассой. Общий прирост биомассы в течение одного года характеризует годовую продуктивность биосферы. Годовая продукция растений составляет 170 млрд. т сухой массы. Из этого количества на долю фитоценозов суши приходится 117 млрд. т, причём наибольшую часть (74 млрд. т) дают леса, особенно тропические. Годовая продукция животных составляет 909 млн.т на суше и 3025 млн. т в океане.
Автотрофные организмы - организмы, которые создают органическое вещество путем фотосинтеза.
Гетеротрофные организмы - организмы, которые получают необходимые для существования вещество и энергию за счет автотрофных. Система трофических (пищевых) цепочек - экологически сложившаяся система передачи вещества и энергии от одних групп организмов другим. При переходе с уровня на уровень рассеивается до 90% полной энергии цепи.
Самостоятельная работа №4
«Ответить на вопросы по теме «Общая экология»
Кому принадлежит первенство открытия термина «Экология»?- Термин впервые предложил немецкий биолог Эрнст Геккель в 1866 году в книге «Общая морфология организмов» («Generelle Morphologie der Organismen»).
Что является объектом изучения общей экологии?- экология изучает взаимодействие живых организмов, их приспособление к жизни друг с другом. Также в экологии изучается характер связи и зависимости живых существ от условий их существования.
3. Какова главная цель перед экологией?- Главнейшая цель современной экологии на данном этапе развития человеческого общества — вывести Человечество из глобального экологического кризиса на путь устойчивого развития, при котором будет достигнуто удовлетворение жизненных потребностей нынешнего поколения без лишения такой возможности будущих поколении.
4. Перечислить уровень организации живого вещества,которые изучает общая экология?- Молекулярный, Клеточный, Тканевой, Органный, Организменный, Популяционно-видовой, Биогеоцинотичекий, Биосферный.
5. С помощью каких механизмов осуществляется взаимодействие организма и внешней среды?-адаптация организма, лимитирующие факторы, значение факторов, биологические ресурсы
6. Какие лимитирующие факторы оказывают воздействие на уменьшение численности на территории Смоленской области растения Венерины башмачки?- Рубка леса главного пользования, осушительно-мелиоративные работы, хозяйственная трансформация земель, пастьба скота и повышенные рекреационные нагрузки (вытаптывание, сбор цветущих растений), зарастание экотопов кустарником и подростом древесных пород.
7. В каких единицах измеряется биологическая продуктивность?- Единицы измерения продуктивности: г/кв.м. в день, кг/кв.м. в год, т/кв.км в год.
8. каковы задачи математического моделирования в экологии?-модели помогают установить некоторые закономерности и общие тенденции развития отдельных популяций
9. В чем заключается учение В. И. Вернадского о биосфере?- Исследования В.И. Вернадского привели к осознанию роли жизни и живого вещества в геологических процессах. Облик Земли, ее атмосфера, осадочные породы, ландшафты — все это результат жизнедеятельности живых организмов. Особую роль в становлении лика нашей планеты Вернадский отводил человеку. Он представил деятельность человечества как стихийный природный процесс, истоки которого теряются в глубинах истории.
10. Что лежит в основе биохимических циклов происходящих в биосфере?-изменение климата, повышение уровня мирового океана, ростущая потребность в ресурсах, увеличении численности населения