Критерии рейтинговой оценки

Минимальное количество баллов – 1. Максимальное количество баллов – 5.

1 балл: содержание отчета по сравнительному анализу двух исторических источников не полностью соответствует условиям задания и показывает поверхностное знакомство автора с содержанием обоих источников; автор избрал факты не выстраиваемые на основе контекста идеи, из которых вычленяются сравниваемые объекты, текст отчета несёт в себе описательный характер, а не основан на применении анализа;

От 2 до 3 баллов: содержание отчета соответствует условиям задания и показывает хорошее знакомство автора с содержанием двух исторических источников, автор избрал факты выстраиваемые на основе контекста идеи, из которых вычленяются сравниваемые объекты, текст носит аналитический характер, с некоторыми элементами описательного характера;

5 баллов: содержание отчета соответствует условиям задания и показывает прекрасное знакомство автора с содержанием двух исторических источников, автор избрал факты выстраиваемые на основе контекста идеи, из которых вычленяются сравниваемые объекты, автор опирался как на обобщённые, так и специфические оценки сравнительного анализа, позволяющие выявить своеобразность изучаемых исторических документов; текст отчета полностью основан на применении анализа.

Разработчик: кандидат исторических наук, доцент Никитюк В.А.

Учебно-методический комплекс одобрен на заседании кафедры Новой и Новейшей истории МПГУ от 6 сентября 2012 г., протокол № 2.

Зав. кафедрой доктор исторических наук,

профессор Родригес-Фернандес А.М. _____________

29 августа 2013 г.

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное

учреждение высшего профессионального образования

«Московский педагогический государственный университет»

(МПГУ)

Исторический факультет

Кафедра новой и новейшей истории

Задание дополнительной части рейтинговой системы № 26 (третий раздел)

по модулю «Новая история стран Азии и Африки»

дисциплины «История Нового времени»

2013-2014 Учебный год, 4 семестр

Бакалавриат 050100.62 – Педагогическое образование

( профили «История », «Обществознание»)

Очная форма обучения

Написание научной статьи «Роль ортодоксального ислама в развитии персидской государственности в XVI-XVII вв.»

Данная статья должна показать роль шиитской идеи в развитии Сефевидской династии в Персии в Новое время. Образ ал-махди как справедливого правителя будущего в исламе первоначально связывался с приближением Судного дня. Перед его наступлением в мир должны прийти ал-махди и Иса (Иисус Христос) и возвестить близость конца света. Тогда махди, как справедливый правитель, восстановит первоначальную чистоту веры, победив Даджжала (Антихриста). Но если в суннизме махди был скорее мифологическим символом справедливого правителя, то для шиитов Персии вера в пришествие махди была неразрывно связана с верой в возвращение «скрытого» имама, происходящего из рода Али ибн Абу Талиба, племянника и зятя пророка Мухаммада. Поэтому ожидание махди, вера в его возможный скорый приход всегда теплилась в душах персов. Особенно усилились эти ожидания в начале XVI века, когда власть в Иране перешла в руки вождей кызылбашских племен, которые возвели на престол малолетнего Исмаила I Сефеви. Кызылбаши, стремились подчинить и распределить между своими племенами все земли, пригодные для их способа хозяйствования, изгоняя старое население с обжитых мест. Подобная внутренняя политика, а также войны, которые вели Исмаил и его преемник, старший сын Тахмасп I (1524—1576 гг.), вызвали резкое обнищание коренного населения, создав почву для роста махдистских настроений. Грядущий конец первого тысячелетия по хиджре еще больше подогревал веру в скорый приход махди. Движение махдистов в Иране, поначалу не выходившее за границы традиционного шиизма, охватывало всё более и более широкие слои населения, включая духовенство, прежде всего суфийских шейхов.

Научная статья законченное и логически цельное произведение, посвященное конкретной проблеме, решаемой автором при выполнении научного исследования. Научная статья раскрывает наиболее значимые результаты, полученные исследователем, требующие развернутого изложения и аргументации. Вначале работы над научной статьёй разрабатывается подробный план построения статьи.

Разыскивается вся необходимая информация по данной проблеме (статьи, книги, доклады и др.) и уже после анализа этой литературы и скрупулёзного изучения монографии составляется общий план построения статьи:

Название статьи

Поиску удачного названия всегда следует посвятить время, хотя речь идет всего лишь об одной фразе. Название должно отражать содержание научной статьи и в то же время быть привлекательным.

Составные части статьи

аннотация,

вводная часть (введение),

основная часть (методология исследования, синтез полученных результатов и их объяснение),

выводы (заключение)

и список литературы (литература).

Аннотация

Она выполняет функцию краткого изложения статьи и повествует о содержании работы. Аннотация показывает, что, по мнению автора, наиболее ценно и применимо в выполненной им работе.

Введение

Во введении наиболее уместен обзор найденных автором литературных источников (статей, докладов, отчетов, информации из Интернета). У авторского исследования всегда есть предшественники, поэтому необходимо найти практически все работы по данной проблематике и их критически проанализировать, незнание этих материалов приводит к неоправданным затратам средств, времени и сил. Автор должен рассмотреть не только источники, подтверждающие правильность его выводов, но и работы, их опровергающие.

