32

Министерство образования и науки Украины

Луганский национальный университет

имени Тараса Шевченко:

Старобельский факультет

Кафедра всемирной литературы

КУРСОВАЯ РАБОТА

РОМАН Г. ГЕССЕ «СТЕПНОЙ ВОЛК»: МОДЕЛЬ МИРА И ЧЕЛОВЕКА

Выполнил: студент 3 курса, специальности

«Мова та література (англійська)»

Коржов С. Ю.

Старобельск – 2010

Содержание

Введение……………………………………………………………………………3-5

I. Творчество Г. Гессе в литературной критике……………………………………6

1.1. Анализ творчества Г. Гессе в научной литературе……..….………………...6

1.2. Немецкий интеллектуальный роман………………………………………..7-8

II. Жизненный и творческий путь Германа Гессе..……….…….……………........9

2.1. Жизненный путь Г. Гессе…………………………………………………..9-11

2.2. Творчество Г. Гессе………………………………………………………..11-14

III. «Степной волк» как немецкий философский роман……………..……….15-16

3.1. Психологические аспекты романа..………………………………………16-20

3.2. Модель человека в романе «Степной волк»……………………………..20-24

3.3. Мир «только для сумасшедших»…………………………………………24-27

Выводы…………………………………………………………………………..28-29

Список использованной литературы…………………………………………..30-32

Введение

Как же не быть мне Степным волком и

жалким отшельником в мире, ни одной

цели которого я не разделяю, ни одна

радость которого меня не волнует!

Г. Гессе. «Степной волк»

ХХ век принес в мировую историю многое: достижения в различных науках, развитие техники, укрепление дружеских связей между государствами, становление демократии, но, с другой стороны, также и две мировые войны, изобретение ядерного и развитие химического оружия массового уничтожения, повышение уровня агрессии в обществе. Начало века ознаменовалось войнами (русско-японская, балканские войны, Первая мировая война) и сменами политических режимов.

Литература определенного периода является отражением этой эпохи. Если учебники по истории в основном писались под контролем правящих партий, диктаторов, то в литературе, при желании, всегда можно найти рациональное зерно, правду жизни.

Так появляются новые жанры, которые способствуют лучшему выражению мыслей автора, жанры, идущие в ногу со временем. В данной работе и пойдет речь об одном из наиболее читаемых и популярных жанров ХХ века, ставшим особенной чертой реализма, на примере произведения выдающегося немецкого писателя, лауреата нобелевской премии 1946 года в области литературы, Германа Гессе «Степной волк».

В наше время многие люди очень часто обращаются к философии в целях либо самопознания, либо для того, чтобы ответить на некоторые вопросы, которые всегда беспокоили человечество и не давали покоя многим поколениям, например: как жить, как себя вести с людьми, в чем заключается смысл жизни, в конце концов. Несмотря на многовековые размышления миллионов людей, никто не может дать точный и однозначный ответ на этот вопрос. Каждый человек сам определяет для себя что ему делать и следует по пути достижения поставленной цели. В процессе жизни мы все – часть общества, которое оказывает определенное влияние на каждого, хочется нам этого или нет. Одним индивидам кажется, что они существуют сами по себе и общество для них не имеет особого значения, а другим – что жизнь как бы вне общества невозможна.

Психология помогает нам заглянуть в те «марианские впадины» нашего сознания, которые на первый взгляд кажутся недосягаемыми. Одним из наиболее известных в мире ученых, работающих в упомянутом направлении, является швейцарский психолог Карл Густав Юнг, который занимался глубинной (аналитической) психологией. Своими трудами Юнг оказал большое влияние на человеческие умы и на литературу в частности.

Роман «Степной волк» затрагивает проблему поисков собственного «я» в этом мире, проблему, решение которой никогда не будет универсальным, а лишь только частным и изменчивым в зависимости от ситуации, окружающих факторов и психологических особенностей индивида. Именно проблема самопознания и самореализации, по мнению многих современных литературных критиков, обеспечила многолетний успех этого произведения. Молодые люди ищут идеал для подражания абсолютно везде: в семье, на улице, в кино, в искусстве и т.д. Гессе, хотя и описывает уже далеко не молодого мужчину, но того, который занят тем же вопросом. В Гарри Галлере многие находят единомышленника, другие следуют его поступкам, третьи его осуждают. В данном случае нельзя буквально понимать все изыскания героя романа, а нужно делать свои умозаключения. Модель человека, описанная Германом Гессе, является пусть и далеко не обыденной, но все же близкой для нас.

