- •Лекции и уроки. Чему учимся.
- •Правила обращения с детьми. Вожатым
- •Условия проживания вожатых
- •Правила поведения в экологическом лагере Среда Обитания. Всем
- •Традиции лагеря Горная Школа. Детям
- •Безопасность-1 (проживание в лагере). Детям
- •Что брать с собой. Вожатым
- •Расписание занятий на 14 дневный заезд.
- •0 День. Автобус
- •1 День. Лагерь
- •Общая вводная беседа – где, что, когда и почему.
- •Теория и практика передвижения в горной местности.
- •Охрана природы.
- •2 День. Зарядка
- •Лекции и уроки для горной школы Оглавление. Чему учимся или 28 уроков в Горной Школе
- •Урок 1. Алгоритм действий.
- •Урок 3. Как правильно уложить рюкзак.
- •Должностная инструкция Инструкция по туризму в Программе «Летняя Горная Школа»
- •1.Общее положение.
- •2. Должностные обязанности
- •3. Права
- •4. Ответственность
- •5. Дополнения
- •6. Оценка деятельности Инструктора
- •Должностная инструкция Вожатого в Программе «Летняя Горная Школа»
- •1.Общее положение.
- •2. Должностные обязанности
- •3. Права
- •4. Ответственность
- •5. Дополнения
- •6. Оценка деятельности Сопровождающего
- •Лирика и Педагогика. Тетрадь 1. Педагогика.
6. Оценка деятельности Инструктора
6.1. Оценка деятельности осуществляется Директором Лагеря, Старшим Инструктором и Психологом.
6.2. Основные критерии, позволяющие оценить уровень деятельности Инструктора, это безаварийное проведение многодневного похода, соответствие сложности пройденного маршрута с возможностями данной Группы, результативность самостоятельного похода, эффективность заполнения Журнала Группы и Записной Книжки Инструктора, отчет по окончанию смены, отзывы членов его Группы, наличие благодарственных писем, коллективные и личные достижения Инструктора и членов его Группы.
Директор ООО «Туристическая Академия» _______________________________А.С. Тапилина
С Должностью инструкцией ознакомлен(а), один экземпляр получил(а) Наверх. (подпись) (инициала, фамилия) (дата)
Должностная инструкция Вожатого в Программе «Летняя Горная Школа»
1.Общее положение.
1.1. Вожатый Программы «Летняя Горная Школа» ( далее Программа) относится к категории специалистов.
1.2. Назначение на Должность Вожатого и освобождение от должности осуществляется приказом Директора ООО «Туристическая Академия».
1.3. На должность Вожатого назначается лицо, имеющее, как правило, среднее профессиональное образование; соответствующий туристский опыт работы и прошедшее собеседование с Директором ООО «Туристическая Академия» и/или Руководителем Программы и/или Директором Лагеря.
1.4. Для работы в рамках Программы с конкретной Группой, согласно приказу Минобразования РСФСР №293 от 13 июля 1992 г. Сопровождающий назначается заместителем руководителя этой туристской группы (далее Группа)
1.5. Сопровождающий в своей деятельности должен руководствоваться:
- Действующим Законодательством РФ
- Конвенцией о правах ребенка
- Положение о Программе
- Приказами и распоряжениями Директора, ООО «Туристическая Академия», Руководителя программы и
Директора Лагеря.
- Настоящей Должностной инструкцией.
1.6. Сопровождающий должен знать:
-«Инструкция по организации и проведению туристских походов, экспедиций и экскурсий
( путешествий) с учащимися, воспитанниками и студентами Российской Федерации».
Приложение 1 к приказу Минобразования РСФСР № 293 от 13 июля 1992г.
- Санитарно-эпидемиологические правила СанПин 2.4.4.2605-10
- Нормы и правила охраны труда, техники безопасности, производственной санитарии
и противопожарной безопасности.
- Правила обеспечения безопасности при прохождении Программы.
- Маршруты и район проводимых походов, аварийные выходы с маршрутов и расположение
населенных пунктов.
- Правила эксплуатации туристского оборудования
1.7. Сопровождающий подчиняется Директору Лагеря.
2. Должностные обязанности
2.1. Отвечает за жизнь и здоровье членов вверенной ему Группы.
2.2. В случае формирования группы в Новосибирске, получает в случае необходимости в бухгалтерии ООО «Туристическая Академия» под отчет деньги. Ведет финансовую отчетность расходуемых средств.
2.3. До посадки в автобус, проверяет наличие и соответствие паспортов (свидетельств о рождении), медицинских полисов, медицинских справок, билетов в автобус и прочих документов членов Группы.
2.4. Собирает и хранит до возвращения домой паспорта (свидетельства о рождении), медицинские полисы, медицинские справки, билеты и прочие документы всех вверенных ему Участников. На время похода сдает документы и ценные вещи на хранение Администрации Лагеря.
2.5. Знакомит членов Группы с правилами поведения в автобусе:
- По требованию Вожатого занимать свои места в автобусе.
- Не выходить из автобуса без Вожатого
- Не покупать продукты питания с рук
- Не употреблять в пищу вареные мясные продукты: мясо, колбаса, сосиски, сардельки и
молочные продукты: сметана, творог, кефир.
2.6. Организует питание для всех членов Группы во время дороги до Лагеря и во время возвращения Группы домой.
2.7. Если во время следования автобуса возникают проблемы, которые Вожатый не может решить самостоятельно, то он обязан обратиться к водителям автобуса.
2.8. Выполняет Правила обеспечения безопасности при прохождении Программы.
2.9. Помогает Инструктору осуществлять контроль местонахождения членов Группы во время их пребывания в Лагере, а так же за выполнением членами Группы Правил обеспечения безопасности при прохождении Программы.
2.10. Принимает активное участие во всех занятиях и мероприятиях, проходящих в Лагере, и во время проведения однодневного и многодневного походов. Поддерживает атмосферу доброжелательности и активного сотрудничества в коллективе.
2.11. Информирует Старшего Инструктора и Психолога о трудностях, возникающих при работе с Группой во время нахождения в Лагере и /или во время однодневного и многодневного походов.
2.12. При наступлении ЧС, по решению Инструктора, принимает руководство частью Группы на себя.
2.13. Своевременно информирует Директора Лагеря о невозможности выхода на работу из-за болезни.
2.14. Выполняет отдельные служебные поручения Директора Лагеря.
2.15. В случае возникновения трудностей в учебно-воспитательном процессе, информирует об этом Директора Лагеря, Старшего Инструктора, Психолога.