Основная часть

Основная часть является самым объемным элементов всей структуры текста научной статьи, и её необходимо правильно преподнести, обычно основную часть текста статьи необходимо разбивать на определенные пункты (от трех до пяти). Главным в изложении, являются точность и краткость.

От исследователя требуется умение: выбрать задачу для исследования, воспользоваться имеющимися методологическими средствами для проведения исследования, разобраться в полученных результатах и понять, что нового и полезного дало исследование. Важнейшим элементом работы над научной статьей является представление результатов работы, иногда бывает необходимо представить результаты в наглядной форме: в виде таблиц, графиков, диаграмм.

Заключение

По сути дела – это выводы о проделанной работе, но их нельзя отождествлять с аннотацией, у них разные функции. Выводы показывают, что получено, а аннотация — что сделано, и они не могут быть слишком многочисленными, вполне достаточно трех-пяти ценных для науки выводов, кроме того, они должны иметь характер тезисов.

Литература

Важно правильно оформить ссылку на источник в списке литературы. Для этого следует указать фамилии авторов, монографии, статьи год издания, том (выпуск), номер, страницы. Интересующийся должен иметь возможность найти указанный литературный источник.

Терминология

Автор должен стремиться быть однозначно понятым. Для этого ему необходимо следовать определенным правилам:

— употреблять только самые ясные и недвусмысленные термины;

— не употреблять слово, имеющее два значения, не определив, в каком из них оно будет применено;

— не применять одного слова в двух значениях и разных слов в одном значении.

Не следует злоупотреблять иноязычными терминами, но, тем не менее, следует давать определения тем терминам, которые связаны непосредственно с идеей описания исторических процессов в странах Азии и Африки.

Оформление результатов научной статьи включает в себя следующие этапы согласно ГОСТ 7.9-1995 (ИСО 214-76).:

1. Использование цитат и ссылок;

2. Оформление списка литературы;

3. Библиографическое описание литературы.

1. Использование цитат и ссылок

Библиографическая ссылка – совокупность библиографических сведений о цитируемом, рассматриваемом или упоминаемом в тексте документе, необходимых и достаточных для общей характеристики, идентификации и поиска документа.

Библиографические ссылки употребляют при:

цитировании;

заимствовании положений, формул, таблиц, иллюстраций;

необходимости отсылки к другому изданию, где более полно изложен вопрос;

анализе опубликованных работ.

Библиографические ссылки делятся на внутритекстовые, подстрочные, и затекстовые. Выделяют также повторные и комплексные ссылки.

Повторную библиографическую ссылку на один и тот же документ или его часть приводят в сокращенной форме при условии, что все необходимые библиографические сведения о нем уже указаны в первичной ссылке. В повторной ссылке указывают элементы, позволяющие идентифицировать документ, а также элементы, отличающие от сведений в первичной ссылке.

Комплексные ссылки содержат информацию о нескольких источниках, которые отделяют друг от друга точкой с запятой с пробелами до и после знака. Каждую из ссылок в составе комплексной ссылки оформляют по общим правилам.

Делая в работе ссылки на литературные и другие источники, необходимо соблюдать следующие требования цитирования:

1. Текст цитаты заключается в кавычки и приводится в той грамматической форме, в какой он дан в источнике, с сохранением особенностей авторского написания.

2. Цитирование должно быть полным, без произвольного сокращения цитируемого текста и без искажений мысли автора. Пропуск слов, предложений, абзацев при цитировании допускается без искажения цитируемого текста и обозначается многоточием. Оно ставится в любом месте цитаты (в начале, в середине, в конце). Если перед опущенным текстом или за ним стоял знак препинания, то он не сохраняется.

3. При цитировании каждая цитата должна сопровождаться ссылкой на источник.

4. При непрямом цитировании (при пересказе, при изложении мыслей других авторов своими словами), что дает значительную экономию текста, следует быть предельно точным в изложении мыслей автора и корректным при оценке излагаемого, давать соответствующие ссылки на источник. Однако, таким цитированием злоупотреблять не следует.

4. Цитирование не должно быть ни избыточным, ни недостаточным, так как и то и другое снижает уровень научной работы.

5. Если необходимо выразить отношение автора научной работы к отдельным словам или мыслям цитируемого текста, то после них ставят восклицательный знак или знак вопроса, которые заключают в круглые скобки.

6. Если автор научной работы, приводя цитату, выделяет в ней некоторые слова, он должен это специально оговорить, т. е. после поясняющего текста ставится точка, затем указываются инициалы автора научной работы, а весь текст заключается в круглые скобки.

Особенности составления библиографических ссылок на электронные ресурсы.

7. Ссылки составляют как на электронные ресурсы в целом (электронные документы, базы данных, порталы, сайты, web-страницы, форумы и т.д.), так и на составные части электронных ресурсов.