Роман «Степной волк» соединяет в себе весь широчайший диапазон размышлений автора, подкрепленных его изысканиями в области психологии (глубинная психология К. Г. Юнга, Г. Принцхорн), философии («Книга перемен» – величайшее достижение восточной философии, отдельные положения философии С. Киркегора и полемика с идеями Ф. Ницше, О. Шпенглер), литературы (Ф. М. Достоевский, Ф. Шиллер, Новалис, Й. В. Гете, Жан Поль, Г. Э. Лессинг, Ф. Г. Якоби, Г. Х. Лихтенберг), музыки (Г. Ф. Гендель, В. А. Моцарт, Й. С. Бах, М. Регер), скульптуры и живописи (Микеланджело, Джотто), религиоведения и других наук.

Наверное у каждого человека бывают моменты, когда ему хочется излить свои душевные переживания другому, выплеснуть эмоции, выговориться, возможно попросить совета. Проблемы же могут быть самого широкого спектра: от каких-то мелких домашних до глобальных проблем. Многие писатели всегда смотрели на мир шире, чем обычные люди, они питались разобраться в том, что могло совершенно не интересовать других, но потом привести к страшным и необратимым последствиям. Так и Германа Гессе волновали проблемы общества, не те, которые можно назвать поверхностными, несущественными, а глубинные, внутренние. Но в своем романе он передал и некоторые собственные переживания, ведь у него, как и у каждого из нас, в жизни прослеживаются как «белые», так и «черные» полосы, да и не может бесчувственный человек ощущать сокрытое. Только истинный мастер, «художник эпохи» может описать не только проблемы определенного периода в человеческой истории, а то, что и сейчас является актуальным. Все имеет свойство повторяться, но каждый раз оно приобретает иной окрас, ибо ядро всегда одно, меняются только его оболочки.

Изучение жизненного пути автора и влияния на него культурной, научной и исторической атмосферы первой половины ХХ века может быть очень полезным для более точной и объективной характеристики романа «Степной волк», что и будет удобным подспорьем для достижения целей исследования – 1) описать важные биографические события, повлиявшие на написание романа; 2) отобразить психологические аспекты романа; 3) описать модель человека в романе «Степной волк»; 4) охарактеризовать взаимодействие мира и человека в романе «Степной волк».

Объектом данного исследования является роман немецкого писателя Германа Гессе «Степной волк», содержащий описание глубинных проблем человеческой души и, тем самым, создавая огромный интерес со стороны многих исследователей в области литературы в силу того, что в нем можно найти и философские рассуждения, и психологический портрет героя, анализируемый на основе реальных достижений науки в области психологии.

Предметом исследования состоит из двух частей: 1) образ главного героя романа Гарри Галлера как модель человека, созданная автором на основе своих размышлений с автобиографическими вкраплениями, и ее анализ с помощью новых на то время достижений в области психологии; 2) мир, описанный в романе, именуемый как мир, вход в который открыт «только для сумасшедших».

Методами исследования, используемыми для достижения целей написания данной работы, послужили такие как: аналитический метод, сравнительный метод, описательный метод, историко-биографический метод, психологический метод.

Актуальность выбранной темы данной работы обусловлена недостаточным изучением особенностей романа Германа Гессе «Степной волк» многими критиками и литературоведами. Удивительно, что такое интересное с точки зрения как обычного читателя, так и «литературного гурмана» произведение изучено не так глубоко как, например, «Игра в бисер». В процессе исследования выяснилось, что биографию и творчество немецкого писателя Германа Гессе изучали: С. С. Аверинцев, А. Г. Березина, Р. Г. Каралашвили, Н. С. Павлова, Э. Хильшер, Л. Г. Андреев, А. И. Букаев, Я. А. Акопян. Также в Интернете можно найти статьи и публикации по биографии и творчеству Г. Гессе С. К. Апта, Е. В. Середкиной, Г. Ю. Канарша, О. Бараш, В. Сонькина, Е. Г. Мюнстер, Е. Маркович.